2017小學學校感恩節活動總結
在實施感恩教育的活動中，我校以活動為載體，透過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人，身邊事開始，學會感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養育了我們;學會感恩老師，感恩老師為我們導航，感恩老師培育我們。運用活動引領、細節滲透、文化薰陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳並提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視。因此，蔣校長在會上強調感恩的重要性，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。並且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，透過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。活動開展以來，我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。
(一)感謝祖國，立志報效祖國
我校堅持每週一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，透過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。在國慶節前9月16日我們與鄉團委聯合舉辦了“迎國慶 頌祖國”聯歡活動。9月末我校組織學生觀看鄒越的大型演講《讓生命充滿愛》並要求每個學生都寫出觀後感。12.9運動日，舉辦了以班級為單位的吟誦感恩詩歌比賽等系列大型活動。透過這些活動，使學生懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的'發展壯大做出自己的貢獻。讓學生產生強烈的民族自豪感，同時也讓學生明確國家雖然強大了，但現在依然是發展中國家，還需要我們奮發圖強，為建設小康社會而努力奮鬥。
(二)感謝社會，為社會做應有的貢獻
社會是人的社會，人處於社會之中。而當今社會，更加關注和重視學校的發展和學生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現在行動中，結合校團委組織的“向張海軍捐款獻愛心”活動，我校開展了意義遠的感恩教育活動。力求透過此次活動讓學生們知道扶危濟困歷來是我們中華民族的傳統美德。我們每個學生都應該透過這次活動懂得繼承和發揚這些美德，當別人有困難時，要勇於伸出雙手去幫助，大家的點滴愛心一定會匯聚成愛的洪流，一定會驅除張海軍的病痛。此次活動中，全校共捐款500多元。
(三)感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動
我校開展了給父母一封信活動，透過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關係更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。並要求學生每週回去後幫家長做一件家務勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中瞭解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
(四)感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年
六年級的學生正是性格可塑性最強的時候，針對這個特點，學校把抓學生的行為習慣養成作為這個年級的主題。對此，開展了“假如我是老師”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什麼禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報 。
(五)感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步
我校實施成功教育策略，開展“比學趕幫”活動，就是在班級內部分成若干個小組，大家在學習上、生活上、規範上、活動上互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，以後每學期學校將評比先進小組，表彰在活動中表現優秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。
學校透過開展系列感恩主題教育，培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，進而在全校範圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。由此，學生的思想境界開闊了，道德素質提升了，精神面貌發生了很大的變化，學習態度更端正了，學習勁頭更足了。
我們相信，透過感恩教育，這些學會感恩、經常心懷感恩之心的萃萃學子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實!