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  2. 工作計劃範文

小學一年級上學期班主任教學工作計劃

小學一年級上學期班主任教學工作計劃

【小學一年級上學期班主任教學工作計劃】

一、基本情況

本學期我擔任一(1)班的班主任兼語文教學工作, 本班共有學生49人,其中男生27 人,女生23 人.剛剛踏入一年級的小朋友,對於學校的日常生活和學習不太適應,學校的規章制度對於他們來說是陌生的,因此班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引.對學生進行常規教育,幫助學生明確學習目的,培養學生的基本生活自理能力、行為習慣,在教育工作中,進行系統化、程式化、人性化、生活化的管理,為學生以後的學習生活打下良好的基礎.眾所周知,一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期,對孩子的 後續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡.因此大家都非常重視啟蒙教育,那麼班主任這個角色就顯得尤為重要.作為一名班主任,我願虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創新,為了讓他們得到全面發展,特制定班主任工作計劃如下:

二、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育.努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人.本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育,養成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們儘快的適應學校環境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生.

三、主要工作及目標

(一)、 時時處處向學生進行有針對性的常規教育

1、充分利用班會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣.我將在班級內每週開展評星活動,以督促學生早日養成良好的行為習慣.對錶現不夠好的學生,及時進行指導,加強教育.

2、由於一年級學生年齡較小,還不會自主遊戲,所以教師要在課間時指導學生有序開展遊戲活動.

3、低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷透過講解、反覆強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康.

4、合理利用升旗儀式、重大節日,加強對學生的德育教育.這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

5、在班級衛生方面,首先培養學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落.其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛生不太好的同學協助檢查員工作.再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養愛勞動、會勞動的意識.

(二)學會學習方面:

1、作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導.不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監督到位,以便學生儘快養成好的學習習慣.

2、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規,並嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣.

(三)班級環境方面:

1、根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍.

2、班級環境除了教室佈置外,內在的氛圍也很重要.努力培養學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透.透過評比、獎勵等措施,養成學生愛讀書的好習慣.

2、制訂小幹部培訓計劃,儘快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作.在開展工作的同時,培養小幹部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長.

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級.所以,要加強學校與家長間的多方聯絡.

4、重視後進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步.

5、認真完成學校分配的各項任務,活動、主題教育和各項競賽.培養學生的各種能力和素質.

四、具體工作措施

1、對於剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規範》和《小學學生在校一日常規》,細化規範內容,注重學生良好道德行為習慣的養成教育.注重在班級內樹立各方面的良好榜樣.

2、加強班幹部的建設.班幹部是老師的.得力助手,要切實加強班幹部的能力,落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理.以此帶動全體同學形成一個良好的班風.

3、加強班級規範化建設,創設優美的學習環境,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善.同時也為良好的班風學風創造了條件.

4、加強學校與學生家長之間的多方聯絡,透過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,使班級工作得到家長的支援配合,並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關係,形成教育合力,共同促進學生的全面發展.

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育.同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質.

6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人.寓教於樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果.

7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關係,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通.

8、加強安全教育.利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育.在平時多深入瞭解學生,及時發現問題,剷除隱患,確保學生安全.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.

五、具體工作安排

九月

1、愛校、愛班教育,瞭解校園及班級的意義.

2、引導學生開展基本的常規活動.

3、加強安全教育.

4、結合教師節開展尊敬老師教育活動.

十月

1、對學生進行文明禮儀教育.

2、愛護圖書,培養閱讀意識.

3、結合國慶節開展愛國教育活動.

十一月

1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練.

2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣.

3、圍繞班級工作,開展主題班會活動.

十二月

1、認真學習,養成良好的學習習慣,準備期末複習.

2、圍繞元旦開展活動.

一月

1、做好期末複習工作,迎接期末考試.

2、做好班級各項總結工作.

3、做好假前的安全教育工作.

【一年級班主任工作總結範文】

一、培養孩子良好的學習習慣和衛生習慣

作為一年級的班主任,做的工作都是非常瑣碎的, 學生剛入學不久我們一年級就召開家長會,要求家長們和教師一起配合,做好學生剛入學的思想準備和學習準備,我們規定學生上學之前要削好5枝以上的鉛筆,規定晚上8點半之前睡覺,要求作業本統一包書皮,到期末時學生的作業本都保管得比較好,統一把水彩筆、蠟筆、水粉放到班級的書櫃裡,到上美術課課間時再發放,所以班級中很少出現沒帶美術用品的情況,還要求學生每天帶水桶和毛巾,用來擦地和每人都要自覺擦好自己的桌子和椅子,抽屜裡不能有紙屑,兩個月下來,學生的桌子每天都是乾乾淨淨的,一到教室如果看見髒,我寧願讓學生先打掃教室再上課。剛剛講了很多零零碎碎的小事,在實施這些規定時,也不是從一而終的,很多時候學生會反反覆覆出現情況,一般出現什麼問題,我也是及時指導。“習慣決定一生”,說得有點誇張,但可以肯定的是習慣非常重要。

二、調動家長的力量,積極響應學校舉行的各項活動。

兩個月來我想很多。低年級不是收穫的季節,而是播種、施肥的時候,給孩子多點鍛鍊的機會總沒壞處。學校活動單單班主任在忙,肯定是自己筋疲力盡的,我們要調動家長的力量。我們班的家長個方面都確比較積極,魏書生說過“懶的班主任,學生會勤勞”,我想“懶的班主任,家長也是會勤勞”的,我特別喜歡叫家長幫忙,如大掃除,學生負責自己的桌椅,但面對一個大教室和窗戶我才懶得一個人掃,我就叫上了幾個平時很積極的家長,三下兩下窗明几淨,多好啊!如黑板報、手抄報、主題隊會比賽。雖然他們還小,大部分的板報工作需要我來籌劃和指揮,但是我總是讓他們來做力所能及的事,如黑板報中的小花邊、小插圖和塗色。主題隊會我們班花了很多時間和心血,每個學生都積極準備和排練,娛樂性和教育性相結合。

反思這一年的班主任工作,也存在很多不足之處,

1、獎勵發“星星”不夠有制度性,獎勵本來學生都喜歡,特別是低年級,到後來我是想到了就發,沒想到就算了,也沒有及時評價總結,這大部分原因歸我,

2、班級書香味不夠,一年級學生會背《三字經》,朗朗上口,這確實不錯,但在指導的《必備20首古詩》在教的過程中,學生少了很多樂趣,雖然學生有很多課外書,但真正落實還不夠。

3、自己班級管理反思沒有及時記錄和整理,很多很好的案例不記錄很容易忘記。想起一句話“班主任做得好,不如寫得好,寫得好不如說得好”我想自己應該屬於第一種,只有做得好了,才能在寫上和說上有所基礎,有所突破,況且我在做的方面也有很多不足之處,需要不斷改進和創新。