小學二年級幫助感受作文

小學二年級幫助感受作文

小學二年級幫助感受作文

下課了，同學們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現了，崔永康緊皺著眉，一會兒搔搔頭皮，一會兒用手託著下巴，絞勁腦汁地想，可怎麼也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。

“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧!”我發現了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，於是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔永康終於恍然大悟，知道怎麼做了。

還有一次，因為王老師鵬美術書沒有帶，所以心裡很著急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的心事。於是就把頭湊過去問他:“王老師鵬，你怎麼啦?是不是沒有帶書啊?”王老師鵬低著頭，小聲地說了一句:“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說。他疑惑地說:“那你不就沒書了嗎?”“沒關係的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王老師鵬還是不肯拿，就把書硬塞進他的手裡。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術課。

我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的.事情。增人玫瑰，手留餘香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

小學二年級幫助感受作文

不管是男生和女生都需要關心，每個人都需要關心，因為只有關心才有快樂。原來的我只懂得讓他關心我，只要我快樂了就行了，並沒有體會他的感受，原來的我只覺得男生根本就不需要關心，現在我才明白原來這一切的一切都是平等的，我錯了，但是還來得及。

其實我很想關心他，但是走不好意思說出口，並且覺得這是可恥的，是非常難的，是需要理由的，這可怎摸辦，我不想離開他。

就在那天我終於說出來了，關心就是那麼簡單，無需理由。關心別人快樂自己。