1. 首頁
  2. 求職

理形成性考核冊答案

理形成性考核冊答案

心理學形成性考核冊答案

1.個體心理:人是以個體為單位而存在的,個體所具有的心理現象稱為個體心理。

2.認知:是指人們獲取知識和運用知識的過程,或資訊加工的過程,這是人的心理的最基本的過程。3.觀察法:是一種在自然條件下,對心理現象的外部活動進行有計劃、有系統的觀察,從中發現學年裡現象發生和發展的規律的方法。

4.實驗法:是指創設並控制一定的條件,並對其引起的某種心理及行為現象進行研究的方法。根據實驗情境的不同,實驗法可分為實驗室實驗法和自然實驗法兩種。

5.意識:是指個體所擁有的對現實生活的知覺體驗。

6.注意是心理活動或意識對一定物件的指向與集中。

7.催眠:是由催眠師誘導而出現的一種介於清醒與睡眠之間的、類似睡眠又非睡眠的意識恍惚狀態。

8.感覺:是人們認識和理解外部世界的最初階段。外部的物理刺激作用於人的感覺器官,人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性,進而認識了這些屬性的過程,就是感覺。

9.知覺:人們透過感官獲得挖補世界的資訊,這些資訊經過頭腦的分析與解釋後,產生對事物的整體認識,這就是知覺。

10.絕對閾限:剛剛能引起感覺的最小刺激量。

11.韋伯定律:德國生理學家韋伯曾系統研究了人類的差別閾限,並提出了心理學史上的第一個“自然定律”-韋伯定律,該定律的核心觀點是:引起最小可覺差的刺激變化量和原刺激強度的比值是一個常數。

12.似動:是指在一定的時間和空間條件下,人們在靜止的物體間看到了運動,或者在沒有連續位移的地方,看到了連續的運動。似動的主要形式有:動景運動、誘發運動、自主運動。13.三色論:三色論認為,有三類視錐細胞,分別對紅、綠和藍這三種不同波長的光敏感。當它們受到不同波長的光刺激時,在心理上就會產生不同的顏色感覺。

14.對立過程理論:對立過程理論認為,顏色視覺產生於三個基本的系統,每個系統包含兩種對立的成分,分別是紅-綠,藍-黃和黑-白。所謂對立,就是指當一對系統中的一種顏色成分(如紅色)被啟用時,對另外一種成分的感受就會被抑制。根據對立過程理論,隨著系統的恢復,由一種反應引起的疲勞將產生對立顏色的後像,即一種刺激移開後視覺的持續。

心理學形成性考核冊答案

1、記憶:在頭腦中積累和儲存個體經驗的心理過程。

2.陳述性記憶:主要是指對事件、情景和知識的記憶。

3.程式性記憶:主要是指對技能的記憶,包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。

4.組塊:在資訊編碼過程中,將幾種水平的程式碼歸併成一個高水平的、單一程式碼的編碼過程。

5.精細加工:就是透過把所學的新資訊和已有的知識聯絡起來,應用已有的圖式和已有的知識使新資訊和理化。

6.系列位置效應:研究者發現,當要求人們去記憶一串專案時(如單詞序列),專案的順序對回憶的效果有很大影響。人們對序列之初和序列結尾的專案記憶效果最好,對序列中間部分的`回憶效果最差。這一現象被稱為系列位置效應。

7.思維與想象: 思維是以人已有的知識為中介,對客觀事物的概括或間接的反映。它藉助語言、表象、概念或動作實現,是認知活動的高階形式。想象就是對頭腦中已有的表象進行加工改造形成新形象的過程.

8.定勢:在問題解決過程中,如果先前曾採取某種方法解決某類問題並多次獲得成功,以後再次遇到同類問題時還會重複採用同樣的方法,這就是問題解決過程中的定勢。

9.功能固著:是指在問題解決過程中,只看到事物的某種典型功能,而看不到該事物其他方面作用的現象。

心理學形成性考核冊答案

1.個體心理:人是以個體為單位而存在的,個體所具有的心理現象稱為個體心理。

2.認知:是指人們獲取知識和運用知識的過程,或資訊加工的過程,這是人的心理的最基本的過程。

3.觀察法:是一種在自然條件下,對心理現象的外部活動進行有計劃、有系統的觀察,從中發現學年裡現象發生和發展的規律的方法。4.實驗法:是指創設並控制一定的條件,並對其引起的某種心理及行為現象進行研究的方法。根據實驗情境的不同,實驗法可分為實驗室實驗法和自然實驗法兩種。

5.意識:是指個體所擁有的對現實生活的知覺體驗。

6.注意是心理活動或意識對一定物件的指向與集中。

7.催眠:是由催眠師誘導而出現的一種介於清醒與睡眠之間的、類似睡眠又非睡眠的意識恍惚狀態。

8.感覺:是人們認識和理解外部世界的最初階段。外部的物理刺激作用於人的感覺器官,人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性,進而認識了這些屬性的過程,就是感覺。

9.知覺:人們透過感官獲得挖補世界的資訊,這些資訊經過頭腦的分析與解釋後,產生對事物的整體認識,這就是知覺。

10.絕對閾限:剛剛能引起感覺的最小刺激量。

11.韋伯定律:德國生理學家韋伯曾系統研究了人類的差別閾限,並提出了心理學史上的第一個“自然定律”-韋伯定律,該定律的核心觀點是:引起最小可覺差的刺激變化量和原刺激強度的比值是一個常數。12.似動:是指在一定的時間和空間條件下,人們在靜止的物體間看到了運動,或者在沒有連續位移的地方,看到了連續的運動。似動的主要形式有:動景運動、誘發運動、自主運動。

13.三色論:三色論認為,有三類視錐細胞,分別對紅、綠和藍這三種不同波長的光敏感。當它們受到不同波長的光刺激時,在心理上就會產生不同的顏色感覺。

14.對立過程理論:對立過程理論認為,顏色視覺產生於三個基本的系統,每個系統包含兩種對立的成分,分別是紅-綠,藍-黃和黑-白。所謂對立,就是指當一對系統中的一種顏色成分(如紅色)被啟用時,對另外一種成分的感受就會被抑制。根據對立過程理論,隨著系統的恢復,由一種反應引起的疲勞將產生對立顏色的後像,即一種刺激移開後視覺的持續。

心理學形成性考核冊答案

1、記憶:在頭腦中積累和儲存個體經驗的心理過程。

2.陳述性記憶:主要是指對事件、情景和知識的記憶。

3.程式性記憶:主要是指對技能的記憶,包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。

4.組塊:在資訊編碼過程中,將幾種水平的程式碼歸併成一個高水平的、單一程式碼的編碼過程

5.精細加工:就是透過把所學的新資訊和已有的知識聯絡起來,應用已有的圖式和已有的知識使新資訊和理化。

6.系列位置效應:研究者發現,當要求人們去記憶一串專案時(如單詞序列),專案的順序對回憶的效果有很大影響。人們對序列之初和序列結尾的專案記憶效果最好,對序列中間部分的回憶效果最差。這一現象被稱為系列位置效應。

7.思維與想象: 思維是以人已有的知識為中介,對客觀事物的概括或間接的反映。它藉助語言、表象、概念或動作實現,是認知活動的高階形式。想象就是對頭腦中已有的表象進行加工改造形成新形象的過程.

8.定勢:在問題解決過程中,如果先前曾採取某種方法解決某類問題並多次獲得成功,以後再次遇到同類問題時還會重複採用同樣的方法,這就是問題解決過程中的定勢。

9.功能固著:是指在問題解決過程中,只看到事物的某種典型功能,而看不到該事物其他方面作用的現象。

心理學形成性考核冊答案

1. 個體心理:人是以個體為單位而存在的,個體所具有的心理現象稱為個體心理。

2.認知: 是指人們獲取知識和運用知識的過程,或資訊加工的過程,這是人的心理的最基本的過程。

3.觀察法:是一種在自然條件下,對心理現象的外部活動進行有計劃、有系統的觀察,從中發現學年裡現象發生和發展的規律的方法。

4.實驗法:是指創設並控制一定的條件,並對其引起的某種心理及行為現象進行研究的方法。根據實驗情境的不同,實驗法可分為實驗室實驗法和自然實驗法兩種。

5.意識:是指個體所擁有的對現實生活的知覺體驗。

6.注意是心理活動或意識對一定物件的指向與集中。

7.催眠:是由催眠師誘導而出現的一種介於清醒與睡眠之間的、類似睡眠又非睡眠的意識恍惚狀態。

8.感覺:是人們認識和理解外部世界的最初階段。外部的物理刺激作用於人的感覺器官,人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性,進而認識了這些屬性的過程,就是感覺。

9.知覺:人們透過感官獲得挖補世界的資訊,這些資訊經過頭腦的分析與解釋後,產生對事物的整體認識,這就是知覺。

10.絕對閾限:剛剛能引起感覺的最小刺激量。

11.韋伯定律:德國生理學家韋伯曾系統研究了人類的差別閾限,並提出了心理學史上的第一個“自然定律”-韋伯定律,該定律的核心觀點是:引起最小可覺差的刺激變化量和原刺激強度的比值是一個常數。

12.似動:是指在一定的時間和空間條件下,人們在靜止的物體間看到了運動,或者在沒有連續位移的地方,看到了連續的運動。似動的主要形式有:動景運動、誘發運動、自主運動。

13.三色論:三色論認為,有三類視錐細胞,分別對紅、綠和藍這三種不同波長的光敏感。當它們受到不同波長的光刺激時,在心理上就會產生不同的顏色感覺。

14.對立過程理論:對立過程理論認為,顏色視覺產生於三個基本的系統,每個系統包含兩種對立的成分,分別是紅-綠,藍-黃和黑-白。所謂對立,就是指當一對系統中的一種顏色成分(如紅色)被啟用時,對另外一種成分的感受就會被抑制。根據對立過程理論,隨著系統的恢復,由一種反應引起的疲勞將產生對立顏色的後像,即一種刺激移開後視覺的持續。

心理學形成性考核冊答案

1、記憶:在頭腦中積累和儲存個體經驗的心理過程。

2.陳述性記憶:主要是指對事件、情景和知識的記憶。

3.程式性記憶:主要是指對技能的記憶,包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。

4.組塊:在資訊編碼過程中,將幾種水平的程式碼歸併成一個高水平的、單一程式碼