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《編導基礎》作業:《情書》分場大綱

《編導基礎》作業:《情書》分場大綱

第一場 琴房 傍晚時分

男主靠在琴房窗戶邊拉小提琴,夕陽的餘暉灑在他的身上,畫面唯美。

女主在琴房門口偷偷張望,表情痴痴,面帶微笑,一副完全被男主迷倒的樣子。

第二場 校園某處 放學時分

男主獨行,一群男生向他打招呼,(特寫)男主露出爽朗的笑容,於是和那一群男生結伴而行,男主露出爽朗的笑容。

女主和女友談笑風生地同行於男主之後的某一處,不經意間看見男主立馬對談話心不在焉,目光緊追男主身影,臉上露出花痴笑容,手中抱著的書往懷裡攏了攏。

第三場 圖書館 午後

男主拿了《追憶似水年華》上的坐下閱讀。

女主在書架後偷看男主,自顧偷笑遐想連篇。此時男主在書裡夾進情書,然後放回原處。男主猶豫一下又在另一本《追憶似水年華》裡放進一封情書。(特寫書架上兩本《追憶似水年華》)然後男主離開。女主此時從後一排書架移步前來拿起剛剛男主看過的'那本書翻看,意外發現情書頓時驚訝,而後傻笑。女主帶著這本書離開。

女二此時來到《追憶似水年華》書架這裡拿起了剩下的另一本書,然後離開。

第四場 食堂 中午

女主獨自吃飯,眼神隨意亂轉,意外發現男主在吃飯,於是趕緊摸眼鏡。

此時男主飯畢離開。

女主找到眼鏡戴上再看,男主已不見。於是繼續吃飯,而後失望離開。

女二此時恰巧到女主剛坐過的位子上坐下,把《追憶似水年華》拿出來看。

第五場 自習室 下午

女二在前排閱讀《追憶似水年華》,男主在後排深情觀望。

女二從前門離開。此時女主從後門進入。

女主發現男主,心裡竊喜,恰巧走到女二剛坐的位子坐下,把《追憶似水年華》拿了出來,一邊翻看裡面的情書一邊回頭偷瞄在看書的男主,隨後陷入白日夢中(疊化):女主與男主在時間廣場的噴泉中翩翩起舞;女主和男主在街上甜甜蜜蜜。

夢畢(疊化)回到現實中,女主還在竊笑,男主已悄然離開。

第六場 時間廣場 下午

女主手拿情書高興獨行,意外看見男主在前方,準備上前,表情為高興(特寫)。

此時,女二從旁入畫,跟男主走到一起,兩人近距離對話。(特寫)女主表情轉為失望。

男主和女二相視而笑,手拉手向前離去,空留背影。(特寫)女主表情轉為悲傷。

(特寫)女主手中的情書慢慢脫落,落在地上,畫面定格,黑場,出字幕。

完。

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