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最新教師年終考核工作總結

最新教師年終考核工作總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的最新教師年終考核工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新教師年終考核工作總結1

一年來,自己熱愛黨,熱愛人民堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作佈置,辦事認真負責。

在工作中,能充沛調動學生的學習積極性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨幹,努力培養班級骨幹。例如黃明周、黃彩菊等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創立優良的班集體,形成良好的班風學風。

在教學工作中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整、規範,並養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的單薄環節,和時進行補漏。例如,自身經常利用課餘時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。

在課堂上,採用多提問,多檢查,和時疏導,和時反饋的形式,努力提高後進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我 :一方面培養好尖子生,趕的良好學習氛圍。平時,自身還注意兩手抓一方面透過尖子生輔導後進生,以先進協助後進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展伸出你的雙手,協助你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查,發現有進步的同學,和時褒揚,獎勵。這樣,就充沛調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。 在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫郭華富。他學習成果差,經常逃學,在班級中是小霸王。我採取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發現有一點兒進步的就和時褒揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。透過教育,他進步很快,後來還成為三好學生。

在工作之餘,自己還努力鑽研教材,分析每堂課勝利在哪裡,哪裡存在缺乏,不時的總結經驗,不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業能依時完成,勞動積極肯幹,老實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發展。

最新教師年終考核工作總結2

一年的教育教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今後的工作,經驗、吸取教訓,本人特就20xx年的工作:

一、政治思想方面

本人熱愛人民,做好政治學習筆記、寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中,並能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象;

帶頭與同事研究業務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協作,在各方面以標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發展的形勢。

二、教育教學工作

首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯絡,達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。

第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。

三、其他方面

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃並督促實施,撰寫學校工作總結,突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作,注重透過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,促進教師專業成長;能認真參加市初中校長高階研修班的學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤;

建立部落格,把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,豐富業餘生活,記錄教育人生。

四、努力方向

在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業務錘鍊,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發展作出更大的貢獻。

最新教師年終考核工作總結3

時間太快,這一年竟然就結束了。回顧這一年我的工作,在教師這個崗位上,我根據學校指示,完成了本年度的教學工作,也算是有了一點成績。根據一年工作情況,做下面的工作總結:

一、思想上

作為教師,我深知思想必須要是正確的,更知道個人的思想品德必須提高,這樣才能讓學生服氣,才能起到一個教育的作用。因此這一年,我努力讀各種關於師風師德的書籍,不斷補充良好的思想;理論,盡力做一個道德品質高的教師,對學生傾心教誨,正視自己的優缺點,並努力改正個人不足,讓思想與學校保持一致。

二、教學上

本年度,我教xx年級的語文,我備課格外的細緻,因為這兩個年級的學生還是處在被引導教學的階段,所以作為他們的老師,我的教學必須步步到位,讓學生不僅能夠聽懂知識,還要理解內容,這樣學習語文才會更加的簡單。上課我採取的問答的模式進行教學,把課本上將會出現的問題對學生進行提問,讓學生來回答。這樣做也是因為學生必須要回到書中才能知曉答案,就給學生們又一次看書的機會,讓他們在對課本更加熟悉了。我每天都會把教案先做好,並讓有經驗的老師給我檢查一遍,從中幫我彌補不足的地方,由於以上種種,我本年度的教學工作很是順利,學生們的成績也由此提升了不少,對語文學習的興趣都有了提高,是我所期望的結果。

三、自身不足

不過,我也發現了自己工作上的一些不足,比如我與學生之間的相處不是很多,通常我上完課,就不在去跟學生交流了,都是學生主動找我才有溝通,這也使得學生跟我的關係一般,我的主動性太差了。另外就是對學生還不夠有耐心,在他們請教題目時,我只會把他們的問題解決,並不會在耐心的找出他們做題上其他的不足。由此可見,我這個老師做的不是很稱職,還有很多方面需要去進行自省和改正的。

隨著一年工作的結束,讓我對來年的工作有期待的同時,也有了一些壓力,畢竟工作能力還有待提高的,下一步的工作計劃也要先做好,才能夠如常的進行工作。本年度的工作做的還不夠好,我只能爭取在下一個年度裡的工作做好,做一個負責人、有耐心的老師。

最新教師年終考核工作總結4

一年來,我在教育方面積極改進自我,不僅在領導的教導下努力更新了自己,還透過學習和自我的改進提升了教育的能力。較好的提升了自身及班級的成績。以下是我一年來的工作總結:

一、思想和師德師風

工作上,我一直積極完善自我的思想和態度。作為一名教師,我甚至“教書育人”的道理,在教育的旅途中,思想就是重要的“指南針”。思想如果出現錯誤,即使有地圖也走不到目的地,但相反,只有指南針雖不會迷失方向,卻缺少計劃和規劃,也是難以走向未來。為此,教育中思想雖不是唯一的條件,但卻是前提要求。

在思想上,我一邊透過對報紙和網路的關注來了解國家發展的大小事,以此完善自我的價值觀、世界觀。一邊,也在對自身的師德師風,進行完善和補充。

師德師風的完善,讓我在生活中維持著較好的自我管理能力以及優良的個人品德。一直的堅持給學生們也帶來了較好的影響。

二、班級的教育管理上

今年來我負責兩個班級,管理上儘管不算很辛苦,但卻總需需要不斷的重複提醒。就班級紀律來說,這是非常不好的情況。為此,我憑藉自身在班級上的威信,嚴格的對班級紀律進行了要求,良好的在課堂上控制了紀律問題。

但我也知道這不過是治標不治本,在後來的時間裡,我也聯合其他老師積極的對班級狀態進行了嚴格改進,較好的提升了各班級的能力,並收穫了較好的改變。

三、個人的不足

每個老師都有自己必然的不足。如我在班級中以嚴格管理為方式。這就導致了一些同學在有問題的時候不敢來問。這是一大弊端。為此,我在今後的工作中也要更注重一些,讓學生們更加了解我,並主動與我請教學習。

如今,20xx年已經結束,在下一年裡我會更加努力,讓自己在教育的道路上走的更好,更完善。

最新教師年終考核工作總結5

時光流逝,轉眼間,已經畢業一年了,回首這走過的日子,有過歡樂、有過痛苦,但這也使自己在生活的磨鍊中逐漸走向成熟,現將本人情況總結如下:

一、在思想品德上

本人有良好的道德修養,堅定的政治立場,平時也注重自己的品德修養,有良好的思想道德素質和職業道德素質。

二、在學習方面

我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每學期都以優異的成績完成規定學科的.學習。雖然大學畢業一年了,在工作之餘,我仍然不放棄學習,始終認真學習英語專業知識,及相關理論,更進一步的提高了英語聽、說、讀、寫能力和教育教學能力。

三、生活方面

我勤儉樸素誠實守信,熱心待人,熱愛集體,勇於挑戰自我,有著很強的時間觀念,有著良好的生活習慣。我喜歡真誠、友好地對待每一個人,微笑著度過生活的每一天,因為我相信,付出了多少就會得到多少。一直以來,我與同學、同事相處都非常融洽,經常互幫互助,建立了深厚的友誼。

四、工作方面

畢業後的一年裡,我一直在鎮上一所小學當代課老師,我擔任的是xx年級的語數教學兼班主任。雖然工作勞累、辛苦,但我任勞任怨,仍以一顆飽滿熱忱的心去對待這些天真、可愛的孩子,讓她們真切的感受到老師的關懷,在校領導、老師的關懷及學生的配合下,順利完成了本學年度的教育教學內容,在期末質量評估中取得了優異的成績,受到了領導、老師及家長的好評,極大的提高了我的工作能力,為以後的教學積累了許多寶貴的實踐經驗。

以上就是我的個人總結。在今後的工作生活中,我一定更加嚴格地要求自己,以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感投入到新的教育教學環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峰,更好的實現自己的人生價值。

最新教師年終考核工作總結6

本學期的工作做總結如下:

本學期,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進和反思的地方。

一、加強自身學習,不斷提高思想業務素質

問渠哪得清如許,為有源頭活水來。做為一名教師,我們不能再僅僅持著給學生一杯水,自己就得有一桶水的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學的青春活力。所以,本學期以來我都能堅持積極學習。

本學期,結合自身教學經驗不足的實際,主動向書本學習,向同事學習,向優秀的老師請教。認真參加學校組織的各種培訓活動及各類學習講座。另外,我還利用書籍、認真學習了美術新課程標準、新課程標準,以及相關的書籍並做好讀書筆記。透過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,也明確了今後教學努力的方向。隨著知識的更新,學生求知慾的不斷增強與教學拓展內容的不斷更新,也催促著我不斷學習。透過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。透過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新,認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,並根據學校工作安排時時補充教學內容,立足用活新老教材,實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色,形成自己的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備,精心設計教案,並結合各班的實際,靈活上好每一堂課,儘可能做到當堂內容當堂完成,課後仔細批改學生作業,不同型別的課,不同年級採用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思,以積累教學經驗。

三、任勞任怨,完成學校其他工作

積極配合我校開展集體活動,涉及到的美術宣傳工作和學校佈置下來的每一項任務,我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優質高效。在xx區舉辦的校園文化藝術節以及學校的六一節活動中,我都能以最大的熱忱輔導學生作品並參加展覽,均取得了優異的成績,受到師生的一致好評,同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎。

四、個人取得的成績

這學期除了參加我校舉行的學校公開課,我還參加了xx區優質課評選以及xx市優質課賽講,均取得了一等獎的好成績。從備課到試課,以及到講課,每一個過程我都盡了自己的最大的努力。每一次講課都是對自己的一次洗禮,一次挑戰。享受課前積極準備,全身心投入的激情,享受課上精心設計的教學過程,享受講完課後如釋重負的感覺。慢慢的,我面對這些不在驚慌失措,開始有條不紊的進行自己的課堂。

五、加強反思,及時總結教學得失

反思本學年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學特色,今後還要多學習借鑑,取人之長,補已之短,努力挖掘美術教學的特色點,以不斷提高個人的教學能力。