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給家鄉孩子的信讀後感

給家鄉孩子的信讀後感

認真讀完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編為大家整理的給家鄉孩子的信讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

給家鄉孩子的信讀後感1

今天,老師佈置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉孩子的一封信》,我一口氣讀完了這封信,心裡湧起了許多的感受。

巴金爺爺在信中告訴我們小朋友,他有病,寫字很困難,提筆的手不聽使喚,可為了不使家鄉的孩子失望,他終於拿起了筆,給家鄉的孩子寫回信。讀到這裡,我心裡是多麼感動啊!同時,我也深深地知道,巴金爺爺是多麼的關心祖國的下一代呀。他在信中說,他雖然不能回家鄉,可是,卻多麼想看見孩子們天真的笑臉,多麼想聽見孩子們歌唱般的話語。可見,他和家鄉的孩子感情是多麼深啊!巴金爺爺在信中還說,他不是什麼傑出人物,只是一個普通的人。他寫作不是他有才華,而是有感情,對祖國萬物充滿了無限的愛,他只是用作品來表達了這種愛。我想,他取得了那麼大的成就,寫出了那麼多的有名的作品,還這麼謙虛,真不愧是一個偉大的人。

想到這兒,我感到很慚愧,平時考試自己成績稍好一點,就自高自大,就目中無人,不思進取,與巴金爺爺相比,真是太慚愧了。今後,不管在學習上取得多大的成績,我要戒驕戒躁,要想到學海無涯,知識是人永遠也學不完的。

給家鄉孩子的信讀後感2

讀了巴金爺爺寫的這封信,讓我受益匪淺。

這封信主要寫了巴金帶病回信給家鄉的孩子們,還把平生所悟全都總結給孩子們了,希望他們好好學習。巴金爺爺在信中,情真意切地表達了對家鄉的孩子真誠的關懷,親切的勉勵,抒發了自己要讓生命開花的美好感情,給人以人生啟迪。

巴金爺爺樸實的語言,真摯的感情,讓我明白了做人的道理:要做一個在寒天送炭,在痛中安慰的人。還要處處為他人著想。

以前,我是一個自私的人,處處為自己的好處著想,不去顧及他人的感受,老做傷人心的事。但是,自從讀了巴金爺爺寫的這封信後,終於明白了要一心為別人,一生為別人。巴金爺爺真是用心良苦啊!把自己一生的心血都奉獻給了別人。

巴金爺爺說過:“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停追求,你們就會沐浴在理想的光輝之中。”說的不錯。每個人都應該要這樣堅持不懈。因為堅持是成功的首要,貴在堅持嘛!

文中還有一句話,讓我覺得記憶猶新,就是“人活著不是為了白吃乾飯······”這句話表明了我們要為社會做出貢獻,讓人生放出光彩。

只有為別人貢獻愛,為別人付出精力,為別人花費時間,同情別人……生命才會開花結果,人生才有價值,有意義!

給家鄉孩子的信讀後感3

今天,我們上了一篇課文《給家鄉孩子的信》。上完之後,令我感受最深的是文學巨匠——巴金。

巴金爺爺為人淡泊名利,把自己的榮耀,成功,看的很淡很輕,認為自己只是一個普通人。可是實際上,巴金爺爺一生奮鬥不止,激情不減,為人們留下了一部部優秀的作品。使人驚歎,一個人活著竟然可以綻放出如此耀眼的光芒。使人的價值不在於奉獻,而在於不斷的釋放自己的能量,貢獻自己的經歷。正是因為巴金爺爺那偉大的胸襟和高尚的靈魂,創造出那麼名篇佳作來表達對祖國和同胞無限的愛的感情。

奮鬥就是生活,人生只有前進。巴金爺爺是這麼說的,也是這麼做的。巴金爺爺一生對社會,對周圍的人貢獻一生,從不索取,不為一己私利,不貪圖便宜。巴金爺爺雖然辛苦一生,淡泊名利一生,但是他卻收穫了比這些更為重要的事物——他的內心是充實的,精神是富有的。

《給家鄉的孩子的信》這篇課文使我體會到人格的高尚,精神的偉大,魅力綻放的光彩,使我受益匪淺。

給家鄉孩子的信讀後感4

《給家鄉孩子的信》這篇課文是巴金老爺爺帶病堅持寫給家鄉成都的孩子們的一封回信。文中透過五個方面,情真意切地表達出了巴金爺爺對家鄉孩子的關心與愛,也抒發了自己希望讓生命開花的情感。

巴金爺爺是一位跨世紀的老人,因此積累了許多的人生經驗。他說:“生命的意義在於奉獻而不在於享受”,我認為這是巴金爺爺透過一生的思索、追求而琢磨出來的,這不禁讓我想起了高爾基的一句名言:“要重返生活,就必須有所奉獻”。他們的兩句話使我深受啟發,一個人生命中的時間、精力、關懷與愛,出了用在自己的身上,還要懂得同情他人,給予他人,奉獻他人,為生活其中的社會添上一點光彩。巴金爺爺認為自己的一生平平凡凡,而我卻認為並不普通,他雖然已經辭世了,但卻為後人留下了許多文章,這一點一滴都像是點亮我們心靈的燈,使我們懂得了用感情與愛來寫作。

文中,巴金爺爺還寫到了珍惜時間。人的一生時間是有限的,巴金爺爺也懂得自己剩下的時間不多了,希望家鄉的孩子能夠珍惜時間,好好學習,我認為,這也是對我們的一種勉勵。

給家鄉孩子的信讀後感5

今天,我讀了巴金爺爺的一封信,心裡湧起了許多的感受。

巴金爺爺在信中告訴我們小朋友,他有病,寫字很困難,提筆的手不聽使喚,可為了不使家鄉的孩子失望,他終於拿起了筆,給家鄉的孩子寫回信。讀到這裡,我心裡是多麼感動啊!同時,我也深深地知道,巴金爺爺是多麼的關心祖國的下一代呀。他在信中說,他雖然不能回家鄉,可是,卻多麼想看見孩子們天真的笑臉,多麼想聽見孩子們歌唱般的話語。可見,他和家鄉的孩子感情是多麼深啊!

巴金爺爺在信中還說,他不是什麼傑出人物,只是一個普通的人。他寫作不是他有才華,而是有感情,對祖國和同胞有無限的愛,他只是用作品來表達了這種愛。我想,他取得了那麼大的成就,寫出了那麼多的'有名的作品,還這麼謙虛,真不愧是一個偉大的人物。

我想,有時考試成績稍好一點,我就有點得意洋洋,不思進取,與巴金爺爺相比,真是太慚愧了。今後,不管在學習上取得多大的成績,我都要一如既往地努力,要想到學無止境,知識是人永遠也學不完的。

給家鄉孩子的信讀後感6

他,曾是一位世紀老人。他生前凝聚了畢生的激情與智慧,寫下了千萬字的作品。他,就是人人敬佩的老人——巴金爺爺。

巴金爺爺是個特殊的老人。他尊受別人的尊重,卻不像有些人自高自大,我真想有像他這樣的好爺爺。他在文中說的話讓我很感動,他說:“今天回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實、平平凡凡的走過了一生”。這句話說得真好啊!巴金爺爺真謙虛。“但是我不可能再活一次,過去我浪費了不少光陰,現在我快走到路的盡頭,剩下的日子已經不多了。”這句話是巴金爺爺對人生感悟出來的,不照樣能令人感動嗎?而我們,現在不僅浪費時間,虛度光陰,沒有很好的利用時間來創造、做出貢獻,應該感到愧疚。如果我們像巴金爺爺一樣,酷愛寫作,那麼我們一定會比以前優秀許多。

巴金爺爺,雖然您已經與世長辭了,但是我會牢記您的名字。因為,您身上那種優秀的精神,值得我向您學習。巴金爺爺,我會永遠記住您的!

給家鄉孩子的信讀後感7

今天,我回家預習了明天將要學習的課文——《給家鄉孩子的信》。讀了這封信,感慨之餘,不禁對巴金爺爺肅然起敬。

巴金爺爺是享譽海內外的大作家。他在信中表達了自己對家鄉孩子真誠的關懷和親切的勉勵。他希望家鄉孩子珍惜時間,好好學習,做個樂於奉獻的人,讓自己有限的生命開花結果。

巴金在這封信中說自己只是一個普通人,他是那麼謙虛,這讓我感到慚愧,我是一個有了一點點成績就驕傲自大的人。是他讓我明白了“驕傲使人落後”的真正含義。巴金曾在信中說過這樣一句話:“人活著不能白吃乾飯,要為社會作貢獻……”這句話讓我懂得了人生的價值,我們不能自私自利;要處處為他人著想,做一個樂於奉獻的人。

我曾經是個不惜光陰的人,從不珍惜自己有限的一分一秒,浪費了不少時間。這封信讓我明白了時間是寶貴的,我們應該珍惜時間,把時間利用在有用的地方,不珍惜時間的人,必然會被淹沒在時間的長河裡。

我的理想是做一個像巴金一樣的作家。做一個謙虛的人,偉大的人,樂於奉獻的人。像他一樣用文字傾瀉感情,用文字打動人心,用文字進化心靈!

給家鄉孩子的信讀後感8

今天,我們學習了語文書上的第18課——《給家鄉孩子的信》。這篇課文主要講了:有一次,巴金爺爺家鄉的孩子們給巴金爺爺寫了信,巴金爺爺受到信後非常高興,十分感謝給他寫信的同學們。

巴金爺爺在信中這樣寫到:我寫作不是我有才華,而是我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達我的這種感情。回顧過去,說不上失敗,也談不到成功,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。我願意在活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。但是,我不可能再活一次。過去,我浪費了不少光陰,現在我、快走到路的盡頭,剩下的日子已經不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。

親愛的孩子們,我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路,你們心裡有多麼美好的事物,愛惜你們可以使用的寶貴時間,好好地學習吧,希望在你們身上。

透過讀課文,我知道:珍惜時間就等於珍惜生命。這讓我想起一句名言“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間和生命都是不可能重來的,一定要在自己擁有的有限時間裡多做些事,多學些知識,充實自己。

給家鄉孩子的信讀後感9

我們在老師的指導下學習了世紀老人巴金爺爺87歲時給家鄉孩子寫的一封信,信中表達了他對孩子真誠的關懷和親切的勉勵,抒發了他要讓生命開花的美好感情。

我感觸最深的就是巴金爺爺在回答“生命開花結果”意思的一段話 —— “我們每個人都有更多的愛,更多的精力,更多的時間,只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。”這段話其實是巴金爺爺一生恪守的信條,“開花結果”並不是指真正意義上的開花結果,而是指人生放出光彩。這段話的核心就是奉獻。巴金爺爺不是一個只為自己著想,而不為他人著想的人,正相反他把自己的一生都獻給了我們,為我們留下了千萬的作品,他的生命開花結果了!

DENG爺爺也是同樣如此,他在去世之前留下遺囑說,逝世後,將眼角膜捐出去,把身體捐給醫院做研究。小平爺爺之所以是一小學四年級作文個偉人,是因為他把一切都獻給了人民,他曾說過:“我是中國人民的兒子。”他的生命也開了花結了果。

有句名言說:“人的生命沒有意義,無異於死掉。”是的,人活著就是要給我們的社會添上一點光彩,我長大以後,也要開花結果,為人民開花結果,為祖國開花結果!

給家鄉孩子的信讀後感10

一本普通的語文書吸引了我,我吧語文書翻開,裡面有寫名人的,有寫人的精神的,有寫愛國的,有寫風俗習慣的,還有寫老師奉獻精神的……

從一年級到六年級,一定有數不清的故事或名人吧。特別是巴金的《給家鄉孩子的一封信》是我深受感動。

《給家鄉孩子的一封信》中,三,四段最能突出巴金高尚的品質。從“過去我浪費了不少光陰”就可以看出來了。從“我十分珍惜這有限的一分一秒”中可以看出巴金珍惜時間。巴金爺爺一生都追求自己,讓自己的生命開花結果。我們可以在第五自然段看出巴金爺爺鼓勵我們要珍惜時間,好好學習,將來為祖國做貢獻。從第二自然段中看出巴金爺爺對家鄉孩子的感情和思念。

我知道巴金爺爺的一句名言是:生命的意義在於奉獻而不在於享受。

我在心裡沉思著,巴金爺爺,您說自己為祖國做的貢獻還不夠,我認為您的貢獻太大了,您的精神和高貴品質永遠留在人們的心中。

這篇巴金克服困難,巴金的珍惜時間,無私奉獻的精神。我在心底吶喊:“我一定要向您學習的那種珍惜時間,無私奉獻的精神。”

給家鄉孩子的信讀後感11

讀了《給家鄉孩子的信》這篇文章後使我受益匪淺。巴金爺爺在給家的孩子回信中用了大量的筆墨寫了 許多想讓孩子們珍惜時間的句子,他說:“我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰,現在我快走到路的盡頭,剩下的日子已經不多了。”巴金爺爺已經那麼成功了,他寫了大量的小說,卻還覺得自己浪費了很多光陰,如果巴金爺爺是在浪費光陰,那我們呢?每天我們都在不停的玩耍,在學校裡玩,在公園裡玩,晚上回家還要玩,用這些時間去做一些有意義的事,那麼,我們會節約多少光陰啊!正如魯迅所說:“時間就像海綿裡的水,只要願擠,總還會有的。”我們不能浪費任何一分一秒。我們要從平常所用的時間裡,擠出一點點,用來學習,用來讀書,都是在節約時間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一寸光陰和一寸長的金子一樣昂貴,而一寸長的金子卻難以買到一寸光陰,可見時間是多麼的寶貴,過去了,就沒有了。

從現在開始,我們一定要珍惜時間,不能虛度年華,更不能讓一分一秒從我們的生命中“逃走”。

給家鄉孩子的信讀後感12

我讀了巴金爺爺的一封《給家鄉孩子的信》,我深深被他的人生哲理所感動。 巴金爺爺歲數以大,連筆以拿不起來,但為了孩子們他終於拿起了如千斤重的石頭似的筆,寫了一封信這說明他多麼關愛孩子。巴金爺爺每一天思索怎樣為社會添光彩,這可以看出他的品質多麼高尚,他讓我領會到了世界上並不是為了白吃乾飯,是為了讓社會添上光彩還讓我們學會了時間是不容許你的,讓我們不要浪費時間,把時間用在學習上,才會讓你的生命開花結果。裡面有一句話;生命的意義在於奉獻,而不在於亨受“巴金爺爺是這麼說的也是這麼做的。這讓我知道生命是讓我們回報祖國為我們做出的一切,給祖國做一個有用的人,而不是白吃白住,亨受財華。 讀了這篇課文對我的啟迪很大,想到生活的安逸,不向巴金爺爺那個時代。 所以讓我們好好學習,讓我們生命開花結果。