湘版四年級美術微課 時間告訴我微課設計
學科：小學美術
年級：四年級
教材版本：湘版小學美術微課
所屬章節：第四課
錄製工具和方法
Camtasia Studio，課件講解展示
設計思路
創設情境——賞鍾——分析鍾——設計鍾——做鍾
教學目的
透過教學活動，讓學生嘗試運用不同的表現形式設計和製作時鐘表。
培養學生的觀察能力和動手能力。
教學重點難點
能巧妙運用不同的材料製作鐘錶；鐘錶造型新穎、選材巧妙。
教學過程
一、匯入課題
同學們，大家好！時間對我們是再重要，再平常，使用再躲不過的概念了，而在我們的生活中，記錄時間的就是鐘錶，今天我們來學習《時間告訴我》這一課，準備要做一個有趣的鐘表。
二、欣賞了解
（出示課件鐘表）透過觀察生活中的鐘表，我們可以看出鐘錶主要是有整體外觀、鐘面、指標（一共三根，秒針最長最細，時針最短最粗）、刻度（由六十個小點點組成）以及數字（1-12的數字）這幾部分共同組成一塊完整的鐘表。
三、觀察分析
下面我們來看看這些鐘錶，我相信你一定會耳目一新的，（出示鐘錶圖片）這塊鐘錶的外形是一隻手，1和2這兩個數字偏大，就像兩隻眼睛；這塊鐘錶的鐘面由幾根簡單的線條組合而成，而數字則是12個彩色球，整體給人的感覺非常簡潔；這塊鐘錶有點仿古的感覺，所用的材料金光閃閃的，上面還有兩個小天使，整個顯得華麗而貴重；這塊鐘錶非常可愛，刻度上面都是一些卡通形象，很多同學一定喜歡；這塊鐘錶擁有花的外形，數字有大有小，非常可愛；這塊鐘錶就像是我們喝過的酸奶盒，看上去很好玩。
仔細觀察這些鐘錶，你也會發現，有些鐘錶有數字而沒有刻度，有些鐘錶則有刻度而沒有數字，有些則同時存在。鐘錶的數字和刻度往往圍成一個正圓形狀，而正圓的`中心就是固定指標的位置，固定兩根或者三根指標都可以。
接下來我們來看看用不同材料製作出來的鐘表，非常有趣。把易拉罐剪開，把側面剪成八份，然後捲起來當刻度，剛好把易拉罐的底部就當作鐘面，再加上三根指標。
而這件作品是先檢出圓形卡紙做鐘面，然後再在卡紙周圍粘上十二個小紙筒當作數字，再在每個紙筒那插上樹枝，整個作品的感覺非常有創意。還有用橙子做的、光碟做的、皺紋紙做的；還有一種是用摺紙的方法做出來的。
看看這件鐘表的設計，顯然鐘面裡的顏色過於花哨，而指標的顏色沒有與鐘面顏色區別開，因此同學們也要注意指標、鐘面、數字等之間的顏色區分。
四、設計製作
看完這些作品，我相信同學們一定可以用自己喜歡的材料來設計一塊鐘錶了，下面請開始動手試試吧！