大班美術漂亮的服裝教案
作為一名教職工,常常需要準備教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的大班美術漂亮的服裝教案,歡迎大家分享。
大班美術漂亮的服裝教案 篇1
活動目標:
1、引導幼兒利用自己喜歡的方式,設計和製作漂亮的服裝。
2、透過製作和繪畫活動,培養幼兒的觀察力、想象力以及大膽嘗試和探索的能力。
3、激發幼兒對美的感受力和創造力,體驗創作的樂趣。
活動準備:
1、佈置服裝店。
2、範例、範畫;繪畫用紙、廢舊報紙、剪刀、雙面膠、即時貼等。
活動過程:
一、帶領幼兒參觀服裝店,豐富關於服裝的知識。
1、參觀兒童服裝店:看看、摸摸、說說,衣服有什麼不同?
2、教師小結:衣服的厚薄、款式等與季節的關係
二、出示範畫和製作範例,引導幼兒看看、說說。
三、根據幼兒的興趣分成兩組:設計和製作服裝。
(1)要求幼兒遵守規則。
(2)引導幼兒創新。
四、作品講評。
五、延伸活動:
在活動區中、繼續用不同材料製作或設計自己喜歡的服裝。
大班美術漂亮的服裝教案 篇2
活動目標
1、鼓勵幼兒進行大膽想象和創作,運用廢舊材料進行裝飾製作服裝。
2、增進幼兒對裝飾美和色彩美的感受,提高幼兒的審美能力。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動準備
1、各種顏色的塑膠袋、舊掛曆、報紙、邊角料等。
2、雙面膠、透明膠、剪刀、即時貼等多種材料。
3、用各種廢舊材料製成的服裝成品。
4、適合時裝表演的明快音樂、課件。
活動過程
一、匯入活動,引起幼兒興趣。
透過明快、富有激情的時裝表演引起幼兒興趣。
師:小朋友,今天幼兒園裡要舉行時裝表演大賽,我們一起去看看!(聽音樂進活動室)比賽已經開始了,小朋友快過來看呀!看一看他們穿的衣服漂亮嗎?(觀看課件)
二、基本部分。
1、引導幼兒觀察,討論製作方法。
師:比賽結束了,小選手錶演得怎麼樣?你們仔細觀察過他們穿的衣服嗎?有什麼特點?(幼兒自由發言)
2、觀察範例,激發製作興趣。(把製作好的服裝掛起來,推進來)
師:看,他們已經把演出服換下來了,咱們一起看一看吧?(幼兒親身體驗摸一摸、看一看)小演員們的這些演出服是不是很特別呀!(是)今天這些小演員們也邀請我們去參加演出!但要穿上自己設計的服裝去,小朋友們願意接受小演員的邀請嗎?願意的話就要設計出漂亮的服裝去參加演出。
3、幼兒設計創作各式各樣的服裝,教師巡迴指導。
師:好了,下面的`桌子上有許多費舊的材料:報紙、掛曆紙、等等別看是一些費舊的材料,我相信經過小朋友靈巧的小手的創作,就會變成一身身漂亮的服裝,小朋友趕緊找個地方設計吧!(發揮想象,自由創作,在做服裝的時候提醒幼兒要注意安全,注意把不用的費舊材料仍紙簍子裡,培養幼兒良好的環保意識)
組織幼兒穿上自己設計的服裝,體驗設計的成功喜悅。
師:製作好服裝的小朋友可以穿上試一試,相互幫助穿上服裝整理一下。培養合作意識。
三、作品展評,注意環保。
師:小朋友設計的服裝真漂亮,我們來穿上自己設計的服裝表演一下好嗎?讓幼兒在歡快的音樂聲中自由地進行時裝表演。
讓孩子們介紹一下自己印的動物。
大班美術漂亮的服裝教案 篇3
活動目標:
1.嘗試選擇不同的顏色用棉線進行點、拉的方法裝飾服裝。
2.感受活動帶來的快樂。
活動準備:
用白色布料剪好的服裝17件。每個碟子裡放2根棉線,裝有不同顏料的小碟子若干。抹布若干塊。
活動過程:
1.創設情境,激發幼兒的想象。
(1)出示美羊羊服裝店,請幼兒觀察裡面的服裝。
(2)請幼兒想辦法幫助美羊羊把服裝裝飾得漂漂亮亮。
2.示範、講解。
(1)教師演示並講解棉線畫過程。
(2)請幼兒伸出小手指變成一根棉線寶寶,邊學邊說:"洗洗腳,點點點,洗洗腳,拉一拉。
(3)幼兒個別演示。
3.操作、指導。
(1)教師講解要求。(提醒幼兒可用多種顏料進行點、拉。)
(2)幼兒操作,教師巡迴指導。
4.展示、評價。
(1)小朋友幫美羊羊設計出了這麼多漂亮的服裝,你最喜歡哪一件?為什麼?
(2)仔細觀看美羊羊現在的表情又是怎麼樣的?(貼著嘴角上揚的美羊羊)
5.結束。
美羊羊店裡的服裝這麼漂亮,一定會有很多人去買的,走,我們一起去幫美羊羊賣服裝嘍。
大班美術漂亮的服裝教案 篇4
活動目標
1、利用廢舊紙張等設計服裝,激發幼兒製作活動的興趣。
2、培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。
3、培養幼兒感受美、表現美的能力。
4、發展幼兒的動手能力。
5、發展幼兒的觀察比較能力。
活動準備
1、收集各種顏色、材料不同的衣服範樣。(活動室的一角佈置著童裝展覽)
2、舊掛曆、皺紋紙、報紙、塑膠袋、固體膠、剪刀、彩筆、漿糊等等。
活動過程
一、開始部分:組織活動
教師:小朋友,六一節到了,老師要送給你們每人一件漂亮的衣服,現在我和你們一起到服裝超市去購買。
二、基本部分:
1、 帶幼兒到超市購買服裝 。(超市:各種顏色、材料不同的衣服範樣)
(1)教師帶幼兒去超市。(可放音樂,教師與幼兒邊歌邊舞)
(2)請幼兒選擇自己喜歡的服裝。
(3)幼兒付款。同時向幼兒進行安全教育。
(4)離開超市回幼兒園。(可放音樂,教師與幼兒邊歌邊舞)
2、教師提問:
(1)你買的這件衣服花了多少錢?
(2)你為什麼喜歡這件衣服?
(3)你知道你買的衣服和身上穿的衣服是誰做的?
幼兒個別回答和集體回答相結合。
教師小結 。
教師談話:“衣服是媽媽或者設計師精心設計的,可真漂亮。那麼,小朋友,你們想不想自己當一回設計師,製作一件漂亮的衣服……”。匯入下一個活動。
3、幼兒自己利用各種廢舊紙張等設計製作服裝。
幼兒自由選擇舊掛曆、皺紋紙、報紙、塑膠袋、固體膠、剪刀、彩筆、漿糊材料,教師指導鼓勵幼兒自己創作、設計出漂亮的服裝。
4、遊戲活動:服裝模特表演。(播放音樂)
師:小朋友設計的服裝真漂亮,我們來穿上自己設計的服裝表演一下好嗎?
讓幼兒在歡快的音樂聲中自由地進行模特表演,教師引導鼓勵,參與其中。
教師小結。
活動結束
1、教師談話:小朋友,你們設計的服裝真漂亮,表演的也太棒了!北京服裝展覽會上的叔叔阿姨聽說了,打電話邀請我們去北京參加設計比賽呢,你們想去嗎?……好!現在我們就出發吧!
2、帶幼兒走出活動室,結束活動。