不談戀愛的保證書(4篇)
隨著社會一步步向前發展，保證書在我們的生活中並不鮮見，保證書的內容格式包含標題、保證內容、署時。相信很多朋友都對寫保證書感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的不談戀愛的保證書，希望能夠幫助到大家。
不談戀愛的保證書1
敬愛的老師
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。
本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
不談戀愛的保證書2
尊敬的老師：
這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導。現在知道，是我做錯了，您的教導是對我的前途負責，是為了我們兩個人好。
我現在已經上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班裡的後腿，我也感到很慚愧。可能是因為功課與其他人的差距較大，自己也沒有什麼信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也並不是給自己的錯誤找藉口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。
這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。
透過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以後在學習上您能給於我幫助，監督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
不談戀愛的保證書3
我由於在校，不思進取，談戀愛，違反了校紀班規，現在想起，懊悔不及 思想覺悟不高，事發後不能心平氣和地面對錯誤、 如果不是你及時發現，並要求我們深刻反省，而放任我們繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的。所以再向你作出檢討的同時，也發自內心的感謝。
在你的批評教育下我深刻的認識到了我的錯誤性質是嚴重的，這是有悖於做學生的行為，其結果損害了多方利益，在家裡有負於家長的期望，我這種行為還在學校同學之間造成了極壞的.影響，破壞了學校的形象。同學之間本應互相學習，相互促進，而我這種行為不利於學校的學風建設，辜負了老師對我們的諄諄教導，同時也對我們自己的學習造成了一定的損害。 透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感謝你對我們的這次深刻的教育，它使我們在今後的人生道路上找到了方向。所以我想你保證：
在以後的學習生活當中，我們會正確處理我們之間的關係，在學習上相互幫助，相互促進；在生活當中我們保持界限。
在學校遵守校記班規，積極配合老師，搞好學習，平安度過高中生活。
"不談戀愛"保證書，能保證啥？
近日，在武漢商貿學院大學生記者團首次例會上，相關負責人要求新生記者簽訂"兩年之內不談戀愛"的保證書，此舉引發諸多反響。
大學生談戀愛，曾經無數次引發社會各階層討論，從早期的"強烈反對"、以開除學籍作懲罰，到後來的"不提倡，不反對"，到前幾年個別學校允許適齡在校大學生結婚，直至如今，談不上否定，但也說不上支援，主流觀點還是"不提倡，不反對"。
在校期間，大學生正值青春年華，離開家鄉去往異地求學，因孤寂感、青春萌動等，在大學這樣一個半封閉半開放的"小社會"中，隨著人際交流的增多，對異性產生好感，進而談戀愛，是很正常的一件事。部分大學生在校期間，因為談戀愛等原因而無心學習，導致成績下降，學業糟糕，這是客觀存在的事實，但也不能因此而一概予以否定。大學生的心理狀況正處於未成熟到成熟的轉變過程，絕大多數大學生還是能明辨是非，明確自己的人生目標與價值追求，這種情況下的談戀愛，更多的是追求一種柏拉圖式的精神戀愛，渴望能夠與心儀的物件展開更多的交流，增進彼此對人生觀、世界觀、價值觀的瞭解，從而相互激勵，相互幫助。從這方面來講，還是具有一定積極意義的。
透過寫保證書以限制大學生談戀愛，其關心大學新生的動機是值得肯定的，但是，這樣的方式是否就一定有效呢？筆者以為不然。透過客觀條件諸如條例、保證書等來限制人的主觀感情，這本身就是一種對人性的非理性束縛，同時，這樣的保證書也毫無分量，如果在保證期間談戀愛了，怎麼辦？踢出大學生記者團？如果對方在社團表現良好，為社團發展壯大出力甚多，卻因為一紙保證書而否定對方，這本身就是一種不公平！更何況，若是當真關心大學生的學業，就乾脆要求大學期間不得談戀愛，何必只保證兩年？大學四年，前兩年學公共課，後兩年才是真正學專業課的時候，才是切身關係到畢業後找工作的時候，這個時候，反而聽之任之談戀愛了？
筆者以為，對於大學生在校期間談戀愛的問題，應該更多的採用溝通交流的方式，正確的、善意的、柔性的予以引導，大禹治水還知道堵不如疏，更何況是談戀愛這樣的人生大事！
不談戀愛的保證書4
尊敬的班主任老師：
此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。
面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經驗講起。自從盤古開天闢地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學生敢在學校裡做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學，成天在學校裡手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。
錯誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學還原到普通關係，先把學習搞好，將來讀大學畢業以後談戀愛。第三，我準備以後食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”
最後，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現，必定是痛哭流涕加上後悔上了我呀！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日