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中班手工教案:風車

中班手工教案:風車

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的中班手工教案:風車,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班手工教案:風車1

活動目標:

1、學習用剪、貼上合釘的方法制作風車。

2、在用自制的風車佈置教室的過程中,體驗成功的快樂。

活動準備:

風車範例

漿糊、剪刀

正方形紙、紙棒幼兒人手一張

圖釘、教學掛圖

活動過程:

一、老師玩轉風車,引起幼兒活動的興趣。

小朋友們看看老師在玩什麼呢?(風車)你們玩過嗎?風車轉起來是什麼樣子的?引導幼兒回答

教師小結:今天老師玩的是風車,很多小朋友都玩過,風車轉起來特別的快,有風、好玩極了。

二、出示操作材料,引導幼兒學習製作風車。

1、引導幼兒認識操作材料,猜測風車的製作方法。

你們知道風車是怎麼做的嗎?請小朋友說說

2、幼兒自由說說風車的製作方法。

教師小結:教師根據幼兒的回答小結。

3、剛剛小朋友說了很多製作風車的'方法,現在老師請小朋友看看製作風車我們需要用哪些材料?

教師小結:製作風車需要用到漿糊,正方形的紙,還有剪刀……

三、引導幼兒看掛圖,學習風車的製作方法。

1、你們看到圖上有什麼?你能看懂圖上的意思嗎?你覺得圖上提示了我們什麼呢?

教師根據幼兒的回答進行小結:圖上有風車,這條線表示用剪刀沿著線剪,並且提示我們剪到中間就不能剪了。

2、剪的時候要注意什麼?從什麼位置開始剪?

教師小結:剪的時候要注意不要把整條線剪斷,只要剪一半就行,從角落裡開始剪。

3、剪好後怎麼樣摺疊出風車呢?還應該怎麼做?

教師小結:小朋友剪好後把兩片葉子中的一片往中間摺疊,這樣風車的上半部就做好了,下半部,我們拿好廣告紙捲成一個小棒子,然後用圖釘把風車釘上去,這樣風車就做好了。

三、鼓勵幼兒製作風車。

風車的顏色和形狀都不一樣!製作風車的時候要怎樣才能節約各種材料呢?怎麼樣注意安全。

四、展示幼兒的風車,引導同伴見相互欣賞並玩風車。

你的風車怎麼做的?你在製作風車時遇到困難了怎麼辦的?請小朋友自己哪著風車在陽臺上玩玩。

活動延伸:

引導幼兒區域活動時到手工去製作風車。

中班手工教案:風車2

活動目標:

1、學習用剪、黏貼和釘等方法制作風車。

2、在用自制的風車的過程中,體驗成功的快樂。

活動準備:

風車的範樣;正方形的廣告紙、筷子、安全圖釘和剪刀等人手一份;教學掛圖。

活動過程:

一、教師玩轉風車,引起幼兒參與活動的興趣。

教師:小朋友們看看老師在玩什麼?(風車)你們玩過嗎?風車轉起來是什麼樣的?

二、出示操作材料,引導幼兒學習製作風車。

1、教師:風車是怎麼做的呢?需要哪些材料?(做風車需要蠟光紙、剪刀、圖釘、筷子)

2、教師:你覺得用這些材料怎樣才能做成風車呢?還需要用什麼材料呢?

三、引導幼兒看掛圖,學習風車的製作方法。

1、教師:你能看懂圖上的意思嗎?你覺得圖上提示了我們什麼?

2、教師:剪的時候要注意什麼?從什麼位置開始剪了?

3、教師:安全圖釘怎麼釘?釘在什麼位置?

4、教師:你還有什麼困難嗎?

四、幼兒嘗試看圖示自制風車。

教師:現在請小朋友跟著開始動手製作風車吧。

(教師巡迴指導,並幫助能力差的孩子完成製作。)

中班手工教案:風車3

活動目標

喜歡探索風車製作的方法,在做做玩玩中提高幼兒探究能力和動手能力,

環境創設

風車範例。正方形紙、剪刀、膠水、圖釘、鉛筆或小木棒等材料。

重點與難點

重點:引導幼兒自主探索並製作風車。難點:四個角的貼上方法。

活動過程:

一、好玩的風車。

出示風車範例,玩風車遊戲,激發幼兒製作風車的願望。(結合識字:風車、轉動)

風車是怎樣製作出來的?讓幼兒仔細觀察風車範例進行探討。

教師鼓勵幼兒拆開風車範例,探索風車的製作方法。

教師引導幼兒把握製作方法:用正方形的紙,沿著兩條對角線剪紙,只能剪到靠近中心的地方,剪出四個口,出現八個角,再將相隔的四個角貼上到中心處。(隔一個角一粘)

二、做風車

提供製作風車的材料,鼓勵幼兒邊研究範例邊製作風車。鼓勵合作研究。

提醒幼兒:做一做,看一看,邊琢磨邊製作。

三、玩風車

幼兒玩自己製作的風車,鼓勵分享玩風車,比

一比哪個風車轉動得好。

研究自己製作的風車在轉動時是否有問題,幫助幼兒尋找問題的原因,嘗試修改。