如何讓演講更成功
語言上–最能抒發演講情感的形式
1、氣勢充暢的排比句和排比段
從組句成段上看，排比句是常見的演講精彩段落的構成方式之一，它可將若干句數、結構大體相同的自然段，分行排列成具有意義段性質的排比段。這種修辭手法，可以集中而完整地反映事物，嚴密而有力地闡明觀點，加強語言的旋律感、節奏感，從而氣勢充沛而流暢地抒發情感。美國著名的黑人運動領袖馬丁·路德·金1963年發表在《在林肯紀念堂前的演講》，在回顧了120xx年前林肯的《解放黑奴宣言》後，連用三個“一百年後的今天”，起頭的句子表明“黑人仍無自由可言”；在提出這次黑人運動的目的後，又連用三個“現在是”起頭的句子闡明現在是實現“自由和正義”的時刻。在演講即將結束時，演講者激情滿懷地傾訴道：“我仍然有個夢想”，緊接著連用四個段落，每段都用“我夢想著”起頭構成一組排比段，詩一般的語言，描繪出一幅幅形象的畫面，令人神往，令人感奮。
2、敘述事例後的抒情和議論
國際工人運動的傑出活動家、反法西斯的卓越戰士季米特洛夫1933年在萊比錫審訊時的法庭發言，在以大量的事實痛斥檢查官和庭長後，面對敵人的非法判決，仍激情昂揚地說道：“伽利略被懲處時，他宣佈：‘地球仍然在轉動著！’具有與伽利略同樣決心的我們共產黨人今天宣佈：地球仍然轉動著–歷史的車輪向著共產主義這個不可避免的、不可壓倒的最終目標轉動著……”把法庭當成戰場，將被告轉為原告，季氏大義凜然、威武不屈，用抒情與議論綜合的語言塑造出了共產黨人的崇高形象。抒情句、議論句組成的段落用在敘事後的好處在於，完成由感性到理性的昇華，由個別性到普遍性的總結，將一件也許是平凡、普通的事件渲染得情意真切，意義深遠，使聽眾明白其中的道理和包含的感情，從而激起聽眾的共鳴。因為作為一次性出現的聽覺語言的演講，若演講者不對所舉事例進行渲染、闡發，聽眾就不易明白你所舉事例的目的、作用及意義。
3、提出問題後的解釋和回答
演講中，為了緊緊抓住聽眾的注意力，常常是演講者先提出一個問題，停頓數秒鐘，讓人們有所思索後再作解答。於是這個解答便為設計精彩段落提供了機會。演講者務必要給聽眾作出認真的、滿意的答案，因為你的解答正是聽眾翹首期待的。郭沫若《在蕭紅墓前的五分鐘演講》，根據蕭紅24歲寫成轟動文壇的《生死場》、31歲的英年早逝，提出了“年輕精神”的話題，馬上又便問道：“什麼是年輕精神的品質呢？”以下依次闡述了它應具有的三個特徵：“是真理的追求者”、“是博愛的實踐者”、“是勇敢的戰士”。1940年5月，英國在德國強大攻勢下面臨生死存亡的關頭，邱吉爾受命組織新一屆政府，他在發表的首次演講中說：“你們問：我們的目標是什麼？我可以用一個詞來回答：勝利–不惜一切代價去贏得勝利……”用解答提問構成的精彩段落應做到思路清晰，論證有力，用詞精煉，感情充沛，以增強語言的感染力。
他山之石，可以攻玉。將自己平時積累的名言故事、詩詞歌賦恰當地引入演講中，不僅展示了自己淵博的學識，更使得演講錦上添花，風采卓然。當然，引用應遵循“有關”、“有度”的原則，只有恰倒好處的引用，才會讓聽眾如飲純釀，回味無窮。
結構上–最能突出演講內容的安排
1、開端：別開生面，引人入勝
良好的開端等於成功的一半。儘管演講開端的方式種種，但作為一段精彩的開場白，在形式和內容上都要新穎，出奇方能制勝，只有緊緊扣住了聽眾的心絃，說出他們的心聲，才能引起共鳴。一次，李燕傑去首都一家大醫院演講，開端就朗誦了他創作的一首詩：“每當我憶起那病中的時光，/白衣戰士就引起我深情的遐想。/他們那人格的詩，心靈的美，/還有那聖潔的光，/給我頑強生活的信心，/增添了我前進的力量！”隨著朗誦的進行，看書的人漸次抬起頭來，說話的人逐漸安靜了，來回走動的人不約而同停了下來，當朗誦完最後一個字時，全場響起了熱烈的掌聲。
2、中間：推波助瀾，掀起高潮
一次成功的.演講，中間部分一定是曲折起伏，時而低沉，時而高亢。而作為精彩的段落，必定是敘事的最生動處，抒情的最激昂處，說理的最深刻處。美國羅斯福總統在日本人偷襲珍珠港的第二天，面對群情激昂的國會議員，在宣佈對日宣戰前的演講，連續運用七個“昨天”，歷數日本人對夏威夷群島、馬來西亞、香港、關島、菲律賓、威克島、中途島的大舉進攻，說明美國已處於嚴峻的形勢中。所有的聽眾群情激昂、熱血沸騰，一致贊成即日起對日宣戰。一篇演講若不有意識地掀起兩三次情感的波瀾，就不能有力地論證中心，也不能有效地集中聽眾的注意力。
3、結尾：卒章顯志，耐人尋味
就演講的全過程看，結尾，並不意味話說完了，常常是情感發展的最高峰，論證過程的最後結果。因此對最後一段的表達效果，稍一疏忽，就會前功盡棄，功虧一簣。民主戰士聞一多《最後一次的講演》最後是這樣說的：“反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！正義是殺不完的，因為真理永遠存在！……我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門！”義正詞嚴，擲地有聲。已走過了半個多世紀文學之路的巴金在《我和文學》的演講中用發自肺腑的語言飽含深情地說道：“我快要走到生命的盡頭了。我不願意空著手離開人世，我要寫，我絕不停止我的筆……”可謂皓首童心話文學，情真意切訴衷腸，催人以思索，給人以美感。