託班手工教案3篇
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的託班手工教案3篇，希望能夠幫助到大家。
託班手工教案 篇1
活動目標
1、培養製作手工玩具的興趣。
2、在製作手工玩具中體驗成功的快樂。
3、鍛鍊使用剪刀的協調能力，達到手眼並用。
活動準備
1、剪刀(幼兒人數相等)。
2、香糊(或膠水)。
3、兒歌磁帶《小白兔》。
4、幼兒用書《創意手工第十七課》。
5、溼毛巾。
活動過程
一、透過情景表演激發幼兒對活動的興趣。
1、情景匯入
播放兒歌磁帶《小白兔》
(小白兔白又白，愛吃蘿蔔愛吃菜，奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。
2、提問：小朋友們喜不喜歡小兔子?為什麼喜歡?
想不想得到一隻小兔子?小兔最喜歡吃什麼?
3、小結：今天，我們用自己的巧手來製作小兔子吃蘿蔔的玩具，希望小朋友們認真做，看誰做得最好。
二、教師示範製作過程
1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿蔔；
2、再將表示挖空，表示塗上膠水並於圖之間貼上；
3、其次對摺並粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；
4、再次把青草圖捲成圓筒，將小兔身體貼上在青草圓筒上；
5、然後把剪下的紅蘿蔔，對摺粘貼後剪開黑線；
6、最後把蘿蔔插到小兔胳膊處適當的位置同，“小兔吃蘿蔔”就完成了!
三、幼兒製作。
1、幼兒製作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對著夥伴(或對著自己)的身體。
2、重點提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方，注意不要剪斷。
3、教師巡迴指導，幫助能力弱的`幼兒挖空。
4、提醒幼兒對摺，貼上時要工整對齊。
四、檢查評價作品
1、挑選幾件製作較好的作品進行評講。
2、鼓勵手工精巧的幼兒。
五、展示作品
把作品展示在手工區供幼兒欣賞學習。
活動延伸：
再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的快樂。
託班手工教案 篇2
製作物件：
多彩的不倒翁。
製作材料：
鵝蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一隻、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。
製作步驟：
1、將準備好的鵝蛋洗乾淨，用布子擦乾後備用；
2、把橡皮泥粘附在鵝蛋上，保證鵝蛋在桌子上可以立住，能達到推不倒的效果最好；
3、根據自己的喜好，把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥著色，可以繪製自己喜歡的圖案，比如，小丑、人臉等影象；
4、製作不倒翁的胳膊和鼻子，這個可以用準備好的剪刀剪硬紙板，剪出胳膊或者鼻子的形狀即可，然後用橡皮泥粘在鵝蛋上；
5、手工的環節就是給新粘好的部分著色，注意色調要和整個鵝蛋的形象協調。
結束語：
可愛的不倒翁製作好了，小寶寶們不要忘記把製作過程中產生的垃圾收拾掉，養成注意衛生的好習慣。
託班手工教案 篇3
活動目標：
感知並嘗試分辨長和短
重點難點：
感知並嘗試分辨長和短
活動準備：
遊戲本《毛毛蟲長大了》，根據提示剪開兩條毛毛蟲的卡片，人手一份。
活動過程：
一、先將毛毛蟲卡片藏在身後，用神秘的口吻激發寶寶遊戲的興趣，出示兩張毛毛蟲卡片，鼓勵寶寶說一說它是什麼。
師：今天我們班來了兩個小客人，要和寶寶們一起玩遊戲。
二、示範將兩條毛毛蟲卡片的一端對齊、重疊，請寶寶看一看、說一說哪個長哪個短；將其中一條有折線的毛毛蟲卡片按折線摺疊，然後重疊放在一起，請寶寶再看一看、說一說哪個長哪個短。
三、將毛毛蟲卡片分發給寶寶，鼓勵寶寶將兩張卡片重疊比一比，然後將其中一張有折線的卡片沿著折線摺疊後再比一比。
1.可鼓勵寶寶先隨意地玩一玩毛毛蟲卡片，再提示寶寶將兩張卡片的一端對齊、重疊比一比。
2.可鼓勵寶寶與同伴說一說哪個長哪個短。