遊科技館作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的遊科技館作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遊科技館作文1
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我們南浦小學組織去溫州市科技館春遊。我很興奮，揹著重重的書包，書包裡裝滿了各種各樣的零食和飲料，來到了目的地，發現有很多同學都在那集合。我找到了我們第四小組的同學，大家一起先參觀了科技館，遊覽了科技館的南面展廳，從一樓到三樓，大家看得應接不暇，不亦樂乎，感嘆著科技的深奧與魅力！
參觀完科技館之後是最讓我感興趣的野餐時間，我們圍坐在一起，分享著各自帶來的零食，其中帶零食最多的是江梓聞，他帶的薯片、彩虹糖和餅乾讓我們垂涎三尺！後來，大家都把自己的零食貢獻出來，互相交換，大吃特吃起來。吃完後，錢老師把我們帶到旁邊的世紀廣場玩遊戲。首先是玩“丟手娟”，我們玩得非常開心。然後錢老師又讓我們自由安排各種遊戲，我們這組玩的是“逗笑”遊戲，我發現其他小組玩的是“老鷹抓小雞”，“123木頭人”……陳俊的媽媽還給我們拍照了呢！
今天春遊的這幾個小時雖然很短暫，但是卻讓我難以忘記。
遊科技館作文2
今年的秋遊我們去了兩處地方，其中讓我最難忘的就是科技館之行。
大巴車剛到目的地，我們迅速下車排好隊，大家抑制不住滿臉的興奮進了科技館。講解員阿姨先把我們帶到了五樓，這裡主要是安全知識展廳。講解員邊走邊給我們講解：如果在校園遇到地震，一定不要驚慌，要做到有序下樓，如不具備下樓的條件，就要蹲下，雙手抱頭，背對著窗戶，這樣如果玻璃被震碎落下就不會傷到要害，還要迅速躲在桌子下面及房屋結構比較穩定的地方。
如果在電梯中被困住，一定要把每一層電梯按鈕都按下，因為這樣電梯有可能會在某一層開啟，如果電梯在快速下降，則要蹲下，雙腳微微踮起，雙手抱頭，對自身有保護作用。如果遇到火災，要用溼毛巾捂住嘴，用溼被子裹住身子；如有滅火器的話，就要開啟滅火器，對準火源滅火。如果是煤氣著火則不能用普通滅火器，而要用二氧化碳滅火器。還有吃藥的時候要看一下保質期，如發現藥品過期就要扔掉。
講解員還給我們講了生產安全：出入工地和某些工廠時要佩戴安全帽，防止高空墜物造成人員傷亡。
這次的科技館之行我學到了許多關於安全的知識，我還要把這些安全知識告訴我身邊的每一個人。
遊科技館作文3
今天，我們一家去參觀中國科技館。
我們到了科技館後，我先跑進Ａ館。一進去，正好機器人要開始表演，我們趕緊搶佔了有利位置。時間到了，一個大機器人將手中的指揮棒一揮，它的樂隊便開始了演奏。樂隊是由複雜的電晶體構成，有的吹黑管，有的吹長笛，還有的吹薩克斯它們演奏的樂曲好聽極了，使人捨不得走開。
忽然，我聽到一聲我的家在中國科技館，咦？誰在講話呀？我順著聲音跑去，發現是圓頭方身的機器人在說話。你問它問題，它懂就回答，不懂就答非所問。似乎它是一個外交家，對有利的問題就回答；對不利的問題就無可奉告，真是好玩極了。
我停停看看，時間不知不覺地過去了。快要離開Ａ館時，我看到一個人坐在一張有繩子拉著的椅子上，拉動著繩子，把自己輕鬆地拉了起來。莫非他是大力士？媽媽讓我坐上去試試。我坐上去了，輕輕一拉，就把自己升起來。一看原理，原來是透過滑輪組，我只花了自己體重的六分之一也就是不到５公斤的力，就把自己拉了起來。哈哈！利用科學原理，我做了一個大力士。
中國科技館可真大啊！假如柳州科技館也有這麼大，我們就會有一個更好的學習課堂，也能讓我們變得更有才幹，以後能為國家做更多貢獻。
遊科技館作文4
今天是星期四，我們學校組織到科技館春遊。
媽媽給我帶了一包吃的。一大早我懷著激動的心情來到了科技館，到了科技館正好看見了戴老師，戴老師說：“我們去那邊看看吧”我看見了我的同學，我飛快的跑到他們那邊，不一會兒同學們都來了。錢老師讓我們排著整齊的隊伍，一一的問第1組，第2組，第3組，第4組，第5組，第6組，第7組都到齊了沒？我們一一回答到齊了，隨後我們就走到科技館大門口等候。
不一會時間到了，保安叔叔打開了大門，我們一個一個的走了進去。首先錢老師在前面領隊，帶著我們去了2樓，玩了一會遊戲，又帶我們去了3樓參觀了一圈，然後我們一步回到了1樓門口。錢老師給每一組都發了一張打卡紙，讓同學們喜歡的作品，錢老師說：“10：00還在原來的位置集合”。我們這一組來到裡面看得眼花繚亂，不知玩哪一個，裡面的人很多，也很吵，我們這一組一會看看這個，一會玩玩這個，家長們為了給我們拍一組好看的照片可累壞了，時間過得真快，不知不覺的，又到了集合的時間。我們又排著整齊的隊伍準備出去吃野餐了，到了那裡同學們鋪上餐墊，拿出自己帶的美食開始吃了起來，同學們吃得非常開心，同學們一一的分享起來，老師看大家吃得差不多了。錢老師說：“我們去那邊拍一張集體照，”拍好了集體照，老師讓我們玩一個遊戲，那就是丟手絹，同學們玩的可開心了。
過了一會兒我們又回到了吃餐的地方，老師說看哪一組，收拾得最乾淨，老師都給每一組拍了照片。眼看春遊就要結束了，同學們都開開心心的回家了。
遊科技館作文5
今天，我們早早地起了床，準備去濱江的低碳科技館。
一路上，大家興奮不已，等著、盼著：低碳館出現在我們眼前。
一下車，大家衝向科技館的大廳，奔向同一個角落：老師先讓我們觀看“全球變暖”的4D電影。
上了“竹筏”，等著“竹筏”沿著軌道慢慢行駛，遇見了冰川融化、洪水、森林摧毀、雪災……這些災難，還讓我們感受到了全球變暖的溫度。看完了4D電影，我深受感觸：如果人類再不重視環保，就是搬起石頭砸自己的腳。
自由活動時，我們去玩科學類的遊戲，讓我們瞭解了水的迴圈和力量，還讓我們懂得了石油是怎樣開採的。
在兒童天地裡，我們走了鏡子迷宮、配了音、打了鼓。打鼓時，鼓背的洞會出風，把牆上的亮片吹動。
看了低碳館的小志願者的精彩表演，讓我瞭解了垃圾怎樣分類投放；我們還一人拿到了一份禮物，裡面有一張杭州日報、一套餐具、一塊手絹、還有一把扇子，我明白它們各自的意思是：讓我們少用一次性筷子，少用餐巾紙，少開空調。
低碳是人類必將選擇的未來，所以，現在讓我們行動起來：少開私家車，垃圾分類投放……這樣，我們的地球才會變得更美！
遊科技館作文6
放暑假了，我和妹妹、媽媽、阿姨一起去長沙的科技館玩。
一下車，我和妹妹迫不及待的跑進了科技館裡面，急得媽媽在後面直喊：“慢點，慢點！”可我和妹妹卻跟沒有聽見一樣。
一進科技館大門，首先看見的是一個巨大的地球儀，接著我和妹妹像參加表演似的不停的擺著各種pose，媽媽連著給我和妹妹拍了好幾張照片，最後媽媽還讓別人給我們幾個一起拍了張照片。
接著，媽媽又帶著我和妹妹來到了一座小黑屋裡，可是媽媽說：“你們一起進去吧！我來給你們錄影。”我覺得媽媽是害怕了，不敢進去。
我們硬著頭皮進去了，可是我左腳剛邁進，右腳卻還在後邊，就聽見裡面發出來獅子的吼聲，我一聽，嚇得就像一隻聽見有動靜，就將頭縮排殼的烏龜，媽媽看見我出來了，就問：“欣欣，你怎麼出來了？”
我說：“媽媽，裡……裡……面……好像有一頭兇猛的獅子。”媽媽微笑的說：“裡面是錄出動物的聲音的，要是有，也是假的。”我才平復一下心情，又進去了，可我還是有點怕，又想了想媽媽的話，才鼓起勇氣進去了，裡面有獅子、老虎、貓、狗……的叫聲，我一進去一看，心想：媽媽說的對，就是錄的音罷了。
出來時，我對媽媽大喊：“好刺激！真刺激！”媽媽微笑地拍了拍我的頭說：“你真勇敢！”
我覺得這一次旅行真有意義，我還明白了一個道理，做任何事情不要怕，只要勇敢面對，什麼都不是問題。
遊科技館作文7
坐上開往廈門科技館的大巴，心裡別提多興奮了。這可是同學們一直期待的一天啊！
跟著工作人員來到科技館的大廳，眼前彷彿進入了一個科學的世界，到處都是讓人應接不暇的科技展品，恨不得馬上就上去一一體驗一下。
今天的人可真多，有其他學校的一年級小朋友，幼兒園的小朋友，還有一些老爺爺和老奶奶。看來，探索科技的神奇是不分年齡的，每個人都有自己的需要。我們首先體驗了模擬地震。進入地震小屋後，工作人員將門關上，隨著機器“轟隆隆”的響聲，小屋慢慢震動起來，晃來晃去，還時不時發出聲聲巨響。就這樣，我們心驚膽戰地熬過了這“漫長”的5分鐘。
最有趣的是磁電實驗。你瞧，那位女觀眾手抓著扶手，頭髮慢慢豎了起來。將籠子關上以後，女觀眾的頭髮又恢復了正常，真是神奇。更有趣的還在後頭呢！看那個胖胖的小男孩坐在特製的鞦韆上悠閒地蕩著，突然產生了一束電火花讓全場爆發出一陣驚呼。還有那隨著音樂不斷“跳舞”的磁電，我的耳朵都快被震聾了。
“啊！啊！”隨著尖叫聲我們進入了5D電影院中，眼前的情節讓我們彷彿置身電影當中，眼前的一切就像可以觸控的一樣栩栩如生，並且椅子也會隨著搖動，還時不時向我們噴氣，給我們每個人都免費洗了一次臉。
透過這次研學，我感受到了科技的奇妙。我相信在不久的將來，人類將會依靠科技的力量讓生活更加便捷，我們的生活也會越來越美好。
遊科技館作文8
上午媽媽帶我去科技館，聽別人說裡面都是高科技產品，今天可以親身體驗我非常激動，遊科技館。
我首先來到了傾斜小屋，一進去我們都飄了起來，我感覺長了翅膀我可以飛了。一位小哥哥拉著我的手說：“我們飄到外面去吧”！
可剛一出來這種感覺就沒有了。我們來到了森林小屋裡面播放著奇怪的音樂，我們閉上眼睛感覺有妖怪來了，我們嚇得大喊大叫，小學三年級作文《遊科技館》。小哥哥說“不要怕這都是幻覺。”他拉著我的手說：“我們去敲鼓”。“咦”！這鼓真奇怪，沒有鼓皮。我們用手去敲真的能發出了鼓的聲音。我心裡真的佩服這些產品發明者。小哥哥在前面喊我：“快來看電影”！我跑進去一看有幾架飛機在天上飛，；“哇”原來螢幕在我們頭上！電影結束了，我又看了下一場。
很多小朋友圍著一面大鏡子，有說有笑，一個一個往裡面鑽，我也鑽進去。奇怪鑽進去就看不到人了，我趕緊鑽出來，小哥哥在外面對我笑。，我們又一起樓上樓下跑個不停。很快吃飯時間到了，我和媽媽來到了食堂，吃過飯我又去玩了一會。
下午4點半科技館要下班了，我和媽媽剛一出大門，就看見了小哥哥，我們互相說再見。
遊科技館作文9
今天天氣晴朗，老師帶我們我去科技館。一進去，“哇”這裡有許多神奇的東西，都是我沒見過的。我像劉姥姥來到大觀園一樣，目光貪婪的的看著。
剛進門，我“瞄”到了一臺大型“遊戲機”——滾球。我急忙跑了過去，有個球在不停地滾動著。我目不轉睛地盯著，看看究竟是什麼高科技。那鐵球滾到捲揚機裡了，只要把繩子捲起，球就升了上去，滾到下一個機構---剪式升降機。剪式升降機上支著一段滑道，搖動手柄，升降機就降下來了，正好把下邊的滑倒補上了，鐵球順利的滾到了下一個機構——槓桿機構。這裡有一段滑道比其他低，把槓桿的高階壓下去，另一端正好升起來，把滑道補齊，鐵球繼續前進，通過了滑輪機構、活塞機構、蝸輪蝸桿機構。。。。。。等許多機構。這些機構都廣泛的應用於碼頭、貨運、機器等。
再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進去，一進去就有一種暈頭轉向的感覺，看裡面什麼東西都是斜的，讓人感到頭暈眼花。不要說走了，就是站著也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來，這究竟是真麼一回事呢？爸爸說：“這裡又原理介紹。”我仔細看了看，原來小屋的地板嚴重傾斜，而屋內的牆壁與地板成直角。形成了我們在室內時習慣的視覺參照物。我們進去後與牆面垂直，視覺選擇的參照物在起作用。看完這個後我又繼續前進，又看到了許多沒見過的、神奇的東西，如宇宙射線、直流電機、時光隧道等等。
看了科技館後，讓我感到一定要好好學習，多去探索科學的秘密。
遊科技館作文10
星期六，我和爸爸媽媽再次來到太倉科技館遊玩。
我們在科技館發現了許多新專案，如一樓的“光電壁咚牆”，這是一面很大的電子牆壁，牆上有很多海底生物的圖片，奇妙的是，你用手碰觸那些生物，就會出現不同的情景，碰觸海馬，它就分身；碰觸章魚，會從它的邊上爬出一隻螃蟹；碰觸鯨，它的頭上會噴水……一樓還有一座顛倒的房子，我順著梯子走進房子，發現房子裡的東西都是顛倒的，地板在頭頂，天花板在腳下，床、書桌、衣櫃……全在我們的頭上，真是太奇特了。
二樓也有很多好玩的專案，比如“會跳舞的水滴”“喊泉”，還有訓練人應變能力的“樁上飛步”，訓練身體協調性的遊戲……
在這些專案裡，我最喜歡的要數“穿越火線”。從外面看，就是一間黑黑的房間，外面有一臺電腦，家長可以從電腦中看到孩子在裡面的情形。我懷著好奇的心情進去，只見裡面黑黑的，煙霧瀰漫，無數根綠色的鐳射線組成一張網，中間還有一根360度旋轉的鐳射線。很多小朋友匍匐在地上，身體緊貼地面，用手挪著向前移動，儘量不碰到鐳射線，成功的小朋友在出口處歡呼雀躍。我迫不及待地也想試試。我趴在地上，學著他們的樣子前進，可是剛前進就被射中了。第二次嘗試時，我全身趴在地上慢慢前進，如同一隻蝸牛一樣，雖然動作緩慢，但是能保證不碰到鐳射線。我的手越來越酸，因為憋著氣，臉也紅起來了，但是我仍堅持著，終於克服了艱難險阻，突破了鐳射線的包圍，我成功了！
每次來科技館都會讓我在玩中學到很多知識，期待下一次再來！
遊科技館作文11
中午12點整，我到學校和藍曉雨、孔躍凱、金高豪、方浩軒、語文老師、數學老師一起到溫州科技館參觀。
在科技館的大門外，有一幅用盆栽擺起來的美麗圖案，令我讚歎不已。進了科技館，我們首先看的是積木。這些積木搭成了這麼多栩栩如生的作品，真是太神奇了。我心想：這麼大的建築物要多少時間才能做好呀！於是。我叫了一聲：“‘哇’”！
接著我又坐到用積木搭的椅子上拍照。接著我們又玩了各種科學遊戲，有一個，我記得最清楚，那就是傾斜小屋。只要一進屋內，就會覺得好像發生了地震似的，頭昏眼花。然後，我們就乘著電梯上二樓。我玩的第一個遊戲非常刺激叫滾車輪，頓時，我的心也很慌。然後，我們還欣賞了各種各樣的晶體，都非常的漂亮。我們還到留影小屋留影，真是太神奇了!我又叫了一“‘哇’”!然後我們又來到了遊戲大廳，我直接衝上去，玩它幾個回合。最後，我們回到一樓，在遊戲區裡玩了一個小時，就到溫州的一個叫夢之郎的餐館吃完飯就回學校了。
遊科技館作文12
今天，我終於來到了我盼了一個多月才來到的科技館。這次活動可只是全校三、四、五年級才能去的。哈哈，這次可算輪到我們了！快進去玩玩吧！
老師把我們帶到了二樓，我與好朋友劉培瑤一起玩。我們玩了買東西、隱身人、小小交通……可是，我突然發現了一個牌子，上面寫著“照相館”。我便走了進去，裡面有許多張背景，我選了一個桃花落下來的，我又選了一身喜格格的衣服，又擺了一個接花的動作。1、2、3。耶！照完了，多美呀！咦？照片給我自己還是給相機呀？在我疑惑之時，相機下面的話筒說話了：“請在20秒之內把10元錢放入插口內，如不放，立即刪除！”“20、19、18……”“不！不可以！這麼漂亮的照片不可以刪！”我一邊叫一邊翻衣兜，沒有——錢！“……3、2、1”完了！這麼好看的照片突然間沒了！就這樣——刪了！
我沮喪的.時候，劉培瑤讓我和她一起去看顯微鏡。太好了！我還從來沒看過顯微鏡呢。我看見顯微鏡裡有一個長毛細菌，我下了一跳。而劉培瑤呢？她沒有實驗物，就把她的一根手指放上了，“媽呀。”她一屁股坐到了地上，因為她看到了她手指上有太多的細菌了！
一天，我們倆都在1-3樓玩。我們還玩了吸血屋、過橋、擠牛奶。。。，可是，玩什麼其實都沒有顯微鏡和照相館那樣有趣了！
14：00到了，我們該回校了。玩了一天了，回想起那照相館、顯微鏡，忍不住笑了，就像剛剛發生似的……
遊科技館作文13
今天，陽光明媚，我看見爸爸把腳踏車拿到了樓下，我覺得很奇怪，就問爸爸，你為什麼今天不開車呀！爸爸說：“我們要提創低碳生活！”我聽了也覺得很對，也興奮地喊：“我們要低碳！”於是爸爸用腳踏車載著我去了科技博物館。
來到科技博物館，爸爸放好了腳踏車，和我走進了科技館。入館後，我就被裡面的科技專案驚呆了。我坐著潛水艇暢遊海底世界、坐著宇宙飛船觀看太空的奇景、並且感受龍捲風的全過程等等。
來到三樓，我來到了一條長廊上，上面有鋼琴的鍵盤，我走在上面就會發出美妙地鋼琴聲。我還去看了機器人表演的節目，它們演奏著美妙的音樂，跳著歡快的舞步。
最後，我來到了科技觀的最頂層，那裡都是一些體育專案，雖然這些是體育專案，但是還是需要很多高科技才可以作到的。我在那裡體驗了拉石頭、投籃、踢足球等等，許多的體育專案。讓我感覺到科技的多樣化和重要性。
時間過得真快，一轉眼三個小時過去了，工作人員提醒我們要閉館了，我和爸爸依依不捨的離開了科技博物館，我希望還有機會再去那裡，去感受科技的奧妙，可以在以後的學習中學會更多的知識，為社會做出更大地貢獻！
遊科技館作文14
科技館，一個小小的科學實驗館嗎？NoNoNo錯了，科技館是一個大型建築，裡面羅列嚴密，人山人海！
走進科技館，我和媽媽打算從一樓進行觀賞直至到三樓。來到第一展廳裡，觀賞微光球體和玻璃隕石等。我最喜歡的是，從顯微鏡下面觀賞玻璃隕石的表面，哇哦！這------這上面怎麼------會有泡泡？原來玻璃隕石進入地球的天氣層後，下降的非常快，從而會有許多泡泡！
超興奮，我好想觀賞二樓都有什麼吸引我的地方，於是，我拉著媽媽向二樓奔去！
來到二樓從上面往下瞧，“呃，好高啊！”我和媽媽進入二樓的展廳，yeah！我的最愛，看漩渦！果真是漩渦！我一路小跑跑到大玻璃柱，媽媽緊跟其後，咦？這個按鈕是幹什麼的？我走向前去，用手指輕輕按下按鈕，漩渦裡面的水轉眼間轉的非常猛烈，水也在不斷地往上漲！
我的這些動作不知道何時引來很多大小觀眾，都已好奇的目光朝這裡望去，我都有點不好意思了，於是我轉過身拉著媽媽向三樓奔去，因為這裡畢竟是科技館，是大家所有的，不能已為所有，我便向三樓奔去便回頭望去有很多大小觀眾都排著整齊的隊伍來嘗試“漩渦”給我們帶來的樂趣！
三樓羅列著最大“航天模型”，眼前的它和真的一模一樣，我和媽媽站在前面一一合影，點點滴滴用真實的生活記錄著一切！
遊科技館，見識很多新穎的，奇特的科技產品，這樣使我大大領略科技的神秘。科技館，我的最愛！
遊科技館作文15
這是我們第二次走進科技館，但心裡還是有些激動，因為在這裡我們可以學到很多新的知識，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。
我們先走進的教室是《走近愛迪生》教室，這裡是一個做小製作、小發明的教室。老師在大螢幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點較多的東西，我們一起爭先恐後地討論了這些東西需要怎麼改進。一會兒，老師給我們每個人發了一次性水杯，叫我們想一想有什麼缺點需要怎麼改進，叫我們動手做一做。我端著水杯想了一下，覺得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩，盛熱水了可能會燙手。我靈機一動，從包裡拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來，套在杯子底部。但還是覺得有點輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作
墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學們都誇我做的很棒，我心裡美滋滋的。
第二天我們又學到了關於萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來，我們想了半天也沒找出規律來。後來老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來了。
快樂的時間總是過得很快，我們帶著很多的收穫，依依不捨的離開了科技管館，希望下學期還能來到這裡。