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高一綜合素質自我評價

高一綜合素質自我評價(精選9篇)

無論是身處學校還是步入社會,我們都不可避免地要使用自我評價,自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。你所見過的自我評價是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的高一綜合素質自我評價(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高一綜合素質自我評價 篇1

這個暑假,我在生活和學習等方面都有了意想不到的進步。剛放假時,我就給自己制定了學習計劃,語文暑假作業每天完成三頁、數學暑假作業每天也完成三頁,另外買回了字帖,每天寫兩課,不用家長操心了,早早的就完成了作業。

我也更愛看課外書了,買了五本課外閱讀的書,自覺的看,認真的看,反覆的看,這對開闊他的眼界,提高他的語文水平,提高孩子的情操是肯定有好處的。

這個暑假,我主動要求出去旅遊,去了新疆天山野生動物園。我提出買扭曲滑板,學的很快,玩的很開心,過了一個快樂的暑假。

這個暑假,我們家樓上的鄰居外出旅遊一個多月,我主動地承擔了給花澆水的任務,隔三差五的自己拿著鑰匙去鄰居家給花澆水,做的很積極,也很仔細,獲得了鄰居阿姨的一個小禮物,一個很大的變形金剛。

暑假期間,我做了一些力所能及的家務事,比如自己主動要求做飯,獨立地做了一頓飯,煮米飯,西紅柿炒雞蛋,還真是有模有樣,味道也不錯,這是了不起的進步。

當然我還有一些不足的地方,比如很固執,不會妥協,在裡和小朋友玩耍時,對於調皮孩子的挑釁束手無策,需要堅強些,也需要學會自己處理一些自己遇到的事情。

高一綜合素質自我評價 篇2

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力,學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

我自上高中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣優秀共青團員和縣的三好學生。下面就是我一年來的具體表現,在這裡就簡單地作一個自我評價:

在德育方面,一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度,按照《中學生日常行為規範》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,關係集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,並加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。

我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛鍊了自己的堅強意志,懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。

高一綜合素質自我評價 篇3

這是高中的第一年,新的環境新的生活,我每天都認真學習積極地生活,希望自己可以成為更強的人。

這一年的學習,我學會了很多知識,為自己的未來打好基矗熱心幫助有需要的同學,團結友愛,樂於助人。我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動,努力要求進步。在校,我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長,組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。

希望未來的日子能成為一個偉大的人,要堅強和寬容。

有較強的自學能力和自我管理能力,在專業學習上主動性強,已經自學完成了多門高年級課程,進步顯著。與同學們相處融洽,適應能力強。能夠充分利用現有條件,發揮自己的能,健康成長。藍球是典型的團隊合作體育運動,要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神:要發揮自己、要犧牲自己,要激發隊友、要容忍隊友,你能做到!這樣的精神遷移到工作中,你會成為一名優秀的人,一個大家都願意與你做同事,做朋友的人。自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習,自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真,很努力的人。

和同學相處很融洽,對環境的適應能力很強。可以看到,這一年半的大學學習中,你的進步是很明顯的。乖巧靈活,善良真誠,很適應大學的學習生活,學習成績較好。經常能透過自己思考提出創新的想。能合理支配課餘時間,自我管理能力強,與同學們關係融洽。做事認真,做人誠實,一步一個腳印,每天都有進步,每堂課都會仔細的聽,認真的記,每次作業都會細緻思考後完成。

高一綜合素質自我評價 篇4

高一就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為高一(8)班一員已一年。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內,透過不斷地學習,我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

回想自己還是考生的那段日子,顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨後又不盡然。

我深知學習的重要性。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,有時會跑神,但是在老師提醒下,能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業。目前我對自己的成績很不滿意,因此,我要改善自己的學習方法,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。

時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真複習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。

高一綜合素質自我評價 篇5

我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

河南趙嘉興能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力

學習之餘,走出校門,河南趙嘉興珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

高一綜合素質自我評價 篇6

古語云:“逝者如斯,不捨晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過,眨眼我們就即將迎來高中的第學二學期。回想自己在這學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方,現在在這裡我對自己在這學期中的各方面做一個總結,向大家做一個彙報,我覺得一個人只有不斷的發現自我,揚長避短才能有所進步。

一、本人在學習上,比起上學期有了很大的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由於是剛來到嶄新的班級,對這裡的情況很不熟悉,經過這個學期的適應,我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上,還堅持每次看完之後就寫下閱讀筆記,將重要的知識點記下來,使自己以後有時間就經常開啟來看看。在做作業上,我每次都是自己的作業就自己做,不抄襲不作弊,至於寫作文的作業就藉助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。

我在課餘時間,我還充分利用學校的自習時間,抓緊時間閱讀書本知識,以求提高自己的知識,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養成不好的思考習慣。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現在好多了,我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我師”,我想道理就在這裡。

二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。縱上所述,雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學期請假比較多,有些時候交作業不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,高中的生活是異常輕鬆和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

(1)不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學期的請假節數不超過5節;

(2)星期六和星期日儘量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;

(3)在老師佈置作業五天內必須完成,當然作文除外了;

(4)每天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現上課時打磕睡的情況;

現在這學期已結束了,在學習中有苦也有樂,在中專生活裡有許多快樂的時光,在這裡我學到了許多的知識,也瞭解了許多的東西,所以在以後的日子了我要更努力的去學習每一樣東西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂章中寫好每一頁,做個優秀的團員,優秀的學生。

高一綜合素質自我評價 篇7

道德與公民

1:本人熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一箇中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港迴歸的日子,神州飛船發射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動的日子

2:我作為一名中學生,平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規範》的要求去做,對學校的規章制度能夠嚴格遵守,課餘時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規,對公共設施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們

3:在家裡,經常幫助家長做家務,比如洗碗筷,擦地,解決一些簡單的電腦問題等。在學校,和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學習多忙,只要同學求我幫忙的事,我都會答應他們

4:能夠積極參加各項活動,參與並組織班級和學校的各種課內外活動,活動中與同學能夠和睦相處,關心集體,有很強的集體榮譽感。樂於幫助別人,在各種勞動中積極肯幹,不怕髒,不怕累。

合作與交流

1:學習態度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現象,喜歡和同學討論問題,自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論,能夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業。

2:我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活, 我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

3:我要努力找同學交流,瞭解同學們的所感所想,積極主動的和同學進行交流,與 大家和諧相處

對於學習與創新

1:透過不斷的學習,我也發現自己學習不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

2:所以我決心:1,樹立一個信心:我能我行。2,創立一種學風:認真刻苦。3,凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業。4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”,“書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,培養一個習慣:自覺自願學業進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

3:具有上進心強,刻苦鑽研,在困難面前不屈不撓,勇於向新的'高度挑戰,善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中,還要學會有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!

其它方面

1:透過政治課的學習,我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,通過了解和學習黨的有關動態和精神,使自己在思想上和行動上保持一致,積極向組織靠攏,我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現實生活。

2:公民素養:嚴於律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩

1、關心國家大事,關心家鄉建設,並參加力所能及的公益活動

2、對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報答

3、遵守社會公德,注意保護環境,講究公共衛生,不亂丟垃圾,尊重他人勞動

4、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物

5、尊敬老師,正確對待師生間的不同意見,能用恰當的方式與老師交流看法

6、珍愛生命,不吸菸、不喝酒。慎交網友,不進入營業性網咖

7、勤勞儉樸,孝敬父母,生活上不向父母提過份的要求

運動與健康

1:我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求

2:對於體育有很強的熱情,能夠堅持每天都鍛鍊身體,而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師佈置的任務。

高一綜合素質自我評價 篇8

一、 轉變思想

自上學年濰坊廣文中學學習期間,被廣文中學先進的學生綜合素質和優秀的學生素質以及“積極和諧”的課堂學習氣氛深深打動。回來之後,結合本年級實際情況,下決心推進這一改革。

推動初期,面臨“萬事開頭難、老師們太墨守成規,傳統思想根深蒂固,懶得改變”等諸多困難,所以先從“轉變教師思想”開始。反覆地、不同層面、不同方面地向老師灌輸實行綜合素質評價的必要性、迫切性以及落實該項工作可能給老師教學、管理上帶來的推動和幫助。為此,專門召開了“綜合素質評價(含課堂小組合作學習、學生常規,學習成績)工作落實會、推動會”。老師們逐漸接受了這一項工作。

二、 制定方案

制訂了本級部的《學生綜合素質評價方案》,含:指導思想、量化辦法、小組合作學習、一日常規評價細則、考試成績評價細則、評價結果的使用、量化表的設計、使用時的注意事項。

三、 明確執行主體。集思廣益,不斷完善。

把《學生綜合素質評價》的執行權、主動權、操作全放給各個班級。級部只掌握方案的指定、方向的指引、檢查監督、彙總等。各班實際操作時,大同小異。發揮了班主任工作的能動性、創造性。在各班主任的集思廣益下,《學生綜合素質評價方案》得到不斷完善。

四、 家長認可

專門召開家長會,分三步走:第一、從思想上,讓家長接受這個評價方案。第二、評價細則上,讓家長認可這個評價方案。第三,階段評價結果上,讓家長接受這個結果。家長會上,向家長髮放了“推行學生綜合素質評價家長明白紙”,向家長介紹了這個評價方案的優越性,向家長解釋了評價細則暨如何量化,讓家長在明白紙上簽字,讓家長在每個階段的評價結果上簽字確認。

五、 分階段、全方位落實

第一階段:開學至家長會。評價結果,家長會現場簽字確認。

第二階段:家長會至期中考試。“紅紙”評價等級家長通知書,家長簽字。

第三階段:期中考試至本次月考。現處於總結計算中。通知單已準備好。

第四階段:本次月考至期末。計劃將體育成績納入綜合素質評價。

六、 平時的使用

1、作為“調動學生學習積極性”的有力工具。

2、老師們反映:課堂秩序、學習積極性、問題學生等。

3、最美學生的評選

4、重大危機現象一票否決,當月結果直接定位D級。

5、班級的階段評價結果及時張貼在班級走廊的“班級名片”中。

6、貧困生補助

7、學生多元評價,評價等級作為重要參考。

8、導師與家長進行溝通時,除了導師與家長自由交流外,級部將《綜合

素質評價》作為統一的交流內容。

9、每個班主任一個檔案盒,及時總結,留檔。

七、關於評價結果的使用

1、期末:按方案,級部將根據“級部對各班的常規檢查結果和班主任工作成績”,按班級名次,分多少給班級限制獎額數量。打破原來各班平均發放獎項數額的模式。同時,各班在給學生髮獎、評優時,打破“唯成績論”,按綜合素質評定得分發獎。

2、四個階段的和就是上學期的總結果,再加上年後下學期的結果,就是學生在明年6月份的評定等級。到時候,每個A B C D分別換算成10、8、6、4,再根據換算成的分數,確定最終的評定等級。

八、目前存在的問題

1、完善評價內容,如何將“音樂、美術”等方面的成績納入綜合素質評價範圍。

2、流失的學生,等級如何劃分,是否納入目前的班級評價範圍。

高一綜合素質自我評價 篇9

透過這段時間的學習,我真正瞭解到了我自己。我是個普普通通的女生,這段時間以來,經過了多次的考試,我的成績不算很好,而且我也沒有班級取得什麼榮譽,不過以後我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展,爭取為班級爭光,為學校爭光。我以後還要用實際行動來證實我所說的一切,從現在開始,我要刻苦學習,用認真的成績來報答父母和老師。

告別了小學,進入中學。心裡很煩,沒心思聽課,成績下滑。但是以前不愛和同學交流的我,現在和班裡同學的關係很好,在進入中學的時期,我還沒做過為班級爭光的事情,現在想起來真的後悔,我總結了自己的經驗教訓決定以後做到:

1,認真聽講,努力把學習成績提上去。

2.盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。

3、努力搞好與同學的關係。 上面的過失,我一定會努力補好 的自開學到現在有3.4個月了,我在班裡有了小小的立足之地。我跟同學們的關係也算緊密吧。說實話近期的學習不太好,課也上的馬馬虎虎,沒打好基礎。課下沒有好好的複習,自己制定了計劃,可總是沒有毅力去完成,看樣,還是我的不紮實引起。回首昨天成績也不是太突出。在班裡也只能佔到前15名,成績總是讓薛老師頭疼,班級裡,同學之間雖然打好了基礎,但在學習上總是進步不了.對於這段時間的我,我感覺是差勁極了,讓我感覺我都不認識自己了,拿我的成績來說吧!60.70分還不夠丟人的,30.40來分就別說了。紀律上來說,上課說話,違反紀律還不承認。

在這個學期裡,我和同學之間相處的還可以,我會努力和同學相處的更好。我有時上課說話,不遵守紀律,影響同學學習,也影響了自己的學習,我要改正。我學習不好,是我上課不認真聽講,做小動作引起 的後果。我應該改正這些不好的習慣。我沒有為班級爭得榮譽,也沒有為自己爭得榮譽。以後我要好好學習,改正缺點,我會努力在這個學期我的表現不是很好。希望老師多多原諒。以前的時候還違反紀律。以前的就過去了,以後我打算改變一下自己。要努力的學習,不違反紀律。這個學期馬上過去了,即將成為歷史,要從新的一天開始,以後我要努力加強我的學習,學習不好什麼都不用說 。所以學習是最重要的,以後的文盲是沒有學會怎麼樣學習的方法,所以學習沒有方法是不行的。以後我要找一個提高學習方法的速度,不斷的超越自己。

在這個學期我的表現不是很好。希望老師多多原諒。以前的時候還違反紀律。以前的就過去了,以後我打算改變一下自己。要努力的學習,不違反紀律。這個學期馬上過去了,即將成為歷史,要從新的一天開始,以後我要努力加強我的學習,學習不好什麼都不用說 。所以學習是最重要的,以後的文盲是沒有學會怎麼樣學習的方法,所以學習沒有方法是不行的。以後我要找一個提高學習方法的速度,不斷的超越自己。

透過較長一段時間的學習,我覺得一下子長大了許多。自初中的這一段時間我不再像小學生那麼不知道學習了。中學的課程緊張了許多,科目也比以前多了許多,讓我感到有點不適應。學習的緊張性讓我有點跟不上,但是我已經努力了。

我在這段時間裡雖然儘自己的努力去學習了,但是我的學習成績依然沒有進展,在學校裡,在這個充滿歡樂的家裡我一會絕對不會再像以前那樣,要把所有的精力都放到學習上,想方設法讓自己的學習成績提高,為自己的班級爭得榮譽。

這一學期,是我的成績下降的最快的時期,我非常後悔,也許是我又變了一個新的學習環境,不太適應,但是我自己也不太相信這個理由。因為我的英語以前和現在相比就是一個天上一個地下。我的體育現在已經很好了,我希望我的體育運動就保持現在的狀態。我下一步打算在學習上加把勁,爭取期中考試考個好成績。我的好朋友很多,並且關係特別好,如姐妹一般。

透過這一段時間的學習,讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂於助人的同學而感到欣慰,我愛我的班集體。

過去的半個學期中,我雖然沒有為集體爭得榮譽,但是我會自覺遵守並維護集體紀律,認真完成班集體交給的各項任務,努力為集體添光彩。

“金無足赤,人無完人.十全十美的人在現實生活中是不存在的。可是每個人都有優點,也有缺點。既有長處,也有短處。我一定會努力借鑑別人的優點和長處。在期中考試中的,我的成績並不理想,從現在的這一刻起,我要從零開始,吧所有的精力都放在學習上。確立目標。爭取在期末考試中 考一個理想的成績,相信,只要努力了,就一定會有回報。