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書法班興趣班教學計劃

書法班興趣班教學計劃模板

時間是箭,去來迅疾,我們迎來了新的學習生活,立即行動起來寫一份教學計劃吧。為了讓您不再為做教學計劃頭疼,下面是小編為大家整理的書法班興趣班教學計劃模板,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

書法班興趣班教學計劃1

一、教學目的

1)為豐富學生的課餘生活;

2)增強學生的綜合素質;

3)培養學生對書法的興趣;

4)提升學生對書法的欣賞水平、瞭解並懂得書法的內涵;

二、教學重點:

本次興趣班的`開設,著重於毛筆的練習和學習。在書法藝術中,毛筆的作品是為核心,是書法藝術的核心,而毛筆是眾書寫工具的基礎工具,練好一手毛筆字就等於寫一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字,那麼硬筆字的書寫就不在話下。

三、教學計劃

第一週:毛筆字的書寫工具簡介及毛筆的拿法。

第二週:三個點的書寫撇點、斜點、挑點的學習。

第三週:兩個點平點以及堅點的書寫以及長橫和短橫的書寫。

第四周:短堅、垂露、懸針堅的`書寫。

第五週:短堅、長撇、堅撇的書寫。

第六週:蘭葉撇、回鋒撇的書寫。

第七週:斜捺的書寫。

第八週:平捺、反捺、橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫法

第九周:斜鉤、臥鉤的寫法

第十週:右向鉤、豎彎鉤、橫折豎鉤、橫折彎鉤。

第十一週:斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。

第十二週:撇折、角折、橫折撇。

以上十二週的學習為基本的筆畫,接下來的四周時間為偏旁部首字根的書寫。

第十三週:刂,亻,彳,也,廣、王、礻、竹。

第十四周:氵,忄,扌,山,弓,戈,石,金。

第十五週:土,宀,女,犭,子,木,禾,糹。

第十六週:心,巾,辶,彡,方,攵,頁,隹。

書法班興趣班教學計劃2

教學目標:

1、幫助學生掌握毛筆楷書的基本筆畫。

2、學生了解基本的書法和特點,學以致用,寫好字,為以後的學習和工作奠定基礎。

3、樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統文化。

4、期末每人出一幅作品。

教學內容:

1、重點:楷書八畫的基本寫法:點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。

2、掌握獨體字的寫法。

3、簡要掌握基本的結字規則。

4、瞭解基本的一些佈局知識。

教學安排

第一週:為書法課程開班作好硬體(教室、師資等)準備。

第二週:招生報名;召開家長會;簽訂學員意向書等。

第三週:簡介書法簡史,介紹文房四寶及書法習慣(執筆、坐姿、用筆)

第四周:永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點、提點、撇點)

第五週:毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫)

第六週:毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)

第七週:毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)

第八週:毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)

第九周:回顧,並組合所學筆畫練習單個獨體字。

第十週:結構練習(一)

第十一週:毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)

第十二週:毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提

第十三週:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)

第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)

第十五週: 結構練習

(二)組合筆畫,練習獨體字。

第十六週:練習書法作品

注意事項:

1、在教學過程中,不僅要佈置適當的作業,而且還要講評。如對精心的作業不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋資訊,從無法準確的組織實施教學。

2、從兒童掌握書法的客觀規律出發,從腦,手,記憶,反應等諸多方面來培養學生的書法能力和技巧,而不過渡追求學生的強化成績。

書法班興趣班教學計劃3

教學目標:

1、鞏固基本筆畫和正確的書寫姿勢。

2、把“峰、坡、嚇”這類左右結構、左窄有寬且偏旁偏上的字寫美觀。

教學重點:練習把“峰”寫美觀。

教學難點:如何把“峰”的偏旁寫好。

教學準備:課件

教學過程:

一、激趣匯入

1、每週一位書法家

由學生介紹自主收集的書法家相關資料——顏真卿(此環節一是為了鍛鍊學生的口語表達能力,二是激發學生主動了解書法家、瞭解書法。)

2、書法作品欣賞

1〉配樂欣賞書法作品。

2〉思考:欣賞過這些書法作品,你想說些什麼?(激發學生想寫書法,想練書法的興趣。)

二、鞏固複習,引出新課

同學們都想寫這麼一手漂亮的字,要想寫好字,就要打好基礎,就讓我們先從寫好鋼筆字開始。今天就讓我們一起上一節寫字課。(學生和老師一起書寫課題)

寫字之前,先讓我們回憶一下學過的四個基本筆畫。

1、鞏固基本筆畫——橫、豎、撇、捺。

(學生邊看課件邊回憶寫法)

下面就讓我練習寫一下,動筆之前,看看誰的寫字姿勢最正確。

2、鞏固正確的寫字姿勢。

3、練習書寫四個基本筆畫。

三、學習寫字

今天就讓我們練習書寫練習三中,寫好鉛筆字的內容。(課件出示“峰、坡、嚇”)這三個字我們已經很熟悉,冰且能把它們寫正確,今天就讓我們一起練習把它們寫端正、寫美觀。

1、析字形

請同學們觀察這三個字,看看你發現了什麼?(生觀察,找出它們的共同點:左右結構、左窄有寬、偏旁偏上)

2、記位置

想把字寫美觀,分析清楚字形是第一位,接下來就要記住這個字在田字格中的位置。下面就讓我們一起練習把“峰”寫端正、寫美觀。

1〉生觀察字在田字格中的位置。

2〉生交流字在田字格中的位置。

(重點觀察橫中線和豎中線上的筆畫,重點強調“山”字旁的寫法,豎折的折筆要向上傾斜。)

3、寫端正

1〉學生說筆順老師範寫,學生書空。

2〉學生練習書寫。(強調書寫姿勢)

4、比好壞

1〉老師用投影展示學生的作品,學生進行評價,指出優點及不足。

2〉學生修改。

5、寫完美

在修改的基礎上,再練習把字寫美觀。

四、自主練習

1、總結把字寫美觀的方法。(五部曲)

2、學生按照“五部曲”自主練習書寫“坡、嚇”

1〉小組討論:每一筆在田字格種的位置。

2〉練習書寫。

3〉學生互評,進行修改。

五、課後作業

1、練習把“坡、嚇”寫美觀。

2、蒐集左右結構、左窄又寬且偏旁偏上的字,練習寫美觀。