中小學消防安全教育活動計劃
中小學消防安全教育活動計劃1
消防宣傳教育是關係全校師生生命的一項重要活動，它關係到師生的生命安全、財產損失，消防教育的好壞直接影響學校教育教學發展大局。為嚴格落實消防工作責任，有效預防火災和減少火災危害，進一步提高公共消防安全水平，根據《中華人民共和國消防法》和《國務院關於加強和改進消防工作的意見》(國發〔20xx〕46號)等有關規定，加強對師生的消防宣傳教育刻不容緩，為提高全校師生的消防意識，特制定學校消防宣傳教育工作計劃。
一、指導思想
以黨的精神為指標，以創平安校園為目標，以落實消防宣傳教育、消防安全責任為重點，加大消防宣傳力度，加大消防管理措施，為創平安校園營造良好的消防安全環境。
二、工作目標及任務
以“整改火災隱患，珍愛生命安全”為主題，深入廣泛地開展消防宣傳教育活動。
1.充分發揮學校宣傳牆報、文化櫥窗、廣播室、社團活動課等宣傳陣地，採取師生喜聞樂見的形式，運用現代傳媒體手段，廣泛開展消防宣傳教育活動，將“人人重視生命、個個關注消防”的平安理念落實到每個師生之中。
2.積極開展一些具有針對性、知識性、互動性、感染性較強的活動，讓師生參觀後既感到新鮮有趣，又能學有所得。
3.組織開展消防常識的培訓，比如消防器材的使用、消防器材的用途及操作規程，火災後應採取那些逃生常識。
4.落實公共場所消防器材的保養、維修、管理責任人，明確公寓消防器材管理責任人。
5.按照學校統一部署，結合區、城鎮辦事處消防隊的要求，集中時間，集中精力對學校開展一至兩次的校園安全隱患的大排查，大整改的保安活動。
三、具體措施及要求
1.健全機構，加強領導，為加強消防宣傳教育工作的領導與管理，學校成立以書記為組長，校長，副校長為副組長，幾位教師為成員的消防宣傳教育領導小組，下設辦公室，某某同志任辦公室主任。
2.建立和完善消防宣傳教育管理制度，明確消防宣傳教育工作職責，確定專人負責，逐級簽訂消防安全責任書，制定消防宣傳教育工作計劃，完善消防宣傳教育工作檔案。
3.消防宣傳教育納入學校課堂教學計劃，每學期利用社團活動課開展一至兩次大型的消防知識講座。
4.組織學生開展一次疏散逃生自救演練的`現場活動實況(現場)。
四、活動安排
1.元月成立消防宣傳教育領導小組，制定消防宣傳教育工作計劃。
2.二月對學校院內進行一次全面的消防安全隱患的大排查中發現的隱患整理成條，並邊整邊改。
3.三月召開處室、年級及消防宣傳教育成員會議，貫徹消防宣傳教育有關要求，任務的動員會，簽訂消防安全責任書。
4.四月組織學生會、團委會、各班宣傳宣委員利用校園文化櫥窗、教室板報消防宣傳教育專刊一期，四月中旬開展一次全校性的消防知識講座。
5.五月組織開展“消防知識演講會，並對全校教學樓、實驗樓、公寓樓等走廊階梯張貼疏散和安全出口處警示標誌。
6.六月組織各處室義務消防員、實驗室、圖書室工作人員及各班正副寢室長進行消防培訓。
7.七月組織學生參觀消防知識及有關消防案例圖片展覽。
8.八月下旬組織新生消防知識講座及骨幹成員培訓。
9.九月對校園內的消防器材檢查維修，組織學生開展一次消防知識辨認會，出消防知識專刊一期。
10.十月制定滅火疏散預案，並組織師生開展疏散逃生演練。
11.十一月對全年消防宣傳教育活動資料整檔成冊。
12.十二月總結評比。
中小學消防安全教育活動計劃2
為進一步加強我校學生消防安全意識，提升廣大師生火場自救、逃生和有效處置初起火災的能力，依據納雍縣教育局和納雍縣公安消防大隊下發的《納雍縣學生消防安全教育月活動方案》的要求，制定本方案。
一、活動主題
增強消防安全意識構建平安和諧校園
二、活動時間
20xx年3月1日至3月31日
三、指導思想：
3 月28號是全國中小學生安全教育日，為了有效預防和應對我校發生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產損失，提 高學校安全應急反應能力，增強學生在突發事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及小學生安全消防知識，增強消防安全意識，經學校研究決定，決定在全校 開展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：
四、組織領導
組長：謝超
副組長：張青才
成員：李光明李宗政尚經虎杜昕
劉翠胡嬌李豔張小豔
領導小組下設辦公室在金能小學，具體辦公由張青才老師負責，聯絡電話：189853xxxx
五、活動內容
1、3月1日至3月12日定製“時時注意安全處處預防火災”的永久性標語貼上於校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。
2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習。
3、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。
各 班利用3月14日下午第三節課上好一節消防安全知識課，使學生達到“兩知一會”，即知道火災的危害性、知道如何報警，會逃生自救(要求有專題教案)。各班 要安排學生用方格信箋自寫一篇有關消防題材的作文，班主任經過篩選，推選一篇於3月15日前交到德育處，資訊課老師根據提供的網址和相關要求，利用資訊課 組織學生在網上學習消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定“家庭火災逃生計劃”和進行“消防知識問答”。(要收集資料歸檔備查)。
4、開辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)
各班3月份的黑板報以消防安全為主題，內容包括防火、滅火和火場逃生基礎知識以及學校火災案例或發生在本地的鮮活火災案例等。要求學生利用校園之聲進行消防知識廣播。
5、開展請進“紅門”學消防活動。(3月14至3月15日)
6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)
7、認真在校內組織一次火災隱患排查整治活動，收集好相關資料;發動學生在家裡、在學校等身邊的場所進行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)
六、要求
1、每班要把“消防安全教育”納入學校常規工作抓緊抓好，成立學校消防安全教育領導小組，制訂學校消防安全活動方案(上交中心學校)。使這項活動做到“有計劃、有組織、有措施、有經費、有檢查、有效果”，確保“消防安全教育月”活動有序開展。
2、 要創新活動形式。要利用每天活動課、每週班會課上好消防安全教育課。採取“走出去，請進來”的形式開展宣傳教育活動，組織學生利用課餘時間學習《消防安全 教育讀本》和消防安全技能掛圖內容,學習消防知識以班級為單位，消防演練由學校統一組織實施。開展消防安全教育活動，要透過“以案說法，以事警人”的宣傳 形式，達到吸引學生、教育學生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事後有評估、有 總結。在師生中要反覆強調開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現安全事故。各中小學要組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查” 的活動。
3、各班要充分發動學生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，透過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確保“消防安全教育月”活動達到預期的目的。
5、 認真做好活動的檢查和總結。活動結束後，各班要專題召開活動總結會，認真總結此次活動的做法和經驗，並於4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動開展情 況形成書面總結材料及活動圖片資料上報學校。學校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結果將在全校進行通報，並與班級考核掛鉤。
中小學消防安全教育活動計劃3
一、目的
為了加強和規範學校的消防管理，使每名員工達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求，做到消防常識普及化，特制定本制度。
二、範圍
本制度適用於學校消防安全管理工作。
三、職責
由各部門針對部門特點組織並負責實施本計劃，由保衛處負責學校消防安全培訓教育、並對各部門開展消防安全培訓教育實施情況進行督導。
四、內容
(一) 消防操作管理制度
1. 校長為學校防火安全責任人，負責為學校消防安全培訓教育提供人員、資金、設施;
2.消防安全培訓教育工作由保衛處具體負責，做好計劃，檢查和培訓工作;
3.學校設立消防工作領導小組，校長為組長，成員由班子相關人員，相關責任人組成，負責定期檢查全學校消防安全培訓教育工作的執行情況和完成質量;
(二) 消防培訓管理制度
1.進入學校工作的新教職工，必須參加消防安全培訓、考試。
2. 在職教職工的消防培訓：培訓有關報火警、撲救初起火災、自救逃生以及組織、引導在場群眾疏散的知識和技能預防措施，考核消防器材知識和操作程式;
3.培訓實行簽到制，不準缺席，若有急事處理，必須報請保衛處主任審批後執行。
(三) 消防培訓計劃
1.由保衛處主任制定培訓時間、地點、內容;
2.進入學校工作的新教職工的消防安全培訓時間不得少於半天;
3.學校每半年組織一次集體消防安全培訓(可分批次)，培訓時間不得少於半天;
4. 各部門每個月應自行針對崗位特點對員工進行消防安全培訓指導。
(四) 培訓教育內容
1. 管理人員消防安全培訓教育的主要內容：
(1) 國家消防工作方針及有關消防法律、法規和標準;
(2) 單位消防安全規章制度及職責;
(3)消防安全管理、消防設施效能、滅火器材的使用方法等知識;
(4)有關火災事故案例及火災事故應急處理等。
2.教職工消防安全培訓教育的主要內容：
(1)有關消防法律、法規;
(2)本單位消防安全規章制度和本崗位安全操作規程;
(3) 本單位、本崗位的火災危險性及防火措施;
(4)報火警以及自救逃生等消防安全基本常識;
(5)有關消防設施的效能、滅火器材的使用方法;
(6)組織、引導人員疏散，撲救初起火災的知識和技能;
(7)典型事故案例及事故應急處理措施。
中小學消防安全教育活動計劃4
為認真貫徹《關於開展消防安全主題教育活動的通知》(贛公字[20xx]140號)檔案精神，落實市教育局關於《餘教職成字[20xx]39號》檔案的具體安排，跟據我校特色，在全校開展消防安全教育活動，特制定此活動方案。
一、指導思想
為構建和諧校園，促進學校穩步發展，進一步強化學校消防安全教育工作，幫助學生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
二、活動時間
20xx年10月8日至11月8日
三、活動主題
增強消防安全意識提高自救自護能力
四、領導小組
為組織好本次“消防安全教育”主題活動，我校成立活動領導小組，指導、協調和組織全校的安全月活動。
組長：付慧萍
副組長：沈亦琴羅國生黃小剛黎小清
小學消防安全教育活動方案5篇活動方案成員：魯寧曹小玲鄒利平各科室負責人、各年級組組長及全體班主任
五、活動內容
(一)開展一次全校消防安全教育總動員
各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進行消防安全教育動員，製造活動氣氛。
(二)召開一次主題班會
各班開展一次以“消防安全”為主題的班會，透過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。
(三)觀看一部消防知識宣傳影片
透過觀看消防知識宣傳影片，教育學生火災無情，增強防範意識，更重要的是教育學生自救自護知識，提高學生逃生能力，切實教育學生學會“四會”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統一下載)
(四)進行一次消防安全專項大檢查
由 保衛處牽頭，聯合總務處、德育處、年級組等部門對全校各處進行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被佔用等 等。對存在的消防安全隱患將立即整改，對不能及時整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計劃，並詳細登記、備案，採取措施，確保安全，並及時報告上級有關 部門。
(五)開展一次消防應急疏散演練
學校認真組織開展消防應急疏散演練，透過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。
(六)舉辦一次消防安全知識專題講座
學校對高年級段同學進行一次安全知識競賽，透過舉辦消防安全知識競賽，在學生中再進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
六、工作要求
1、各年級組各班級要充分認識做好學校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認真組織和積極落實政教設計的各項活動，大力提高學生的消防安全素質。
2、為了確保消防安全主題活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在領導小組統一領導下，相互支援配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
中小學消防安全教育活動計劃5
每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認真組織開展好今年我校“119”消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據根據上級檔案精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校範圍內開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動。具體實施方案如下：
一、組織機構
組長：陳春豪
副組長：楊玲琳(活動整體籌劃和部署總負責)
組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗
(各班主任協助)
二、活動目標
圍繞“人人參與消防，共創平安和諧”主題，透過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社群，實現消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。
三、活動時間
11月5日至12月31日。
四、活動內容
本次活動將以普及消防安全知識為重點，透過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內容如下：
(一)開展一次消防徵文和消防書畫比賽活動。(習作：五六年級每班2篇以上;書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下週週四之前。)餘姚市將於12月底對各校學生的作品進行精選評比，並各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。
(二)每班開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下週。
(三)開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳物件，開展一次消防法律法規和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質和安全意識。
(四)開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，透過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。
(五)開展一次學校“四個能力”建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區消防大(中)隊或消防志願者協助查詢學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，並加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內容的“四個能力”建設，切實增強學校抗禦火災的能力，提高學校自身消防安全管理能力。