幼兒園大班美術《廢舊物品製作螃蟹》教案含反思
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術《廢舊物品製作螃蟹》教案含反思，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣
2、會根據各種廢舊物品的特點製作螃蟹
3、能大膽地表現各種動態的螃蟹
4、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
5、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
重點難點：
1、能選用合適的材料做螃蟹
2、正確表現螃蟹的身體與腳的連線
活動準備：
1、瞭解螃蟹的特徵
2、範例、各種廢舊物品及輔助材料，積木搭的蟹塘
活動過程：
引導幼兒觀察“蟹塘”，激起興趣
1、請幼兒說說螃蟹的外形特徵。
2、欣賞範例，並組織幼兒討論：可以用哪些材料做螃蟹？
二、交代活動的要求
1、先選好材料，看看哪些材料適合做螃蟹的身體或腳；
2、螃蟹身體和腳連線要牢固；
3、用過的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。
三、幼兒製作，教師指導
1、啟發幼兒選用合適的材料有機的結合，大膽的表現。
2、適當的指導螃蟹身體和腳的連線的方法。
四、作品講評
1、請幼兒把作品放在“蟹塘”，相互欣賞，並互介紹自己的材料。
2、請幼兒說說誰的.螃蟹做的最好，用的材料最巧妙？
延伸活動：
將剩餘的材料放在美工區供幼兒平時製作。並經常添置，製作其他手工品。
活動反思：
一、設計思路
幼兒帶來的廢舊物品很多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料來製作螃蟹。在組織活動之前，讓幼兒觀察螃蟹的外形特徵和動態。在活動中，讓幼兒討論選用的材料，使幼兒提高對廢舊物品的利用意識，再進行操作。為了體現幼兒的主體作用，讓幼兒選擇自己最喜歡的材料，從而使幼兒進一步瞭解廢舊物品可以再利用的道理，激發幼兒節約資源、保護環境的情感。
二、效果分析
一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時生活中經常接觸到的廢舊物品，用這些東西製作螃蟹，幼兒的情緒很高。透過此次活動，幼兒用這些東西做出了形態各異的螃蟹，有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑膠棒做，有的則用飯盒和吸管做，……用的材料很豐富，效果很好。幼兒對自己的作品感到非常的滿意，滿足了他們創作的慾望。而且，透過這些廢舊品的利用，也培養了幼兒節約資源，保護環境的情感。