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手工—畫報小魚藝術活動大班教案

手工—畫報小魚藝術活動大班教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的手工—畫報小魚藝術活動大班教案,歡迎閱讀與收藏。

大班藝術活動:手工—畫報小魚

活動目標:

1、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚身體。

2、能運用多種材料設計裝飾畫報小魚。

3、體驗與同伴分享創作的快樂。

活動準備:

1、毛線、皺紋紙、報紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹葉等。

2、製作好的頭飾紙圈。

3、大七班幼兒提前學會搓紙棒

活動過程:

一、開始部分

出示紙棒,激發興趣

師:今天老師帶來了一個很好玩的東西,看看它是什麼?玩過嗎?今天還想玩嗎?那我們一會就動手做一個紙棒,一起來玩一玩吧。

二、基本部分

1、製作報紙棒

(1)師:誰知道紙棒是怎麼做出來的?

(2)幼兒講述,教師小結:用桌上的溼毛巾沾溼手指,從報紙的一角開始向裡卷(卷得緊就細,卷得松就粗),最後用膠帶固定。

(3)幼兒製作紙棒

2、遊戲:紙棒變變變

(1)師:紙棒可以怎麼玩?它都能變成什麼形狀?

(2)幼兒隨意彎折紙棒,探索紙棒的變形

(3)教師示範將紙棒彎折成魚的形狀。

3、紙棒變小魚

(1)師:老師的小魚是什麼形狀的?你還見過什麼形狀的魚?

(2)幼兒用紙棒變成自己喜歡的魚

4、觀賞魚的圖片

(1)師:“我們的魚和平時看到的魚有什麼不一樣嗎?你見過的魚身體上有什麼顏色?”

(2)出示魚的圖片,仔細觀賞並討論魚的主要外形特徵

5、介紹裝飾材料,幼兒分組裝飾報紙魚

(1)介紹裝飾材料。

(2)幼兒分組裝飾報紙魚,教師個別指導

(3)教師出示報紙魚頭飾,請裝飾好報紙魚的幼兒,陸續製作成頭飾,加入遊戲

6。遊戲:小魚遊一遊,個別點評幼兒作品

三、結束部分

帶小魚游出場。

活動反思:

本次活動比較順利地完成。正如《指南》中指出的,要讓孩子用自己的方式去表現和創造美。因此在活動中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探索,做一條屬於自己的小魚。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的`藝術活動,從開始的搓紙棒,孩子們很有耐心,而且對自己高標準嚴要求,反覆搓紙棒,希望能搓出一條細細長長地紙棒。在裝飾小魚時,幼兒也能根據自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料,用不同的表現手法表達自己對小魚的感受和想象。

對於孩子獨特的作品,我們成人應給予充分的理解和尊重,不能用自己的審美標準去評判幼兒,從而讓他們學會發現美,從同伴的讚揚中樹立活動的自信心。因此在活動中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚,並用一句話說說這條小魚好在那裡。在這樣的活動中,孩子們大膽地分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗。

不足之處:

在幼兒搓紙棒時,部分幼兒能力強,很快就搓好了,而部分幼兒因為個體差異,在搓紙棒時總也搓不好,這就使得搓好的孩子一直在等待,這時候可以讓他們先嚐試探索紙棒的不同造型,以提高幼兒的參與度。