屈原《離騷》節選原文及翻譯屈原《離騷》節選原文及翻譯 《離騷》是中國戰國時期詩人屈原創作的詩篇,是中國古代最長的抒情詩。此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。下面是小編精心整理的屈原《離騷》節選原文及翻譯,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 離騷(節選) ○屈原 攬木根以結茝兮, 貫薜荔之落蕊。 矯菌桂
屈原《離騷》(節選)試題原文及譯文屈原《離騷》(節選)試題原文及譯文 閱讀屈原的《離騷》(節選),完成(4)—(6)題 昔三後①之純粹②兮,固眾芳之所在。 雜申椒與菌桂兮,豈惟紉③夫蕙茝④! 彼堯舜之耿介兮,既遵道而得路。 何桀、紂之昌被⑤兮,夫唯捷徑以窘步⑥。 惟黨人之偷樂兮,路幽昧以險隘。 豈餘身之憚殃兮,恐皇輿⑦之敗績
《離騷》解釋《離騷》解釋 在學習中,大家最不陌生的就是文言文了吧?文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整,包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢?以下是小編為大家整理的《離騷》解釋,僅供參考,歡迎大家閱讀。 《離騷》解釋 離騷是一首“屈原的政治生涯傳記”詩。以浪漫抒情的形式來
《離騷》的評價《離騷》的評價 《離騷》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、熱情, 以至於整個生命所熔鑄而成的宏偉詩篇,其中閃耀著詩 人鮮明的個性光輝,這在中國文學史上,還是第一次出現。《離騷》的創作,既植根於現實,又富於幻想色彩。詩中大量運用古代神話和傳說,透過極其豐富的想象和聯想,並採取鋪張描敘的寫法,把現實人物
語文課文《離騷》教學設計(通用13篇)語文課文《離騷》教學設計(通用13篇) 作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編整理的語文課文《離騷》教學設計,歡迎閱讀與收藏。 語文課文《離騷》教學設計 篇1
關於離騷的經典詞句關於離騷的經典詞句 路漫漫其修遠兮, 亦餘心之所善兮, 雖九死其猶未悔。 吾將上下而求索。 惟草木之零落兮, 朝飲木蘭之墜露兮, 恐美人之遲暮 。 夕餐秋菊之落英 。 何方圜之能周兮,夫孰異道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。 伏清白以死直兮,固前聖之所厚。 悔相道之不察兮,延佇乎
離騷經典名句離騷經典名句 路漫漫其修遠兮, 亦餘心之所善兮, 雖九死其猶未悔。 吾將上下而求索。 惟草木之零落兮, 朝飲木蘭之墜露兮, 恐美人之遲暮 。 夕餐秋菊之落英 。 何方圜之能周兮,夫孰異道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。 伏清白以死直兮,固前聖之所厚。 悔相道之不察兮,延佇乎吾將反
《離騷》的譯文《離騷》的譯文 我長聲嘆息而淚流滿面啊,為老百姓多災多難而哀傷。 我只是崇尚美德而約束自己啊,沒想到早上進諫晚上就被貶官。 貶黜我是因為我用香蕙作佩帶啊,給我加罪是因為我愛好花香。 這也是我心中嚮往的美德啊,縱然九死一生我也毫不懊喪。 始終不能明瞭我心跡啊,我怨恨我那君王過分荒唐。 眾女
《離騷》內容解讀《離騷》內容解讀 《離騷》作為長篇鉅製,所表現的思想內容是極其豐富的。關於它的內容層次,歷來也有各種各樣的分法。大致說來全詩分九部分: 第一部分:敘述詩人家世出身,生辰名字,以及自已如何積極自修,鍛鍊品質和才能。 第二部分:詩人在實現自已政治理想的過程中遭遇到的挫折。 第三部分
幽蘭·流水·夢·離騷詩歌幽蘭·流水·夢·離騷詩歌 心寂寞,人悲涼。 舉筆欲描,半餉思量,一語難成章。 纖指踏鍵,狂音亂舞,曲不成調。 緒不平,心不靜,亂曲伴珠花,悽調指尖滑。 戰馬奔騰,霸王卸甲,臨安遺恨,浪淘沙。 平沙落雁,關山月,陽關三疊,長門怨。 塞上曲,昭君淚,漁舟晚唱,悲歌。 平湖秋月,江湖夢,瀟
離騷愛國詩歌離騷愛國詩歌 天無極之寬廣兮,地無邊際之闊浪。 雲自漫卷之飛空兮,影動浮光之曼延。 水襲石之穿空兮,巨浪濤之無窮。 海闊平之無限兮,水天相之併合。 潛魚遊之下海兮,隨汙穢之並行。 光射海之穿鏡兮,直下而透底! 陸木花草之盛繁兮,普光照之萬物。 嵇林森之密雲兮,枝葉相遮也! 觀花香之
遠去的離騷經典美文遠去的離騷經典美文 我憂愁,我煩悶,我承受著無邊的罪戾。我困頓潦倒在這人妖顛倒的時期,我寧願暴死而屍漂江河,也絕不和他們同流合汙,沆瀣一氣。哦,那風鳥怎麼能和家雀合群?自古以來本來就這樣涇渭分明,哪有圓孔可以安上方柄?哪有異路人能攜手同行? 我委屈著自己的心志,壓抑著自己的情感,暫且忍痛把譴責和恥
屈原的離騷名句屈原的離騷名句 1.保厥美以驕傲兮,日康娛以淫遊。雖信美而無禮兮,來違棄而改求。 2.不需要對誰都掏心掏肺 3.朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英 4.孤身追落日,深夜叫開天。 5.何所獨無芳草兮,爾何懷乎故宇? 6.戶服艾以盈腰,謂幽蘭不可佩 7.扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。 8.
剪一抹春的離騷抒情散文剪一抹春的離騷抒情散文 春,繾綣著難以抗拒的溫情亦馥郁著無可替代的浪漫。 提筆細細地描畫春的輪廓,融著綠意的高低山巒踏進我的畫紙。眼前,森林的綠色氣息氤氳而來。虯枝漫天,歷經人世滄桑的老樹開始變得柔軟而溫和,它們親切地迎接春銜來的嬌嫩綠芽。一片片綠芽,似新生兒稚嫩的拳頭輕輕地撓著老樹的.心窩,一
美!你在哪裡?-讀《離騷》有感美!你在哪裡?-讀《離騷》有感 美!你在哪裡? 抬頭看,美在朗朗的天地乾坤之內,美在燦爛的日月星辰之中。 低頭瞅,美在千姿百態的大自然中,在平凡生活的細微深處。只要你仔細細感受,你就會發現:這裡有驚心動魄的偉大與崇高的巍峨,有潤物細無聲涓涓細流的滋潤。 美,你在哪裡?美就在你的
《離騷》訓練提高《離騷》訓練提高 1.下列有關文學常識的說法,不正確的一項是( ) A.屈原是我國文學史上第一位偉大的愛國詩人,他開創的騷體詩六言為主,但又長短參差,形式自由,多用“兮”字,富有抒情成分和浪漫色彩。 B.我國文學史上素以“風騷”並稱。“風”指“國風”,代指《詩經》;“騷”指《離騷》,
屈原與離騷散文屈原與離騷散文 一輪夕陽斜射在屈原的臉上,乾涸的淚水折閃出一些散光,每道散光從近向遠伸向那遠去的時光。 屈原站在汨羅江邊的山坡上,向楚國都城的方向望去,視覺中雲帶如一條楚龍的鱗片在剝落散去,龍身還在空中有氣無力地扭動。 他觸景生情,臉上的肌肉微微跳動,不由自主地唱出:“帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰
屈原與離騷唯美散文屈原與離騷唯美散文 一輪夕陽斜射在屈原的臉上,乾涸的淚水折閃出一些散光,每道散光從近向遠伸向那遠去的時光。 屈原站在汨羅江邊的山坡上,向楚國都城的方向望去,視覺中雲帶如一條楚龍的鱗片在剝落散去,龍身還在空中有氣無力地扭動。 他觸景生情,臉上的肌肉微微跳動,不由自主地唱出:“帝高陽之苗裔兮,朕皇
《離騷》分段賞析《離騷》分段賞析 《離騷》表現了詩人堅持“美政” 理想,抨擊黑暗現實,不與邪惡勢力同流合汙的鬥爭精神和至死不渝的愛國熱情。下面是小編為大家整理的《離騷》分段賞析,希望對大家有所幫助。 《離騷》分段賞析 篇1 第一段。透過自敘的筆法,提出了積極用世的人生觀:首先追溯世系,表明自己是楚國宗室之臣;
《離騷》第一課時教學設計《離騷》第一課時教學設計 第一課時 一.導語: (一) 現實主義、浪漫主義的區別: 大家知道,在我國的文學史上向來是風騷並稱,風指的是我們剛剛學過的以國風為精華內容的《詩經》,騷則指屈原的離騷。他們是我國詩歌現實主義和浪漫主義的源頭。要學習《離騷》,首先要搞清現實主義和浪漫主義