教室文化節活動策劃書4篇
篇1：教室文化節活動策劃書
一、活動背景：
教室作為我們的最基本組成單位，學校教室文明建設關係到學生生活與學習質量，關係到我係“以人為本”辦學思想的落實，為培養學生從小事做起，從身邊做起，應道優雅、文明的學習、生活環境，我們財經系學生會特舉辦教師文化節。給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的教室，一起創造美好學習空間，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“積極上進的教室文化氛圍，充分展現我係大學生風采。
二、活動主題：
齊心協力，共創奮進教室，發揚教室文化
三、活動的目的及意義：
豐富我院學生課餘文化生活，進一步美化我院學生的學習環境，增強我院學生的團結力、凝聚力和創造力，增進教室同學之間的友情，激發同學內心深藏的熱情，展現同學心中渴望的個性。同時進一步加強教室文明建設，營造良好的教室文化氛圍，增強凝聚力，發揮各同學特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮創造自己的空間
四、活動物件：
南博學院財經系××級和××級各個班級
五、活動時間：
10月13日至10月21日
六、組織機構：
主辦單位：財經系學生會紀檢部
協助單位：財經系學生會資訊工程部
七、活動開展：
（一）具體流程安排：
（1）前期宣傳
1、地點：××級各班教室，向同學們作出口頭宣傳本次教室文化節的具體情況，重點向××級的新生們詳細講解情況，這樣才能更加方便幫助他們對本次文化節活動的開展，讓新生積極參與到學生會的活動中來。
2、時間：利用晚修和早讀時間（具體時間待定），但需提前幾天宣傳，最後有一個星期的時間可以讓各班提前準備這次活動。
3、請資訊工程部幫忙排版宣傳單，以及製作宣傳大海報，排版後我們部門則申請列印和影印，宣傳海報則安放於校園街道旁較顯眼處或者飯堂門口旁。
4、提前定個時間，如星期三或者星期四晚上，邀請各班的宣傳委員開會，講解本次活動的開展流程，併發給宣傳單，讓宣傳委員回班上宣傳及著手開展。
5、內容：
1、課室裝扮。
作為本次活動的一部分，對自己教室的特點以及自己教室的文化進行發揚。，活動期間，各班級可以發揮自己的想象力，對自己教室進行裝扮設計，可透過以下幾方面進行：
1、給自己班級定個健康向上真實符合的班級精神主題！
2、各班級可將自己班級的設計主題以書面形式貼在門口或室內。若不張貼至少要有標誌性的字畫，讓人一看就知道是何主題！
3、需設定宣傳欄與公告欄兩大板塊！
4、發揮想象力和創造力美化用貼花窗紙裝飾門面、窗戶，黑板，牆壁，但不許亂塗亂畫，防止日後無法清理！
2、黑板報
1、以自己班級所定下的健康向上、富有特色，及凝聚班級精神的裝扮主題，進行黑板報的設計與編排。
2、也可依據自己班級的班規，或則班風為主題進行黑板報的設計與編排
3、也可依據其他主題，但一定要綠色健康，積極向上，環保安全。
3、早讀以及晚修的考勤
將活動期間的各班考勤，納入本次活動的一部分，以此督促各班的考勤情況。
4、課室清潔
將本次教室文化節開展期間的星期四（10。14）定為維護清潔日，以此督促各班清潔工作。
（2）活動中期
1、邀請財經系學生會主席團及其他部門的部長，幹事們一起到各班參觀，為各班主題裝扮打分。
2、邀請財經系學生會資訊工程部為各班的裝扮以及黑板報攝影，方便為課室裝扮評比與黑板報評比打分。
3、安排幹事們為各班的考勤與清潔情況進行檢查，登記，打分。
（3）活動後期：
1、將所有的評比情況彙總，評定出名次，並邀請系主任與老師對獲獎班級進行表揚，頒發獎狀，以資鼓勵。
2、如果情況允許，我們將把獲獎班級的佈置拍成照片以海報的形式公佈以及給其他班級觀賞借鑑。
（二）評比標準：
裝飾40%，考勤30%，清潔30%
（三）獎項設定：
設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，上均頒發相應獎狀。
（四）活動中應注意的問題與細節
1）教室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣活力，能體現出教室成員的共同理想與追求。
2）活動以友誼第一、比賽第二原則，主要以促進各班級之間的交流和溝通，保證良好賽風。
3）各班級要充分體現自己的特色，不得完全模仿其他班級。
4）各部門間要相互協調幫助，以便活動順利開展。
篇2：教室文化節活動策劃書
一、活動目標：
透過室標設計及裝飾教室這項活動，宣傳團隊意識，豐富課餘生活，使大家更熱愛自己的班級
二、活動目的及意義
1、增強集體榮譽感，透過設計室標及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感
2、良好的學習環境可帶給同學們舒暢的心情。從而帶動學習氛圍
3、設計室標，可增強對各專業的認識
三、活動時間及地點（擬定）
1、10月27——11月7日
2、地點：5#105教室
四、活動內容
1、活動形式：室標設計，裝飾教室（室內環境設計）
2、活動要求：室標要突出特點、要創新，個性鮮明，簡約大方，教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明
3。活動評分：室標分佔總分30%，教室裝飾分佔總分70%
4、活動結果：評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎：十五名
獲獎的班級可在期末評優中加分
五、活動流程（擬定）
1、宣傳期：以海報形式釋出裝飾大賽的通知（10月27日）
2、設計及裝飾期：各班級裝飾及設計進行中11月1日——11月10日
3、比賽評比：根據評比標準，由系辦公室及學生會成員評比各班級裝飾結果11月12日
4、照片展示期：11月15日，以紅榜形式公佈獲獎班級名單，並展示優秀獲獎班級照片
六、分工
海報宣傳：宣傳部各班班長會議：各部部長
評分：紅榜展示：生活部
由系領導頒發獎狀
七、活動經費
宣傳海報：
篇3：教室文化節活動策劃書
活動名稱：
食科學院班級系列文化節
活動意義及目的：
為展示班級風采，加強同學們的班級意識，促進班級團結，提高班級凝聚力，增強學院各班級之間的溝通與聯絡。
活動時間：
11月5日—11月7日
比賽時間：
11月13日—11月15日
活動物件：
全體××級班級××級自願參加
活動流程：
一、報名階段（11月5日—11月7日）
報名方式：詳情各班諮詢班長、團支書
二、活動階段（11月8日—11月15日）
準備階段：各班級按照活動展示階段要求積極準備，以求達到班級文化形象最佳展示效果。
展示階段：（11月13日—11月15日）
1、班級調查問卷
2、班級形象設計、班服設計、班徽設計（A4紙，有顏色要求）；
3、班級文化展示，如班級逸聞趣事漫畫展、班訓、班級相簿、班級語錄（可以繪畫書法等多種形式展示）。
要求：11月12日以班為單位貼在規定的版面上，版面自行設計。
地點：玻璃展廳
三、投票階段（11月13—11月15）
11月13號—11月15號展評，每班派五人進行投票，每人三票。
四、獎項設定略
篇4：教室文化節活動策劃書
一、活動宗旨：
教室是知識的殿堂，是學生學習生活的一個重要組成部分。為營造良好的教室文化氛圍，增強班級凝聚力，發揮各班同學特長和發揚“團結友愛、互幫互助”的精神，機電工程學院特舉辦“教室因我而精彩”教室文化節，給同學們一個自由發揮的`空間，設計自己班級的班徽，歌唱自己班級的班歌等。在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種積極上進的班級文化氛圍，充分展現我院大學生風采。
二、活動主題：
教室因我而精彩
三、主辦單位：
機電工程學院學生會衛生部
四、活動物件：
機電工程學院20XX級班級體
五、活動時間：
20XX年11月24日晚6：30
六、活動地點：
理工樓2405
七、活動要求：
（一）教室衛生：
1、打掃好教室常規衛生；
2、清理教室衛生死角（比如：風扇、窗簾、地面的口香糖以及痰跡印跡、桌椅以及門窗上的張貼印跡和字跡等）。
（二）班級文化：
1、各班級充分發揮自己的創新能力，設計具有自己班級特色的班徽、班訓；
2、各班級挑選、改編或原創班歌；
3、自由發揮，即興表演。每個班級表演一個代表本班級特色的節目，節目種類不限。如，詩歌朗誦、話劇表演等。
八、比賽流程：
1、比賽過程中由機電工程學院學生會各部門負責協助各班，給予適當的建議；
2、11月21日，下午2：30，機電工程學院學生會衛生部，檢查各班級教室打掃情況並給予評分；
3、11月24日晚6：30在理工樓2405教室，舉辦班級文化節；各班級按照提前抽取的比賽順序，依次上臺展示自己的班級文化，展示順序為：PPT或影片展示，歌唱班歌，即興表演。
九、評委小組：
學生會主席團、各學生會部長
十、獎勵方案：
團體獎：一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
優秀獎2名
個人獎：最佳解說員1名
十一、注意事項：
1、每班選擇一名同學，進行現場講說PPT或影片；
2、評委組進行現場打分；
3、作品內容要有新意，不得抄襲；
4、班級量化在此次班級文化節當中佔一定比重；
5、各班級合唱班歌，合唱團人數須在35人以上；
6、比賽秉承公平、公正、公開的評分原則，任何人不得違反此原則；
7、每個班級PPT（或影片）展示、班歌和即興表演時間應控制在15—20分鐘內，不得超出或時間過短；
8、班級文化節活動期間，各班級負責人請維持好各班級的紀律以及場地衛生；
9、衛生部有此次活動的最終解釋權。
十二、活動預算
十三、評分細則：
評委組成員對各班級設計的PPT、班徽、班訓、班歌的質量等方面進行現場評比打分，比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。班級文化節評分有以下組成：PPT展示、班歌、即興表演、班級量化（平時班級量化以及11月21日檢查評分）、現場紀律和衛生。
教室衛生評分細則：滿分100分，扣完為止。
班級文化評分細則：