幼兒園米奇的音樂盒教案
活動目標：
1、感受兩段不同性質的音樂，在有趣的音樂情景中，嘗試用動作表達對音樂的感受。
2、體驗與小動物做遊戲的快樂情緒。
活動準備： 多媒體課件、背景音樂等
活動流程：
一、引發興趣
看看他是誰？米奇說了什麼？（出示PPT）——米奇帶著我們來到了什麼地方？
二、米奇的音樂盒
●蝴蝶遊戲 （音樂一）
1、欣賞蝴蝶飛音樂——聽一聽，我們好像來到了哪裡？為什麼？
教師小結：這段音樂聽上去連連的很優美，好像蝴蝶在飛一樣。
2、看看什麼地方到啦？(花園、蝴蝶家……)——米奇帶我們來到了美麗的蝴蝶園，蝴蝶在幹嗎？
3、幼兒再次欣賞音樂。
——它是怎麼飛的？他們在玩什麼好玩的遊戲呀？
4、幼兒嘗試用動作表現，教師簡單剖析動作。
5、幼兒聽音樂和蝴蝶遊戲——我們聽著音樂和小蝴蝶一起做遊戲吧！
●小兔遊戲（音樂二）
1、傾聽音樂二——聽聽這次米奇把我們帶到什麼地方了？
——你覺得和剛才的地方一樣嗎？
教師小結：這次的音樂有點跳跳的，活潑輕快的，有點像小動物在跳。
2、再次聽音樂——原來真的.是小兔子的家，他們在幹什麼呀？
3、幼兒嘗試學小兔跳。（重點分析小兔的動作和節奏）——讓我們聽著音樂，跟著小兔子去做遊戲吧。
4、小兔一起遊戲
三、小兔和蝴蝶的遊戲嘗試區分不同音樂性質的音樂，並用肢體動作來大膽的表現音樂