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八年級生物下冊教學反思

八年級生物下冊教學反思範文

一、重視課本基礎知識複習:

以課本為基礎的基礎知識複習時,注重知識的全面性,穩紮穩打,把基礎知識打牢實,俗話說:基礎不牢、地動山搖。因此,在複習時注意把零散的知識串聯起來,使學生在腦海中把知識點間的'內在聯絡形成清晰的網路,學生在理解的基礎上印象會更深,能提高學生的綜合分析能力。

二、重點難點複習:

突破重點、攻破難點是複習的重要策略,因此,在複習過程中要集中精力和時間加以學習理解和掌握,對知識的要點透過最佳化設計、強化訓練、總結規律和要點,使學生容易記憶,達到事半功倍的效果。

三、題型複習:

我精心選擇題目,然後組建成試卷,試卷的題型、題量和難易度,和學情調查的題目基本接近,在訓練時嚴格控制時間,30分鐘的題目要求15分鐘必須做完,然後同位交換批改,這樣學生的責任心有了,成績提高也就快了。經過一個星期的訓練,學生的生物成績確實有所長進。

四、利用圖表進行復習:

生物教材中的圖表較多,因而在進行復習時,應重視對圖表的複習,重視學生看圖分析的能力,同時在複習時利用簡筆畫的形式對重點圖形進行復習,可以起到事半功倍的效果。

五、查漏補缺:

針對複習的內容每次列出幾道題,要求學生快速獨立完成。然後透過學生的答題情況,瞭解他們對這部分知識的掌握程度,對不足提出要求,當堂消化。