八年級上學期生物教學工作計劃範文
一、指導思想
本教材的設計是以新課程的基本理念為指導，認真貫徹“以人為本”的指導思想，加強學生觀察以及動手能力。以學生的發展為中心，以體現學生的主體地位為重點，以資訊科技為載體，以提出問題、分析問題、解決問題為主線，充分體現學生自主性、合作性、探究性的學習方式，充分利用資訊資源，以達到學有所得的目的，進而養成終身學習意識。
二、總體目標及工作思路
堅持以人為本、因材施教、全面發展的原則，以關注學生身心發展，全面提高教學質量為目標，以教科研為重點，更新觀念，全面實施素質教育，緊緊圍繞教學質量年這一主題，深入開展教研活動。透過開展大規模教研活動，提升教師能力，突出“人人參與，全面提高”，透過教師優質高效的工作，盡而實現教學質量的全面攀升。
三、工作任務
1、繼續貫徹實施教學質量年工作，做到常規教學管理規範有序。
2、實踐一種先進的教育理念，解決一個教學方法問題——在廣泛學習和深入反思基礎上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到昇華。同時探索出一種行之有效的教學方法。
3、在教學中不斷積累教學經驗，加強教學反思。
4、關注、研究並幫助至少一名學習困難學生的學習，改變學習方法，提高學習成績。
5、紮實開展教師學習讀書活動，集中學習和自學學時總數不少於70學時。
三、教材分析
八年級生物教材是xx教育出版社出版的，本教材圖文並茂、生動形象，學生易於接受，它是我們教學的優秀範本。
四、具體工作安排
章節課文課時周月
第二十章、日常生活中的生物技術
第一節、源遠流長的發酵技術
發酵技術和食品生產
發酵技術和日常生活
第二節、食品儲存
食品腐敗的原因
第二十一章、現代生物技術
第一節、現代生物技術的應用
基因工程和轉基因技術
細胞工程和克隆技術
第二節關注生物技術
生物技術引發新的技術革命
生物技術的安全性和社會倫理問題
第二十二章、豐富多彩的生物世界
第一節、生物的分類
生物分類的依據
生物分類的等級
第二節、五彩繽紛的植物世界
藻類植物
苔蘚植物和蕨類植物
種子植物
植物與人類生活的關係
關注我國的珍惜植物
第三節、千姿百態的動物世界
無脊椎動物
無脊椎動物與人類生活的關係
脊椎動物
脊椎動物與人類生活的關係
關注我國珍惜動物
第四節、神奇的微生物
病毒和細菌
病毒和細菌與人類生活的關係
真菌與人類生活的關係
第二十三章、生物多樣性保護
第一節、生物多樣性
生物多樣性的含義
生物多樣性的價值
第二節、保護生物多樣性的艱鉅使命
生物多樣性面臨的威脅及其原因生物多樣性的`保護途徑
第二十四章、生命起源和生命進化
第一節生命的誕生
從原始大氣到有機分子
從有機分子到原始細胞
第二節、生物進化的歷程
生物進化的證據
生物進化的主要歷程
第三節、生物進化的學說
達爾文的生物進化學說
其他生物進化學說
第四節、人類的起源和進化
人，猿同祖
人類進化的主要歷程
第二十五章、生態系統
第一節、生態系統的組成
生態系統的成分
生態系統中食物鏈和食物網
生物富集及其影響
第二節、生態系統中的能量流動和物質迴圈
生物系統中的能量流動
生物系統中的物質迴圈
第二十六章、生物圈是最大的生態系統
第一節生物圈中的各種生態系統
生物圈中的各種生態系統
生態平衡
人工生態系統和生態農業
第二節生物圈是生物的共同家園
生物圈是人類的繁榮家園
生物圈是生物的共同家園