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八年級美術上冊《佈置理想的家居》的教案

八年級美術上冊《佈置理想的家居》的教案

教學目標

(1)學會居室美化的平面設計與效果圖製作。

(2)培養學生對生活的熱愛、對美好生活的追求。

(3)培養學生細緻、耐心、認真完成製作的學習態度和良好品質。

(4)學會對身邊事物觀察、理解的敏銳程度。

(5)自信、個性培養和請頂師長同學意見的包容胸懷。

重點

居室佈置設計方案

難點

設計中創新意識、功能意識和審美意識的完美結合。

教學準備

剪刀、卡紙等

教學方法

體驗法、討論法

板書設計佈置理想的`家居

注意的問題:1整體佈局、2室內線條美感、

3、比例關係。

教學過程

引入新課:

1、教師提出問題:生活中,我們停留時間最長的地方是哪裡?

學生回答:家。引入課題。

2、教師:提到家,想到最多的是哪些詞彙?

學生:溫暖、溫情、親切、父母、兄弟、姐妹等

3、教師:這些溫暖、親切、充滿生活氣息的氛圍靠什麼來營造。學生:親人之間的言行,室內的陳設、裝飾、色彩、燈光營造的氣氛等等

4、教師:聯絡我們學過的美術知識和生活中的實際感受來想一想:怎樣的家居佈置才是最理想的?你喜歡什麼樣的家庭環境?討論一下。

學生討論。

5、每組推薦發言人把大家討論的主要內容談一談,其他同學注意聽,然後歸納出重點。

學生髮言。(可以各抒己見,不一定準確)

6、教師引導學生逐步歸納出正確的結論。可做少量的點評,對範例加以評述。

7、分組:(每倆人一組,一人為設計師。一人為甲方)每組設計一個單元方案)

8、評價:提出問題:應從哪幾個方面進行評價?直至總結出若干可行的評價點。

自評、互評、發表自己的見解。

9、小結:展示優秀作品。賞析。進一步強化學生印象,領會本課內容,希望未來影響學生生活實際生活。