高三生物教學計劃的範文
一.時間及內容初步安排
新課:2005年8月5日到第一學期期中考試高三選修本
第一輪:第一學期期中考試到第二學期第二週
內容:章節複習與每週練習
2006年1月中市摸底考試強化練習與專門糾錯
第二輪:2006年第二學期第二週到2006年4月中的二模
內容:專題複習與尖生強化,臨界輔導
第三輪:2006年5月中的`二模到2006年6月9日
內容:查缺補漏與高考適應性練習
二.教與學的關鍵環節
教:理論實驗化,理論生活化,實驗研究化,實驗開放化,問題情景化,課堂輕鬆化,過程條理化
學:知識基礎化,表達科學化,架構網路化,思維多元化,能力訓練專題化,每週一開放題
三.教與學主要場地
教室(每週一開放題),實驗室,自修室,網路媒體,科組
四.練習
使用老師推薦書籍,另外自己可以一本自學書籍課堂練習,老師佈置,概念題或問答題.當堂或當天完成,有收繳有批改(抽查與普查結合)每週一練,老師佈置150分,有收繳有批改(普查)每月一考,年級統測150分,有收繳有批改(普測)
五,關注下列問題
1.生物種類
2.形態結構,細胞代謝與生命活動調節,遺傳變異進化,環境生態
3.細胞器,細胞,組織,器官,系統,生物體,種群,群落,生態系統,人與生物圈
4.回答如下問題:
1.我看自己身體如何我每天生活的生理基礎是什麼
2.生活中有哪些行為,現象與生命科學有關係我能解釋多少呢
3.我們人類和周圍的動物,植物的生命本質到底是什麼如何維持個體生命又是如何延續種族生命呢
4.生命從何而來有哪些啟示現代生物工程是做哪些事情的怎麼與SARS,生物武器,免疫聯絡了
5.我們周圍環境怎麼了我怎麼把環境問題說明清楚呢我們人類做了什麼影響了環境<