暑假散學典禮講話稿
親愛的老師們、同學們：
今天，我們迎來本學期的最後一天，愉快的暑假就要開始了。過去的一個學期，我們全體老師和同學們每一天都在奮鬥，每一天都有我們的收穫，每一天都有我們的成長！我們一起走過了充實的一個學期。在此，我對辛勤耕耘，努力工作的老師們表示深深的敬意，對奮發向上、積極進取，講文明有責任的同學們表示熱烈祝賀！對默默支援學校工作的家長們表示衷心的感謝。
回顧本學期的日子，我們的各項工作都在忙碌而有序地進行，下面我對學校一個學期來的教育教學做一個總結。本此總結想跟大家分享三個詞：喜悅、不足、希望。
喜悅之一：確定新教育理念，提升學生綜合素質。
學校對學生一視同仁，始終貫徹以“師生髮展優良、教學成績優良、社會效益優良”的辦學目標，確定以“厚生為本、教學合一、主動發展”的教育新理念。這個理念的意思是：
圍繞這一理念，學校本學期重點開展了平安校園、課堂教學建模、教學科研、經典文化教育、體藝兩加一工程、德育實踐活動等工作，旨在全面提升學生的綜合素質。
喜悅之二：開展活力課堂，掀起教學建模熱潮
課堂是教學的生命力，要提高學生的成績，必須有高效的課堂。因此，學校積極響應教育局在去年提出的教學建模的要求，以活力課堂為目標，全體老師在簡校長的帶領下，積極進行課堂教學改革，探索最優的課堂教學模式。透過實踐，我欣喜地看到，課堂上同學們的學習積極性更高了，能大膽提出問題並透過小組合作中解決問題，改變了過去老師講得多，學生聽得累的現狀，在課堂中，同學們的思維得到鍛鍊，個性得到張揚，合作意識增強了，展示自我的機會多了，這正是我們學校和老師們追求的活力課堂，追求的高效課堂。在課改中，也湧現了一批非常有活力而優秀的課改先鋒，教學建模促進了師生的發展，厚生的理念真正在課堂實現，老師和學生都得到發展，實現雙嬴。
喜悅之三：開展經典和德育實踐活動，促進良好品德養成
學校以建立活力校園為目標，一直致力營造書香校園、活力校園。本學期，學校繼續開展經典文化教育工作，以誦讀古詩和練字漢字兩項為主。為什麼要堅持開展經典文化教育？我還要向各位同學和家長重申一下，中華經典詩文承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華，是對青少年進行倫理道德教育的重要載體。開展中華經典詩文誦讀活動，可以傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，激發全社會對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，提升廣大公民和青少年的道德素養和語文素質。因此，這項工作我們還會長期抓。我們學校堅持每天中午練硬筆書法、誦讀誦讀《七十五首古詩》十分鐘，，還堅持每學期舉行全校經典文化誦讀展演，讓經典深入人心。
在德育實踐工作中，少先隊開展了富有特色的.“向災區人民獻愛心”的義賣活動，活動還得到了全體老師和家長們的支援，老師們紛紛拿出自己喜歡的物品進行義賣，家長們紛紛掏錢給孩子買東西。此次活動籌得的善款全部捐給災區人民。
學校也積極配合廣州市長和新塘街道的要求，在校內開展垃圾分類的活動，在走廊和校道上設有不同的垃圾筒，各班進行垃圾分類的主題班會，還進行了垃圾分類的繪畫、手抄報比賽，透過各項活動，培養學生良好的環保意識。
喜悅之四：重視教科研工作，提升教師專業發展。
教科研工作是學校發展的生命力，學校很重視這項工作。本學期，我校加強了教學建模的研究，學校簡校長、副校長、科研主任分別給全體老師分享了教學建模的理論知識，簡校長、副校長、張主任還帶頭進行課堂建模的實踐，全校抱起了學模、用模的教學研究和實踐的熱潮。本學期學校還邀請了市和區教研室的專家到校聽開課報告，邀請了華南師範大學胡小勇教授到校進行論文寫作的培訓。陳紫凌老師申請了一個廣州市的課題併成功在我校進行開課，老師們都朝著經驗型的老師轉變為學習型、專家型的老師目標邁進。
喜悅之五：捷報頻頻，收穫了可喜的成績：
經過全體師生的共同努力，本學期我校取得了可喜的成績，下面公佈如下：
1、集體方面：學校上學期獲得廣州市德育評估達標獎。學校老師代表參加區羽毛球比賽獲得第5名；學校五年級少先隊被評為區特色中隊。
2、教師獲獎方面：
獲得國家獎勵的老師有2名，市級的有3名，區級的有16名，共有29人次獲得區級以上獎勵。其中獲得廣州市優秀老師的有：陳紫凌老師。校長被評為支援少先隊工作好校長。獲得天河區嘉獎的有簡永昌校長，獲得區優秀教師的有張福聯主任、楊偉芬老師。獲得區優秀黨員的有楊偉芬老師。徐小麗老師、謝群笑老師所撰寫的論文和文章分別在廣州市評比獲是三等獎，陸展英、張福聯、陳紫凌、楊光獲得全國、市、區的優秀輔導老師獎。任慧、任慧、胡丹、郭思妮吳素芬、龍桂英、張福聯、楊偉芬、陸展英、郭頌詩、陳梅娟、謝群笑、陳紫凌、麥志敏在區工會組織活動中獲獎。