初中一年級資訊科技教案模板
教學內容：漢字輸入
目標：掌握漢字輸入的基本方法
重點：漢字輸入
難點：儲存檔案
教學準備：學生應該有計算機基本操作技能，對鍵盤有一定的熟悉程度，有滑鼠的基本操作能力，讓學生在課下準備小作文“我的家鄉”。
地點：校微機室
教學過程：
1． 學生進入微機室，啟動計算機，開啟計事本：開始——程式——記事本
2． 切換輸入法：用滑鼠單擊EN 或用快捷鍵CTRL+SHIFT （在此提出問題，第一步與第二步能否調換？）
3． 學生輸入小作文我的家鄉——體現教學各科整合，與語文課的整合，與思想政治課的整合。是生我養我的地方，培養學生立志熱愛家鄉，建設家鄉。
4． 個別指導學生操作，及時解決碰到的問題，如：回車表示換行，標點符號的`輸入
5． 邊輸入邊儲存，及時提醒學生儲存檔案
單擊檔案選單，彈出下拉選單，單擊儲存後，彈出另存為對話方塊，確定儲存位置及儲存名稱後，單擊儲存按鈕。
突破難點：儲存檔案需要確定兩點，一檔案儲存位置，二檔案儲存名稱。
課後總結：
1． 熟練掌握啟動記事本的方法，儲存檔案的方法
2． 逐步比較熟練的掌握鍵盤的操作，會輸入中文狀態下的標點符號。