關於《我和祖父的園子》教學實錄
師：我抽菸，這是不可能的。
師：我真是跟祖父一樣種菜嗎？你從哪兒看出這個小姑娘是怎麼做的？
生：她其實是玩。
生：我想到了一隻小猴子，撿了玉米丟了西瓜……
生：我還想到貓釣魚的故事
師：這個故事大家都知道。
生：我知道了她並不是在勞動，而是給祖父添亂。
我是從這兒看出來，這小女孩特別地愛玩，
師：她玩累了呢？
讀讀句子。
師：這玩鬧你喜歡嗎？
生：他很天真，我很羨慕她。
生：我羨慕她，她很自由，很快樂。
生：我很羨慕，又覺得她很可笑。就愛瞎搗鼓。
生：我也很喜歡，很羨慕這個小姑娘。與大自然相伴，隨心所欲，無拘無束。
師：找出我在玩鬧中最感興趣的一段話。
師：聽聽這一段是圍繞哪句話來寫的？師範讀。
生：圍繞“一切都活了，要做什麼，就做什麼，愛怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。自由來寫的。
師：哪句話最有意思？你的手舉到我鼻子上了。你來說。
生：玉米長到天上都沒有人管。
生：黃瓜願意開一謊花，就開一謊花，沒人管它。
生：還有什麼是自由的，倭瓜。
一個人的身心是怎樣的，她看出來的樣子就是怎麼樣的。拿起書來讀課文。
作者能夠這樣自由自在，為什麼？
生：1、因為是祖父的園子。2因為祖父的那顆寬容的`心。
師：你說話很有條理。
生：你覺得這小女孩有一顆天真的心，能夠觀察。
師：你最希望做的事，最期盼的事。練筆
可以用這樣的句子進行：我渴望這樣的生活：
用上這樣的詞語：
要……就……
願意……就……
學生的發言比較有意思，大家在這個園子裡讀到的是自由快樂，可我讀到的是寂寞、孤獨？
課後去讀一讀蕭紅的作品《呼蘭河傳》，相信你們會讀到的。