辛村鎮中學日常工作督導總結匯報
為促使三所中學日常工作規範化，按照鎮中心校要求，於12月1-2日我們對各中學的日常工作進行了督導。現將本次督導情況彙報如下：
督導專案：
安全、衛生、教案、作業、聽課記錄、推門課、團隊建設、節日主題，周彙報、校園文化，辦學特色等10多項。
督導順序：
12月1號下午三中，12月2日上午一中，12月2日下午二中。
督導流程：
第一二節聽推門課；第三節檢查安全，校容校貌和校園文化寢室文化；第四節檢查作業教案聽課記錄以及團隊建設，升旗制度和節日主題檔案，並聽取校長辦學特色和亮點彙報。
分項具體情況：
一，安全。三所中學都有安全工作計劃、能做到1-2周安全隱患排查、進班對管制刀具等進行檢查，並做詳細記錄；開學以來每校都做了一次防震演練，以提高學生的自我保護意識；各校未發現安全隱患。
二，衛生。我們對各校的教室、寢室、伙房、廁所做了詳細的.檢查，總體情況良好，但某中學廁所有少量的菸頭。
三，教案。各中學教案質量較高、較規範。書寫規範，封面齊全，學習目標精煉，學習重難點突出，教學結構完整，自學指導緊扣學習目標，教學方法上都能以培養學生的自學能力為目的，充分挖掘學生的潛能。
四，作業。作業佈置和批改總體情況良好。但少數教師還不能做到作業精選、適量；部分教師批給質量不高，沒能指出作業中的錯誤，對老師指出的錯誤，學生沒有更正或重做的痕跡；極個別作業有為應付督導而“插號”現象。
五，推門課。畢業班都是傳統的填鴨式教學法。非畢業班都能大膽的進行課改，把課堂還給學生，教師有傳統的導演轉變為主持人，充分讓學生展示自己，以培養學生的自學能力，團結協作能力。但有的教師駕馭課堂能力不強，不能充分調動學生的積極性。
六，升旗，團隊，節日主題。這幾方面各學校日常工作做的很紮實，有計劃，有落實，有圖文並茂的活動總結。
七，周彙報。各有特色。一中專門印製了領導周工作彙報臺帳。