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第五章會計職業道德
【基本要求】
1.瞭解會計職業道德的功能
2.熟悉會計職業道德的含義
3.熟悉加強會計職業道德教育的途徑
4.掌握會計職業道德規範的主要內容
第一節會計職業道德概述
一、職業道德的特徵與作用
（一）職業道德的概念
職業道德是指在一定職業活動中應遵循的、體現一定職業特徵的、調整一定職業關係的職業行為準則和規範。
（二）職業道德的特徵
職業道德具有職業性（行業性）、實踐性、繼承性和多樣性等特徵。
（三）職業道德的作用
職業道德的作用主要有：促進職業活動的有序進行、對社會道德風尚會產生積極的影響。
二、會計職業道德的概念與特徵
（一）會計職業道德的概念
會計職業道德是指在會計職業活動中應當遵循的、體現會計職業特徵的、調整會計職業關係的職業行為準則和規範。
會計職業道德是調整會計職業活動中各種利益關係的手段，會計職業道德具有相對穩定性和廣泛的社會性。
（二）會計職業道德的特徵
會計作為社會經濟活動中的一種特殊職業，除具有職業道德的一般特徵外，還具有一定的強制性和較多關注公眾利益的特徵。
三、會計職業道德的功能與作用
（一）會計職業道德的功能
會計職業道德的功能主要有：指導功能、評價功能、教化功能。
（二）會計職業道德的作用
會計職業道德的作用主要有：（1）是規範會計行為的基礎；（2）是實現會計目標的重要保證；（3）是對會計法律制度的重要補充；（4）是提高會計人員職業素養的內在要求。
四、會計職業道德與會計法律制度的關係
（一）會計職業道德與會計法律制度的聯絡
會計職業道德與會計法律制度的聯絡主要有：（1）在作用上相互補充、相互協調；（2）在內容上相互借鑑，相互吸收。
（二）會計職業道德與會計法律制度的區別
會計職業道德與會計法律制度的區別有：（1）兩者的性質不同；（2）兩者作用範圍不同；（3）兩者表現形式不同；（4）實施保障機制不同；（5）兩者的評價標準不同。
第二節會計職業道德規範的主要內容
一、愛崗敬業
愛崗敬業是指忠於職守的事業精神，這是會計職業道德的基礎。
愛崗敬業的基本要求有：（1）正確認識會計職業，樹立職業榮譽感；（2）熱愛會計工作，敬重會計職業；（3）安心工作，任勞任怨；（4）嚴肅認真，一絲不苟；（5）忠於職守，盡職盡責。
二、誠實守信
誠實是指言行思想一致，不弄虛作假、不欺上瞞下，做老實人，說老實話，辦老實事。守信就是遵守自己所作出的承諾，講信用，重信用，信守諾言，保守秘密。誠實守信是做人的基本準則，也是會計職業道德的精髓。
誠實守信的基本要求有：（1）做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假；（2）保密守信，不為利益所誘惑；（3）執業謹慎，信譽至上。
三、廉潔自律
廉潔就是不貪汙錢財，不收受賄賂，保持清白。自律是指自律主體按照一定的標準，自己約束自己、自己控制自己的言行和思想的過程。廉潔自律是會計職業道德的.前提，也是會計職業道德的內在要求。
廉潔自律的基本要求有：（1）樹立正確的人生觀和價值觀；（2）公私分明，不貪不佔；（3）遵紀守法，一身正氣。
四、客觀公正
客觀是指按事物的本來面目去反映，不摻雜個人的主觀意願，也不為他人意見所左右。公正就是平等、公平、正直，沒有偏失。客觀公正是會計職業道德所追求的理想目標。
客觀公正的基本要求有：（1）依法辦事；（2）實事求是；（3）如實反映。
五、堅持準則
堅持準則是指會計人員在處理業務過程中，要嚴格按照會計法律制度辦事，不為主觀或他人意志左右。
堅持準則的基本要求有：（1）熟悉準則；（2）遵循準則；（3）敢於同違法行為作鬥爭。
六、提高技能
提高技能是指會計人員透過學習，培訓和實踐等途徑，持續提高會計職業技能，以達到和維持足夠的專業勝任能力的活動。作為一名會計工作者必須不斷地提高其職業技能，這既是會計人員的義務，也是在職業活動中做到客觀公正、堅持準則的基礎，是參與管理的前提。
提高技能的基本要求有：（1）具有不斷提高會計專業技能的意識和願望；（2）具有勤學苦練的精神和科學的學習方法。
七、參與管理
參與管理是指間接參加管理活動，為管理者當參謀，為管理活動服務。
參與管理的基本要求有：（1）努力鑽研業務，熟悉財經法規和相關制度，提高業務技能，為參與管理打下堅實的基礎；（2）熟悉服務物件的經營活動和業務流程，使管理活動更具針對性和有效性。
八、強化服務
強化服務就是要求會計人員具有文明的服務態度、強烈的服務意識和優良的服務質量。
強化服務的基本要求有：（1）強化服務意識；（2）提高服務質量。
第三節會計職業道德教育
一、會計職業道德教育的含義
會計職業道德教育是指根據會計工作的特點，有目的、有組織、有計劃地對會計人員施加系統的會計職業道德影響，促使會計人員形成會計職業道德品質，履行會計職業道德義務的活動。
二、會計職業道德教育的形式
會計職業道德教育的形式有：（1）接受教育（外在教育）；（2）自我修養（內在教育）。
三、會計職業道德教育的內容
會計職業道德教育內容包括：（1）會計職業道德觀念教育；（2）會計職業道德規範教育；（3）會計職業道德警示教育；（4）其他教育。
四、會計職業道德教育的途徑
（一）接受教育的途徑
接受教育的途徑主要有：（1）崗前職業道德教育；（2）崗位職業道德繼續教育。
（二）自我修養的途徑
自我修養的途徑主要有：（1）慎獨慎欲；（2）慎省慎微；（3）自警自勵。
第四節會計職業道德建設組織與實施
一、財政部門的組織推動
各級財政部門應當負起組織和推動本地區會計職業道德建設的責任，把會計職業道德建設與會計法制建設緊密結合起來。
二、會計行業的自律
充分發揮協會等會計職業組織的作用，改革和完善會計職業組織自律機制，有效發揮自律機制在會計職業道德建設中的促進作用。
三、企事業單位的內部監督
形成內部約束機制，防範舞弊和經營風險，支援並督促會計人員遵循會計職業道德，依法開展會計工作。
四、社會各界的監督與配合
加強會計職業道德建設，既是提高廣大會計人員素質的一項基礎性工作，又是一項複雜的社會系統工程；不僅是某一個單位、某一個部門的任務，也是各地區、各部門、各單位的共同責任。
廣泛開展會計職業道德的宣傳教育，加強輿論監督，在全社會會計人員中倡導誠信為榮、失信為恥的職業道德意識，引導會計人員加強職業修養。
第五節會計職業道德的檢查與獎懲
一、會計職業道德檢查與獎懲的意義
會計職業道德檢查與獎懲的意義主要有：（1）具有促使會計人員遵守職業道德規範的作用；（2）裁決與教育作用；（3）有利於形成抑惡揚善的社會環境。
二、會計職業道德檢查與獎懲機制
會計職業道德檢查與獎懲機制包括：（1）財政部門的監督檢查；（2）會計行業組織的自律管理與約束；（3）激勵機制的建立。