音樂繪本欣賞活動最好吃的蛋糕評析
不久前，園裡組織了一次教研組長藝術綜合課堂教學展示活動，作為教研組長的我也有幸承擔了展示任務，執教了音樂繪本欣賞活動《最好吃的蛋糕》。因為是第一次執教這樣綜合藝術形式的教學活動，之前沒有任何經驗和借鑑，所以壓力很大，上課前花了很多的時間和精力尋找教材、音樂、推敲設計教案。雖然準備的過程可說是非常痛苦，但最後呈現的活動效果，還是基本令人滿意的，我也深深地感受到辛苦過後的甜蜜。確實，有時壓力也是動力，有了這次的經歷和體驗讓我對自己的潛力又有了新的`認識，在以後的教學中也有了更新的意識和更自信的表現。
以下是我經過這次的活動，根據自己的教學情況以及聽了其他兩節教學活動後的一點體會和感受。
一、對藝術整合教學的感想：
1、對於不同的藝術門類在一個教學活動中要加以整合學習，不管是對孩子和對老師都是一種考驗，教師在設計和教學時，要深刻地理解作品內涵，並且掌握幼兒的能力水平，這樣，才能使活動開展得真正生動有效。
2、音樂和繪本結合的教學方式的確很好，也很有創意，但關鍵是教師要對音樂和繪本的內容要理解得十分透徹，同時，要真正合適的選材才能結合得好、結合得有意義，否側就會失去真正的意義，容易形式大於內容。
二、從這次活動中，學到了什麼：
1、教師要有一個整合藝術活動的意識，在教學中，要時時做個有心人，善於發現，善於聯想，碰到好的文學、繪畫、音樂作品就能快速地加以聯絡和融合。
2、藝術來源於生活，從幼兒的生活中尋找藝術活動的主題既簡便快捷，又貼近幼兒，幼兒已有的經驗和興趣可為藝術活動的開展奠定良好的基礎。
3、教師要擴大自己的視野，要培養自己在藝術方面的興趣，提高自己的藝術造詣和欣賞水平，這樣才能更好地理解作品，並指導幼兒欣賞。
三、對幾個教學活動的建議：
1、對我執教的音樂繪本欣賞活動來說，我自己覺得作為一個音樂繪本欣賞活動，音樂的比重顯得稍重了些，繪本的地位被弱化了，有些音樂片段可以考慮刪減，使繪本的內容更突出些。
2、對於音樂舞蹈活動《小紅帽》來說，我覺得整個活動時間過長，尤其是最後創編的時候，編動作和變隊形放在一節課裡，內容太多了，把時間拖長了，可以把變隊形放到第二課時。