《窗前一株紫丁香》的課堂教學設計

《窗前一株紫丁香》的課堂教學設計

窗前，一株紫丁香一

教學目標：

⒈認識5個生字，學寫8個字,積累詞語。

⒉正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。

⒊透過讀書體會老師的辛勞,培養同學尊師愛師的情感.

教學重點：

⒈認識5個字，學寫8個字。

⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。

教學準備：

生字詞卡片，紫丁香有關的資料。

教學時數：

2課時。

教學過程：

第一課時

一、 出示紫丁香圖片。

說一說你知道的紫丁香。同學自由發言。

教師小結，揭示課題，板書課題：

1 窗前，一株紫丁香 同學齊讀課題。

二、 初讀課文，認識生字。

⒈同學自由讀課文，讀準字音。

⒉指名讀課文，同學評價。

⒊教師配樂朗讀。

⒋同學再讀課文，想一想你讀懂了什麼？有什麼不明白的地方？

⒌同學質疑解疑。

⒍分小組讀課文，互幫互學。

⒎分組反饋，比一比哪個組讀得好。

⒏全班讀課文。

⒐檢查要求認識的字。

① 出示生字卡片：

濃 枝 困 眨 準

② 抽讀卡片。

③ 說說你是怎樣記住這些字的。

④ 找出帶有這些字的句子，讀一讀。

三、 流利、有感情的自由讀課文。

考慮：花香飄進老師的夢裡，老師會夢見什麼呢？

同學分組發言。

反饋。

四、 豐富我的詞語庫。

紫丁香 濃密 解除 眨眼

第二課時

一、複習。

⒈開火車：抽讀生字詞語卡片。

⒉讀課文。

二、背誦課文。

⒈同學試背課文。

⒉同桌背誦。

⒊抽查背誦情況。

三、學習會寫字。

⒈出示會寫字，讀一讀。

窗 紫 腳 進 枝 歌 困 甜

⒉分組說詞，比一比誰說的多，每個字最少說出3個。

⒊仔細觀察生字在田字格中的位置。

⒋有哪些字需要老師和同學的協助。

⒌教師範寫。

⒍同學練寫，教師指導。

作業。

⒈練寫生字。

⒉背誦課文。

板書計劃：

一粒種子二

教學目標：

⒈認識3個字，學寫8個字。

⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。

⒊瞭解課文內容，體會大自然的生機與情趣,知道種子發芽需要的基本條件,獲得一些簡單的植物生長的知識.

教學重點：

⒈認識3個字，學寫8個字。

⒉有感情的朗讀課文。

教學時數：

2課時。

教學過程：

第一課時 

一、 匯入新課。

今天我們來學習第二課：一粒種子。請大家齊讀課題。

讀了課題你們有什麼問題嗎？同學質疑。

二、 初讀課文。

⒈同學自讀課文，讀準字音，標明課文自然段。

⒉指名讀課文，大家評議。

⒊默讀課文，課文講了什麼？你讀懂了什麼？還有什麼

不明白的.嗎？

⒋同學反饋，質疑，解疑。

⒌再讀課文。

考慮：一粒種子是在什麼情況下生長的，他看見了什麼？

聽見了什麼？

⒍同桌互相說一說。指名反饋。

⒎抽讀要求認識的字。

挺 蚯 蚓

三、有感情的朗讀課文，感悟文中所蘊涵的情感。

⒈同學自由讀課文。

⒉指名讀，教師指導。

⒊分角色朗讀課文。

四、拓展。

種子看到了一個光明的世界，你能說說這個光明的世界

是什麼樣子的嗎？

⒈分組說。

⒉分組反饋。

第二課時

一、 複習。

⒈認讀生字卡，說詞。開火車

⒉指名分自然段讀課文。

二、豐富我們的詞語庫。

暖和 熱鬧 連忙……

三、 自由組合扮演。

四、 學習會寫字。

⒈出示會寫字，讀一讀，說詞，看誰說的多。

暖 渴 舒 服 輕 邊 叫 鑽

⒉觀察生字在田字格中的位置。

⒊同桌互相檢查。