中班語言活動《小樹的朋友》優秀教學設計
活動目標：
１．理解故事主題，懂得要愛護樹木．
２．知道朋友之間要互相幫助，互相關心，並要尊重對方．
３．初步瞭解樹木的用處．
活動準備：
１．活動教具：圖片（小羊．小牛．小猴．小鳥．娃娃），小樹背景圖．
２．實物：筷子．椅子．木鋼琴．筆筒．積木．
３．愛護樹木標記卡若干．
活動重點：
懂得朋友之間要互相幫助，互相關心，並要尊重別人．
活動過程：
一．引題．（引起幼兒興趣並匯入主題）
１．師：今天我們班來了好多客人，你們看是誰呀？
幼兒辨認一一回答．
２．師：那這麼多的東西到底用什麼做的呢？
幼：小樹／木頭
３．師：小朋友你們真棒！今天我就給大家一個有關小樹的故事．
有一棵小樹她想找朋友，它會找誰呢？讓我們一起去看看
二．出示背景圖，邊操作邊講述故事，並提問．
１．先講第一段和第二段，提問：
師：誰來了？它是怎麼做的？ 小樹喜歡它嗎？
２．再講第三段，提問：
師：誰來了？它是怎麼做的？小樹喜歡小牛這樣嗎？為什麼？
３．然後講第四段，提問：
師：小猴是怎麼做的？小樹喜歡和小猴做朋友嗎？
４．最後講第五段，提問：
師：誰來了？她是怎麼做的？
５．小結：
師：他們做的'對嗎？為什麼？
師：那小樹到底有沒有找到朋友呢？
６．請小朋友仔細聽我把故事講完，提問：
師：你喜歡故事裡的誰， 為什麼？
三．完整講述故事．
１．師幼一起講述故事一遍．
２．師：大家是怎麼向小鳥學習的？
３．師：那我們應該怎樣愛護小樹？
４．歸納故事題目．
師：請小朋友為故事想個好聽的題目
四．總結．
師：樹是我們人類的朋友，它不但能做好多東西，而且還能保護我們，如果樹排成一排，能擋住風沙，樹還能吸塵 吸噪音 美化環境的作用，所以我們一定要好好愛護樹木！
五．活動延伸
師：為了防止別人去傷害樹木，我們一起為小樹掛上標記吧！