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第二學期期末考試五年級語文試題

第二學期期末考試五年級語文試題

第一部分:基礎知識積累與運用(40分)

一、我會拼,還會規範漂亮地寫出詞語來!(6分)

kǎi kuǎn xié tà yán fá

( )旋 ( )待和( )糟( )蜿( ) 懲( )

二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)

1.盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合攏,竟然攏住了那隻蝴蝶!

2.她的(díde)確是一個人熱愛學習的(díde)好孩子。

三、把句中寫錯的字劃上橫線,並在 “()”中按順序改正。(2分)

青、紅的瓜,碧綠的滕和葉,構成了一道別有風趣的妝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是堅著兩根大旗稈,可愛多了。()()()()

四、辨字組詞,請看清楚哦!(5分)

銳( )辨( )湯( ) 妄( )憾( )

悅( )辯 ( ) 燙( ) 盲( )撼( )

五、補充下列詞語,並按要求填空。(6分)

堅韌不( )手不( )卷 圍( )救趙 ( )憊不堪

上面詞語中,表示的詞語有:_____________;描寫神情的詞語有:_______________;出自成語故事的詞語有__________________;表示意志堅定,不可動搖意思的詞語有:__________________。我還能寫一個表示意志堅定意思的詞語:__________________________。

六、仿寫句子。(3分)

灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。

____________________________________________________________________________________________________________________

七、修改病句。(2分)

爸爸嚴格地批評了他錯誤不對的做法。

2. 造紙技術是我國古代的四大發明。

八、積累運用。

1.先根據內容連線,再根據要求填空。(4分)

言必信 非一日之功

水滴石穿 長河落日圓

大漠孤煙直 春江水暖鴨先知

竹外桃花三兩枝 行必果

當你的朋友和你約定星期六一起去爬山,可是到了那一天她沒去,你會用上面哪一句名言來提醒她做人應遵守諾言,請寫下來:

2.古詩填空(4分)

本學期我們學習了六首古詩詞,請選擇你最喜歡的一首默寫下來,別忘了寫上作者的名字喲!

九、把下列詞語補充完整:(3分)

技術精( ) 夢()以求 神情嚴( )

骨()如柴 疲憊不( ) 狼吞虎( )

十、課文回顧:(3分)

在本學期學過的課文中,我們遊覽了祖國的許多名山大川,如被人們稱為________________________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人,如《生命生命》中的作者杏林子,她對生命的態度是______ _____ ____________ ______ ____________ ______; 我們還了解了大自然給人類的啟示,知道了____________是人類的老師。

第二部分:閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀《自然之道》,完成下面練習。(14分)

我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對嚮導說:“你得想想辦法啊!”嚮導卻若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。”嚮導的冷淡,招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。嚮導極不情願地抱起那隻小龜,朝大海走去。那隻嘲鶇眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。

然而,接著發生的事情讓大家極為震驚。嚮導抱走幼龜不久,成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白:我們幹了一件愚不可及的蠢事。那隻先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”,一旦遇到危險,便會返回龜巢。那隻幼龜被嚮導引向大海,巢中的幼龜得到錯誤資訊,以為外面很安全,於是爭先恐後地結伴而出。

……

“天啊!”我聽見同伴說,“看我們做了些什麼!”這時,數十隻幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的嚮導趕緊摘下棒球帽,迅速抓起十多隻幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。

1. 在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

慌張—— 著急—— 冷漠—— 趕快——

2. 從文中找出與下列解釋相應的詞語,填在括號裡。(3分)

(1)好像沒有那麼回事似的。 ( )

(2)像游魚那樣一個一個地出去。 ( )

(3)呼吸急促,大口喘氣。形容勞累的樣子。 ( )

3.“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。”嚮導為什麼這樣說?(2分)

_____________________________________________________________________

4.“然而,接著發生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是__________________發生了什麼令人震驚的事?__________________(1+2分)

5.在最後一個自然段中,有三個表現當時緊張氣氛的詞語,它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)

6.課文告訴我們,如果不按___________辦事,往往會產生與願望_________的結果。(2分)

二、閱讀下面短文,完成後面練習。

陳景潤叔叔是個孜孜不倦地學習和工作、決不輕易放過一分一秒的人。

當黎明來到之前,大地還是一片寂靜的時候,陳叔叔住的小屋裡已響起朗讀外語的聲音;當曙光初照時,他的床頭已積起了許多數學演算手稿;當上班鈴未響之時,他已來到圖書館門口等待開門。

陳叔叔每天一進入圖書館,就沉浸在書海之中,忘掉了自己,忘掉了一切。有一次,已是中午時刻,圖書館裡靜悄悄的,下班時間早已過了,管理人員大聲問館裡是否有人,沒人回答。管理人員鎖好門去吃午飯了,這時陳叔叔才覺得要回家吃飯了。但走到門口發現門反鎖著,他毫不在意地笑了笑,重(chónɡ chnɡ )新走進書庫去看書。

每當夜幕降臨(línlínɡ )之時,陳叔叔在臺燈下,()寫論文,()研讀法文、德文、數學書籍,常常到深夜,他才踏著清亮的'月光邁向宿舍。

日復一日,年復一年,陳景潤叔叔就是這樣緊追著時間的分分秒秒,一步一個腳印,向著科學高峰邁進。

1. 給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

2. 給短文中帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。(1分)

3. 選擇下面合適的一組關聯詞填在短文的括號裡。(2分)

不但……而且…… 不是……就是…… 因為……所以……

4. 根據意思從文中找出相應的詞語寫在括號裡。(2分)

①指工作或學習勤奮不知疲倦。( )

②一點兒也不在乎。( )

5. 短文按______的順序寫了陳景潤叔叔幾件事。其中具體寫的一件事是________________________________。從這些事中,你體會到陳景潤叔叔是一個怎樣的人,請寫出來_____________________________________________。(4分)

6. 文中有一句話總體寫出了陳景潤叔叔看書時忘我的境界,請用“﹋”畫出來。文中還有一個排比句,請找出來畫上“_____”。(2分)

7. 短文第一自然段和最後一自然段之間的聯絡是_________________________,

請寫出本冊書中具有這樣特點的一篇課文題目來____________________。(3分)

第三部分:快樂作文(30分)

在我們的生活中,有很多值得我們敬佩的人,如爸爸、媽媽,叔叔、阿姨,老師、同學……請選擇其中一位,用具體的事例寫出他(她)令你敬佩原因。要求語句通順,內容具體,能表現出人物的精神風貌,表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數400字左右。

要求:

1.能結合電視新聞、電腦網路中獲得的相關資訊報道寫出真情實感;

2.語句通順,格式正確。

3.字數400個左右。