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幼兒園中班半日主題活動設計奇妙的線條

幼兒園中班半日主題活動設計奇妙的線條

設計意圖

在數學操作活動、美術活動以及日常生活中,孩子們透過觀察並認識了一些實心圓、圓環、折線、弧線、紡錐線等等。在這些的活動中後,孩子們對生活中的一些線條在生活中的轉換更加的敏銳和仔細了。有時候他們會指這樓梯說“這是折線”,拿著香蕉不停的說著“香蕉彎彎的像弧線”。在從具體實物中的概括和認識過程中,也更深刻的感知生活中各種不同的線條,如直線、弧線等。為了讓幼兒對各種線條有更深的感知,培養幼兒關注生活中各種線條的興趣,我們開展了主題 “奇妙的.線條”。

主題目標

1、引導幼兒關住各種直線型的物品,在拼拼、玩玩、變變活動中體驗自由創造的快樂。

2、學習利用直直的線進行自然測量的方法。

3、利用多種方式練習沿著不同的線進行走、跑等,發展幼兒的平衡能力。

4、認識各種不同的線,關注生活中像各種不同線條的物品。

5、瞭解彎彎的路和直直的路在生活中的不同作用。晨間活動

塑膠圈、小推車、跳繩

目標:能繞著不同的線路玩車子和圈,掌握轉彎時的技巧。能商量著互相友好的交換器械。

活動一

綜合活動 神奇的棒子

目標:

1、認識各種不同的棒子,知道棒子有不同的粗細、長短、材料。

2、玩一玩,拼一拼,讓幼兒在玩中體驗自由創造的快樂。

3、鼓勵幼兒用棒子拼出各種不同的圖案,發展幼兒的想象能力。

重點:

在玩玩拼拼中,體驗自由創造的快樂,發展幼兒的想象能力。

難點:

認識各種不同的棒子,能用棒子拼出各種不同的圖案。

準備:

一次性筷子(分粗細)、棉籤、不鏽鋼棒子、彩色紙每人一張

過程:

一、出示各種棒子,認識它們的不同。

1、今天老師帶來了很多棒子,看看有哪些?

2、這些棒子有什麼不一樣?

小結:這些棒子有不同的長短、粗細,是用不同的材料做的。

二、幼兒自由的用棒子拼搭圖案,體驗自由創造的快樂。

1、今天老師給小朋友們也準備了很多的小棒子,看看是什麼棒子?

2、請你用棒子玩一玩,拼一拼,看看能拼出哪些漂亮的圖案?

3、請幼兒說一說自己拼的圖案,教師在幻燈片上展示個別幼兒的作品。

三、幼兒根據教師出示的數字,拿出相應數量的棒子自由的拼搭圖形,進

一步發展幼兒的創造能力。

1、現在我們來個比賽好嗎?請你根據老師出示的數字拿出相應的小棒子來拼圖形好嗎?

2、教師先後出示兩根、三根、四根、五根等不同數量的棒子,鼓勵幼兒進行相應的創造活動。

活動二

美術活動 線條裝飾畫

目標:

1、引導幼兒認識各種線條,學習用線條來裝飾畫面。

2、激發幼兒對線條畫的興趣。

重點:

學習用線條來裝飾畫面

難點:

大膽嘗試各種線條作畫

準備:

人手一張畫紙,一份作畫工具

過程:

一、出示範例,引起興趣

1、小朋友,你們知道這幅畫叫什麼畫嗎?

2、這幅畫上都有哪些線條?

二、教師示範

直線、曲線、折線、螺旋線……

三、幼兒作畫

1、你們喜歡在什麼東西上裝飾線條,就先在紙上畫上這樣東西的輪廓,然後再在上面進行裝飾。

2、線條一定要畫得多、密才好看。

3、幼兒作畫,教師巡迴指導。

四、講評

1、幼兒互相欣賞,互相講評。

2、教師簡單講評,表揚線條畫得多而好看的幼兒。