電影《為了我們的明天》觀後感
【觀後感一】
昨天，由學校組織了一次集體活動。是去電影院看電影。其實所謂的看電影我們是常去的。只不過事先並不知道這次的真正“意圖”罷了。像往常一樣，我們到了影劇院。然而出乎我們所料的。這並不是什麼所謂的“電影”。而是一種具有教育意義的專題片。具體什麼題材，我也不大清楚。畢竟不是專業的搞藝術人員罷。題目是《為了我們的明天》，主持人是敬一丹。是個很出名的人。大概吧。反正我不大認識她。
總的來說，主題是關於青少年犯罪的事情的。看著一卷卷的案宗。不僅令人觸目驚心！說白了就是一些未成年的青少年“畫得押”。一些博士人員給介紹了一些案例。其實也都是常見的案例而已。
比如，第一件事“‘小魔女’闖江湖。”講得是一個16歲的未成年少女去買手機。本來挺平常的事情。不就一部手機而已。然而，那些錢呢？那些所謂的“零花錢”也太多了吧？8萬多？太奇怪了。工作人員偷偷的報警。經過調查才知道，這些錢是她經常不去學校在外面鬼魂騙來的。第一個已經夠嚇人的了。可是，第二件、第三件。。這麼多這也算輕的了。說件常發生的事情，就是校園暴力，哥兒們義氣。本來是挺好的好朋友，由於在學校追逐一會，把對方的衣服撕破了。其實道個歉這事也就過去了。無所謂了。結果事情卻鬧大了。頂多打一架，合個好，還是朋友。可是經過旁人的挑撥，兩人又開始摔跤，最後又打起來了。日以黃昏，被****在地的學生，謾罵著勉勉強強站起來。走回家。殊不知，他已受了重傷。最終還是因為脾臟破裂失血過多而身亡。還有早戀的、吸毒的的。其實他們的起始點都是好心的，都並沒有敵意的。然而，他們的家境背景。多一半都是父母離異，父母拋棄造成他們的惡習。常人說，人性本無善無惡。他們性情的善惡完全取決於旁的`客觀因素而已。
人們常說，青少年是即將開放的花朵；可是還沒等真正的綻放顯露迷人色彩醉人清香，就這樣匆匆凋零。不僅又令人黯然神傷。他們又有哪些過錯？無疑是那些所謂的“朋友”教唆的？還是其他？其實，我們還有更好的明天，我們還可以感受到更加燦爛的陽光；還能觸控到更加溫柔的春風；還能撩起那更加清澈的泉水。。。一切一切美好的夢，即將就會實現；一切一切怡人的風景，說不一定就在下一秒鐘出現。我們為什麼不去堅持自己的理念，堅持下去，等待光明？為何有反而走向那反方向，黑洞洞的道路，我們要摸索著走過去。可結果呢？卻一敗塗地。。。。
梁啟超曾說過：“少年強則國強。”我們的祖國就靠這些青少年了。國家的明天，就靠他們來托起。他們的肩上，寄予了多少的希望？真希望他們，能夠知道點什麼。希望他們珍惜自己的生命。而國家做點貢獻。這樣也不枉國家培育他。
想想再去那些失去家園失去校園的孩子，的青少年。你們還有什麼理由去犯罪呢？
我們這些青少年應該謹遵這些教訓。為了將來，我們都應該奮鬥起來；為了明天，我們都應該攜著充滿愛的心去迎接新的一天！
【觀後感二】
“關愛生命，注意安全”，此話時常在我們耳邊響起，可見現在人們所注重的安全問題十分重要，沒有了安全的保障，人們的生命也得不到保障。關注安全，要從我們生活、學習中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路……在校園生活的各種文體活動……等等，都與安全息息相關，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常生活中必不可少的東西。所以，無論我們在幹著什麼，都要時刻想著安全，注意著安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，那麼，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。
走進校園，不少同學因一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，因而弄得兩敗俱傷，有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。還有的同學因為好奇，猛地一跳，趴在圍牆上向下看，如果後面有個同學一推或自己用力過猛掉下去，那麼後果將不堪設想。
有一件事一直讓我記憶猶新：一天我走在路上，看見一個大約十二歲的女孩，帶著比自己的妹妹，騎著腳踏車，當時是早晨，天氣有點霧，使人看不清前方的車輛，然而正當她過馬路時，前面一輛大貨車，撞向了她，然而左邊也有一輛貨車，因來不及剎車，也撞向了她，她的妹妹被甩了出去，而她卻被兩輛車夾在了中間，一瞬間，她失去了生命，她的妹妹，也頭部受傷。我後來才知道發生車禍的原因是第一輛貨車司機酒後駕駛。這是一次血的教訓。
【觀後感三】
今天，我去看了電影《為了我們的明天》以後，便津津回味，電影裡的情節感人肺腑，使我的心久久不能平靜。
電影主要演了：一位老師為了讓貧窮的水族學生可以上學，在每一戶人家的門前都有他跪爬過的身影，透過他的不斷努力，每一個孩子都上了學。之後，便發生了一系列的感人故事。
在我們現實生活中，有多少人可以像電影中的盧老師一樣呢？他可以為了孩子們放棄自己的一切，然而，我們現實生活中都是自私自利的，不為別人著想。
我敬佩盧老師，敬佩他那可以為孩子們著想卻不顧自己的精神。家長不讓孩子們上學，他不屈不撓用自己殘疾的雙腿，跪爬到每一戶人家門口。央求讓孩子讀書。最後為孩子們鋪上一條知識的道路。
我敬佩盧老師，敬佩他有堅強的意志。孩子們沒有桌椅，他就用自己的雙手去創造；孩子們有危險，自己撲上去以身相擋。在教室裡，孩子們的課程不一樣，他便跪爬的給一個個孩子上不同的課程。教室裡處處是他跪爬的身影。
想想盧老師，比起我自己，我慚愧得很。在日常生活中，我只為自己著想從未顧及到別人的感受。我做什麼事情都要別人幫助，卻不能獨立完成。看了這部電影之後我要學會獨立完成自己能做到的事情，要嚴格要求自己，顧己及人。