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提燈女神的詳細教學實錄

提燈女神的詳細教學實錄

提燈女神一文為我們介紹了弗洛倫薩·南丁格爾的精神。下面是小編想跟大家分享的提燈女神的詳細教學實錄,歡迎大家瀏覽。

一、複習匯入。

大家知道嗎?感動無處不在,無時不在,我們身邊常常會發生一些令人感動的故事,在這些感動的故事裡,總有值得我們敬佩的人,那麼就讓我們感激他們使我們學會感恩。今天我們將一起走進南丁格爾——一位素稱“提燈女神”的巾幗英傑。

經過上節課同學們的預習與交流,誰能說說這篇課文主要介紹了南丁格爾的哪些事?(生:)

同學們學習的得很認真,這篇課文主要介紹了南丁格爾不顧家人反對去當護士,志願參加貧民窟緊急救護工作,解除傷病員痛苦,並給予安慰,以及南丁格爾逝世後,人們對她的永遠紀念。

二、以情讀文,感知信念。(1——4自然段)

現在就讓我們走進課文,去尋找感動吧!請同學們自由朗讀課文的1至4自然段,思考:南丁格爾是如何衝破阻力去當護士的?邊讀邊畫出使你感動的句子,做出批註。(生讀:)

誰來說說哪些句子打動了你?(生:她鄙視無所事事的貴族生活)是啊,作為一名貴族小姐卻鄙視貴族生活,你怎樣理解“鄙視”?(生:)她看不起跳舞赴宴之類的活動,只想成為一名當時社會地位十分低下的護士。還有哪些句子使你感動?(生:)媽媽和姐姐堅決的.反對並沒有迫使南丁格爾放棄理想。媽媽是怎麼反對的?(生:)你能理解“氣急敗壞”是什麼意思嗎?(生:)你能為我們演讀出媽媽的氣急敗壞嗎?(生:)還有誰願意氣急敗壞地讀一讀?(生:)媽媽真是氣急敗壞了呀!那家裡還有誰堅決反對南丁格爾的做法呢?(生:)姐姐是怎麼反對的?(生:)你從她的語氣裡聽出了什麼?(生:)面對家人的不解與強烈反對,南丁格爾的決定有沒有受到影響?如果你就是南丁格爾,你會如何對家人說出自己的心聲呢?(生:)是啊,南丁格爾不顧家人的強烈反對,毅然決然地放棄了優裕的生活,到醫院當了一名護士,這是因為她有著堅定的信念,(板出:信念堅定)那就是,請男生一起讀出來(生:),女生也堅定地試試這位讓我們女性引以為傲的巾幗英傑的信念,(生:)。夠堅定,全班一起堅定地讀出來。(生:)。

三、品讀事例,感受魅力。(5——9自然段)

正因為南丁格爾有著如此堅定的信念,她才會自願救護貧民與解除傷病員痛苦,現在咱們繼續到這些故事中去尋找感動,進一步去感受南丁格爾的人格魅力吧!

請同學們以小組為單位自學課文的第5至9自然段,並討論:1、文中南丁格爾的哪些行為使你深受感動?2、人們為什麼稱南丁格爾為“提燈女神”?(生:)

現在哪個小組的代表來彙報一下你們組的學習成果?南丁格爾的哪些行為使你深受感動?(生:)南丁格爾志願救護貧民的奉獻精神讓你感動,能找到具體詞語或句子讀一讀嗎?(生:)誰來展示課前蒐集的關於“霍亂”的資料?(生:)在這樣艱苦的條件下,南丁格爾能不顧個人安危的無私奉獻精神的確值得我們敬佩,她的這種行為也深深打動了我們。(板書:無私奉獻)你們小組的同學願意一起把這段話讀出來嗎?(生:)那麼人們為什麼稱她為“提燈女神”呢?哪個小組來彙報你們的討論結果?(生:)看大螢幕,你們組同學一起來讀一讀這一段話,其它組的同學找出描寫病房條件的句子,做上批註。(生:),南丁格爾一間病房一間病房的探視,病房的條件如何?(生:)是啊,面對如此惡劣的醫院環境,南丁格爾仍然能克服困難去照顧傷病員,所以大家稱她為“提燈女神”。你從“不是……就是……”這組關聯詞能體會到什麼?(生:)南丁格爾忙個不停,很忘我的工作。你能試著用這組詞說句話嗎?(生:)是啊,媽媽真辛苦,你應該幫幫她!(生:)

還有誰來試試?(生:)讓我們帶著對南丁格爾的敬佩一起讀這段話。(生:)除此之外,南丁格爾還給予傷病員精神上的安慰,請看這段話,請願意讀的同學站起來大聲地朗讀出來。(生:)這裡又用了一組關聯詞來形容南丁格爾的奉獻精神,能用它說一句話嗎?(生:)大家潛詞造句的能力不容老師置疑。南丁格爾會如何安慰重傷患者呢?請趕快拿起我們手中的筆,重現南丁格爾精神吧!現在你們就是南丁格爾,1、請你以傷病員母親的身份安慰重傷的兒子;2、請你代死亡計程車兵安慰他們的父母。(生寫話:)哪位同學來為我們重現南丁格爾精神?(生:)老師很感動,也很自豪,因為我們班上有這麼多為他人著想的南丁格爾。現在請同學們快速閱讀課文的第8、9兩個自然段,找出南丁格爾有哪些卓越成就?(生:)誰能說說南丁格爾一生有哪些卓越成就?(生:)南丁格爾創辦了第一所護士學校,並培養了護理人材。(板書:卓越成就)

四、配樂讀文,昇華情感。(10——11自然段)

同學們,這樣一位在護理事業有著卓越成就的“提燈女神”,她的晚年是如何度過的呢?請同學們隨著音樂一起讀課文最後兩自然段,思考:人們是如何永遠紀念這位提燈女神的呢?(生:)誰能說說你讀懂了什麼?

(生:)是啊,她把自己的一生都奉獻給了她所鍾愛的事業,所以她無怨無悔,去得非常平靜。人們把她的生日定為國際護士日,並設定南丁格爾獎來永遠紀念這位巾幗英傑!

五、小結全文,材料拓展。

南丁格爾憑著自己堅定的信念,選擇了護理事業,併為此無私奉獻了自己的一生。這樣一位在護理事業有著卓越成就的提燈女神安然長逝了,讓我們帶著對南丁格爾的敬佩與景仰齊讀課題。(生:)下面是老師蒐集的一些感動人心的報告,讓我們一起去感受人間愛的奉獻。(師:)聽到這裡,大家有什麼想說的嗎?(生:     )是啊,天災無情,人間有愛!正是因為世界上有著許許多多南丁格爾似的奉獻精神,我們的生活才如此幸福,我們的世界才如此美好!下去以後,讓我們從偉大女性的故事中去尋找感動,把南丁格爾似的奉獻精神永遠延續!