《超連結裡超精彩》課文教學設計
教學目標:
1。知識目標:
(1)瞭解超級連結的意義和作用;
(2)掌握操作設定超級連結的方法;
(3)能夠編輯和刪除超級連結。
2。能力目標:
(1)培養學生合作的精神和解決實際問題的能力,並能在學習中探究規律,舉一反三,融會貫通;
(2)透過學生自學,培養學生的觀察能力,自主探究、自主學習的能力。
3。情感目標:
充分發揮媒體所具有的獨特優勢,激發學生的學習興趣。發揚團結協作的精神,讓學生充分展示自己的才華。
教學重點:
1。學會在幻燈片裡插入超連結;
2。夠編輯和刪除超連結。
教學難點:
運用動作按鈕在幻燈片中設定超級連結。
教學方法:講授法、演示法、自學探究法。
教學工具:多媒體網路環境、優秀電子雜誌作品。
教學過程:
一、匯入
師:們都知道課本前面都有目錄,那麼誰能告訴我目錄的作用是什麼?
生:能方便我們快速找到每一課的位置。
師:很好,那我們在幻燈片裡如何快速找到我們要去的'頁面呢?
生:上下滑動滑鼠的滾軸。
生:按方向鍵。
……
師:同學們都有自己的方法,但是當我們的幻燈片頁面數量過多的時候,這種方法就不能快速準確的找到我們也去的頁面,那今天我們就來學習一種方便快捷的方法,給幻燈片插入超連結。
二、新授
1。超連結的建立方法(講解並演示)。
利用“插入”選單中的“超級連結”命令給幻燈片上的可編輯物件設定超級連結。
(1)選中主題幻燈片中要建立連結的文字,在“插入”選單中選擇“超連結”;
(2)在彈出的對話方塊中單擊“本文當中的位置”;
(3)選擇幻燈片“熊貓的體貌特徵”,單擊“確定”,超連結就做好了。
注意:超連結的文字會出現下劃線,顏色也會改變。
練一練:同學們請將幻燈片“國寶熊貓。ppt”中三個導航欄分別連結到本文件中相對應的幻燈片。
2。編輯和刪除超連結。
師:有的同學在練習過程中連結錯了,這個時候該怎麼辦呢?
生:刪除後重新建立。
師:對。
(1)選中建立了超連結的文字,右鍵單擊,“刪除超連結”,再做一次;
(2)選中建立了超連結的文字,右鍵單擊,“編輯超連結”。
3。運用動作按鈕建立超連結(講解並演示)。
師:我們現在建立了從首頁去子頁的連結,那怎麼從子頁再返回呢?
生:再建立一個返回的超連結。
師:很棒。我們今天學習用動作按鈕建立超連結。
(1)選擇“幻燈片放映/動作按鈕”,選擇其中一個按鈕,然後在幻燈片的適當位置,拖動滑鼠,畫出按鈕的大小和形狀;
(2)在 “動作設定”對話方塊中選“超連結到/幻燈片…”;
(3)在“超連結到幻燈片”中選擇要連結到的幻燈片,最後單擊“確定”。
練一練:
同學們給你們的幻燈片子頁新增一個返回主頁的按鈕。
師:同學們都做得非常好,那現在老師有一個問題,我們的每個子頁新增的都是返回主頁的按鈕,一個個新增真的很麻煩,有沒有一個簡單快捷的方法呢?
生:複製貼上。
師:那同學們都試試看看這種方法是否可行。
小結:當我們要建立幾個到達同一目標幻燈片的超連結時,只需建立一個,然後複製貼上就可以輕鬆的完成這個任務了。
4。可以建立超連結的物件(自主學習)。
師:我們學會了用文字和按鈕建立超連結,那有沒有其他的物件可以建立連結呢?同學們試試給圖片(藝術字、剪貼畫)、文字框建立超連結。
三、課堂小結
1。建立連結的方法;
2。編輯和刪除超連結;
3。運用動作按鈕穿件超連結;
4。可以建立超連結的物件有:文字、按鈕、圖片、文字框。