儲存檔案小學三年級課文教學設計
教學目標:
知識與技能:
透過學習,學生能夠儲存檔案。
情感態度與價值觀:
培養學生從小有儲存檔案的習慣,同時也要養成良好的資訊科技素養,尊重別人的勞動成果,不要刪除別人的檔案。
過程與方法:
教師講解+學生練習+學生演示+教師評講
教學重點:透過學習能夠把檔案儲存在指定的位置。
教學課時:兩課時
教學過程:
第一課時
一、匯入
小朋友,上節課我們學習了輸入拼音和漢字,但沒有儲存下來。這節課我們來學習儲存檔案。
二、新授
1、用鍵盤寫幾個句子
我們按照上節課開啟“寫字板”的方式開啟寫字板,然後從鍵盤輸入拼音和文字。
學生完成。
2、如何儲存檔案
輸入完成後,如果想把它儲存下 ,該怎麼做呢?
首先學生合作完成,教師檢查完成情況,最後教師總結。
(1)將指標移到“檔案”選單上,然後單擊,彈出“檔案”選單;
(2)在選單上選擇“儲存”命令並單擊,Windows就彈出一個叫“對話方塊”的視窗,在對話方塊裡,我們繼續儲存檔案;
(3)在“檔名”的文字框裡輸入檔名“練習1”;
(4)輸入了檔名後,單擊“儲存”按鈕,檔案就儲存下來了。
現在來檢查一下,檔案是否儲存下來了。
(1)單擊檔案選單;
(2)選擇“開啟”命令;
(3)在“開啟”對話方塊裡,應該找得到剛才儲存的'檔案,然後單擊“取消”按鈕退出。
小技巧:
儲存檔案時,可以單擊工具欄上的“儲存”按鈕,這樣可以快速彈出“另存為”對話方塊。
開啟檔案時,可以單擊工具欄上的“開啟”按鈕,快速彈出“開啟”對話方塊。
檔案的儲存又叫存檔。檔案儲存下來後,可以繼續輸入文字,修改檔案,然後再次存檔。再次存檔可以單擊工具欄上的“儲存”按鈕,快速儲存檔案。