幼兒社會遊戲方案設計
導語:如果寒暄只是打個招呼就了事的話,那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢?事實上,正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表出你他的關懷。以下小編為大家介紹幼兒社會遊戲方案設計文章,歡迎大家閱讀參考!
幼兒社會遊戲方案設計1
一、設計方案
(一)幼兒遊戲現狀分析
在遊戲中,我們發現大部分幼兒能透過與材料和同伴互動,自然地反映自己的生活經驗,有個別幼兒還能發揮想象來進行遊戲。但是,幼兒在遊戲中普遍缺乏角色意識,遊戲興趣和注意力不太穩定,有時還會出現爭搶的行為。部分幼兒的生活經驗限制了自己的遊戲行為。因此,透過為幼兒提供適宜的遊戲材料,激發幼兒的遊戲興趣,讓幼兒充分體驗遊戲的快樂。
(二)遊戲材料與環境準備
1、遊戲主題:醫院材料投放:聽診器、鹽水瓶、藥瓶、×光片等。
2、遊戲主題:理髮店 材料投放:化妝品、梳子、夾子、髮型圖等。
3、遊戲主題:麵包房 材料投放:各式麵包玩具,蛋糕盒、水果圖片,橡皮泥、模具等。
4、遊戲主題:娃娃家 材料投放:餐具、裝扮物、娃娃,微波爐、洗衣機(自制)等。
5、遊戲主題:動物園 材料投放:積木、各類動物玩具,食物等。
6、遊戲主題:小舞臺 材料投放:各種頭飾、演出服裝,話筒、伴奏小樂器等。
7、遊戲主題:小汽車 材料投放:方向盤、油門剎車標記、加油器、小工具等。
(三)近階段遊戲目標
1、鼓勵幼兒積極參與遊戲,激發初步的與同伴交往的意識。
2、強化幼兒的角色意識,鼓勵幼兒大膽反映生活經驗。
3遊戲後,幼兒能自己把玩具擺放整齊。
(四)教師觀察要點
1、遊戲中幼兒的角色意識,是否願意模仿相關的行為?
2遊戲中幼兒與投放材料之間的'互動是否適宜,材料的調整與補充?
3幼兒遊戲情節是否有所發展?
幼兒社會遊戲方案設計2
活動目標:
a、練習持物控球跑,提高控制能力。
b、發展動作的協調性。
活動準備:紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
活動方法:
一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動a、幼兒每人領一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
b、啟發幼兒想象,趕著小豬去XX,邊講邊練習趕小豬。
二、小豬郊遊a、介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
b、幼兒一個跟著一個趕豬。
c、鼓勵幼兒趕的時候既要快,還不能讓小豬跑了。
三、送小豬回家a、小豬出來遊玩一天了,真辛苦。
b、讓我們送小豬回家的吧。
轉轉停——發展小班幼兒協調能力
活動目標:能按小鈴的節奏轉圈,發展身體的協調與控制能力。
活動準備:小鈴活動方法:
小朋友雙手側平舉按小鈴敲擊的節奏自轉,教師控制小朋友活動量,教師喊停時小朋友就立即聽下,看誰站得穩,避免互相碰撞。
活動要求:
A、幼兒集體遊戲,聽小鈴的聲音,聽到小鈴敲的快幼兒轉的快,小鈴敲的慢幼兒轉的慢。
B、聽到鈴聲,幼兒停止。