爭做五型幹部心得體會（精選10篇）
我們有一些啟發後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的爭做五型幹部心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭做五型幹部心得體會 篇1
在機關大會上，魏書記要求，全體機關同志要爭做 “五型”幹部，年輕同志更要積極努力，要深刻領會並努力踐行“五型”幹部各項標準。作為機關一名年輕的共產黨員，我要認真學習貫徹魏書記的講話精神，立足本職崗位，自覺提高黨性修養，積極投身爭做 “五型”幹部活動，努力爭做“五型”機關幹部。
一、爭做學習型機關幹部。
我要牢固樹立終身學習的理念，在學習中不斷解放思想、提升幹事創業能力，特別是增進和諧、維護和諧的能力。一是養成好的學習習慣。我要堅持每週讀一篇好文章、每月讀一本好書、每季度提交一份學習體會、努力提高我的素質能力。二是豐富學習內容。堅持政治學習和業務學習同步進行，理論學習的高度、業務學習的深度和知識學習的寬度有機結合。在抓好理論學習和業務學習的同時，貼近機關實際，收聽收看市政管理，街道衛生工作管理，促進了學用結合。
二、爭做務實型機關幹部
為人民服務是黨的根本宗旨。我們在市政管理建設中，牢固樹立“以人為本”的服務理念，全面提升服務意識、服務效率、服務水平和服務質量，積極構建與服務物件之間的和諧關係。我們深入開展了以“服務群眾”為基本目標的活動，緊急的事加快辦，今天的事今天辦，棘手的事耐心辦，群眾和企事業單位不方便的事上門辦，進一步提升服務效能，服務水平不斷提高。自覺將人事工作置於群眾監督之下，實現了市政管理建設與增進黨群、政群和幹群之間魚水之情的緊密結合，得到了群眾認可。
三、爭做創新型機關幹部
我們在和諧機關建設中，牢固樹立與時俱進的理念，始終把改革創新作為市政管理工作的第一動力來抓，找準切入點，抓住關鍵點，激發興奮點，創造閃光點，實現以創新發展促和諧。一是狠抓工作機制創新。把創新作為市政管理工作的“硬指標”，結合自身職責，抓好1－2項創新性工作，落實對個人的目標責任制考核，增強創新的積極性和主動性。二是推動工作成效創新，積極深化各項改革，得到上級領導的充分肯定。
四、爭做進取型機關幹部
在心態上，凡事要爭先進，爭一流，在具體的市政管理工作中，我要嚴格規範自己的行為，努力做到工作標準求高，工作質量求精，工作方法求新，工作效果求好，實現工作的零差錯，用一流的人品，一流的作風，一流的服務，一流的業績展示自身和機關形象。
五、爭做廉潔型機關幹部
清正廉潔是為政之本。在市政管理建設中，我要牢固樹立廉潔勤政信念，堅持遵守紀律不打折扣、執行政策不走樣子，反腐倡廉不搞形式。大力推行政務公開，對群眾關心、社會關注的重要事項，全部實行三公開，保證了人民群眾的知情權、參與權和監督權認真落實黨風廉政建設責任制，積極參與廉政教育，自覺杜絕腐敗現象發生，全力維護機關幹部的正派形象。
爭做五型幹部心得體會 篇2
當班幹部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班幹部，因為我覺得當班幹部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班幹部後，我發現當班幹部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。
哦，差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛生保潔員，別看這“官”小！雖然名字不好聽，但責任可重大啦！就是要每時每刻要保持教室的清潔，監督同學們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學就是沒有養成良好的習慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強制”干涉下，這些同學最終都養成了把垃圾丟在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。
當班幹部有時為了工作，也難免會與同學產生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛生就走了，第二天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點的悔意，而且還說我只是老師的一隻跟尾狗，拿著雞毛當令箭。。。。。等等難聽的言語，當時我確實很傷心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認真負責的工作態度誤解了，後來那個男生認識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，因為我知道同學與同學之間要相互理解才能和諧相處。在這以後，我經常關心同學，經常幫助同學，慢慢地我適應了這個工作。
當班幹部是辛苦的，但是，我還是願意當，在協助老師、班主任的同時，能夠鍛鍊到自己的各方面的能力以適應將來更復雜的社會生活。
常常聽人說：“當班幹部會影響學習”。但是，我不這樣人為。只要懂得科學、合理地安排學習和工作時間，不但不會影響學習，而且還會給學習起促進的作用。
在以後的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優秀的班幹部，我相信，我也有信心能夠做到！
爭做五型幹部心得體會 篇3
3月23日中國航空發動機研究所儲備幹部培訓戶外拓展訓練開始了。透過此次訓練，讓我深深地感受到成功者的每一步都是要付出堅苦的毅力和努力，才能達到自己理想的目標，成功的喜悅是由無數次的跌倒與反省凝聚而成的。在這次培訓體驗中，我感覺一個團隊是否有凝聚力和戰鬥力，是要經過千百次的錘鍊，才會變得堅不可催。
培訓的時間雖然很短——只有兩天時間，但拓展訓練給我帶來的是我受用終生的精神財富，無論我們身處何種環境、只要用心體會就能有所收穫和感悟。從“動力圈”、“驛站傳書”、“紅與黑博弈”、“七巧板團隊合作”等活動中，不難看出，作為一個團隊，就必須精誠團結，通力合作，相互配合才能成為一個有競爭力的團隊。但從中可以感悟到，一個團隊要有完善的組織體系、得力的領導、分工要明確，只有彼此信任、理解和包容，這樣我們的目標和任務才能夠完成得又快又好，才能達到勝利的彼岸。
透過這次培訓，給我留下了深刻的影響，並使我得到了一些啟示和領悟，我認為主要有以下幾點：
一是明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之後，各司其職，發揮個人的主觀能動性，使其既知道自己應該做什麼，怎樣才能做好。
二是做事先要認真思考，周密計劃，再實施行動。同時透過思考達到“舉一反三”的效果。
三是應學會遇到問題換位思考、發散思維思考。在工作中，領導不能只考慮個人的思想，更應該考慮團隊，“集思廣益”才能夠更清楚的去認識問題和解決問題，同時要有全域性觀念，利用發散思維去思考。
四是作為領導，要看到差異，容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。
五是從失敗中我們也能得到教訓和啟示，從而總結出正確的方法和決策，透過相互配合和協調，整合力量去完成共同的任務。
六是要有堅強意志和精神，這是這次拓展訓練的最根本的內容。拓展訓練就是開發出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運用的力量。拓展訓練的過程中，讓我改變了我們某思維模式和理念，重新認識自我，超越自我，認識了
團隊的巨大力量，也領悟了創新的重要意義。在以後的工作中，努力把團隊合作的精神發揮得更加淋漓盡致。
總之，透過這次無錫拓展訓練，不僅拓展了我的思維，而且為我今後提供了更大的發展空間。
爭做五型幹部心得體會 篇4
根據縣委、縣政府統一部署，我於5月3日赴六合區xx街道掛職鍛鍊。經過2個月的跟班學習、實踐鍛鍊和深入調研，受益匪淺。
近年來，xx街道經濟建設蒸蒸日上，中山科技園、科創中心和街道經濟三駕馬車快速高效運轉，社會事業蓬勃發展，被評為xx市唯一一家省級新型示範鎮，在xx市街道考核中名列前茅。xx街道思想解放程度之深、管理理念之新、發展速度之快令人耳目一新，使我們真正看到了xx街道高起點規劃、高水平運作、高標準建設、高效率推進、的成功經驗，即“超前、負責、執著、熱情”。 xx街道的實踐證明，只要思想解放，目標明確，措施得力，奮發進取，就可以走出一條科學跨越、後發趕超的發展之路。
一、要實現跨越發展，必須首先抓住重點、把握重心，在關鍵領域、關鍵環節上取得突破。一招走好，全盤皆活，牽一髮而動全身。xx的實踐證明，沒有科創中心和中山科技園和xx（六合中山）特別社群的建立，就沒有xx的經濟的高速發展和強勁的發展勢頭。xx要打造安徽一流名鎮，必須緊緊抓住經濟開發區和xx灣、碧桂園三大重點，加速路網、電力等公共設施建設，拉開xx新城建設框架，實現突破的“牛鼻子”，帶動物流、汽配、建材、房產、休閒旅遊五大重點產業，快速形成產業的集聚，形成經濟增長的級數效應。
二、要實現跨越發展，必須創新思路，突破思維定勢，把優勢找準、把特色做活。xx發揮地處xx、高校人才資源豐富的優勢，制定極為優惠的人才和科技專案扶持發展政策，建立科技專案孵化器，吸引國內外領軍科技人才入駐，搶佔人才、科技等發展的制高點，呈現出蓬勃的發展勢頭。xx與xx區位相鄰、地域相近，雖然發展暫時落後，但我們有後發優勢，要充分發揮地價、政策、服務等優勢，找準定位，主動承接長三角產業轉移，發揮特色實現從產業互補、錯位發展。同時要超前謀劃，分步實施人才、科技戰略，搶佔制高點，帶動鎮域經濟的快速增長，進而使xx經濟保持了突飛猛進的發展
三、要實現跨越發展，必須打破常規的發展方式，突出區域差異化發展，主動接受中心輻射，承接產業轉移，形成後發優勢。要本著高起點、高標準的原則，規劃先行，一步到位，分步實施，建設經濟開發區和工業集中區，打造產業發展平臺，深度融入xx都市圈和長三角經濟圈，主動承接長三角特別是xx市的產業轉移，積極參與大區域經濟分工，儘快形成新的主導產業，促進城鎮化建設的迅猛發展，帶動了自身經濟的跨越發展。
四、要實現跨越發展，必須集中力量，突出重點，統籌城鄉，建設美好幸福新家園。以建設美好鄉村建設為目標，加速美好鄉村示範點建設，形成示範帶動效應，重點打造小李莊、黃牌新村等示範點建設。加快推進村容美化改造和基礎設施建設。要用建設省最佳旅遊鄉鎮的定位，深入挖掘地方文化，依託生態資源優勢，彰顯地方特色，發展一村一品，打造品牌產業。在關係經濟發展和群眾致富的關鍵專案上，要制定鼓勵、扶持政策，優先發展。對重大專案、牽動力大的專案，要捨得花本錢、下功夫。引進一個大專案，形成一大產業，帶動一方致富。在農業產業化龍頭企業的引進和農業合作社的建設上，可以先予後取、多予少取甚至只予不取，扶持農業產業化龍頭企業發展，提升農畜產品就地加工增值，帶動傳統農業生產方式和經營觀念的轉變，增強產業化的原動力，帶動更多的農民致富。
五、要實現跨越發展，必須規劃先行，創新體制，打造特色，強化管理，提升城市品位。要準確把握新形勢，以建設xx新城為契機，高水平推進規劃建設管理，大幅提高城市品位，推動建設xx江北新家園——xx新城再上新臺階。一是高標準規劃，嚴格執行規劃。對過去規劃中存在的缺陷要在建設中及時彌補，不留後遺症；對正在編制的規劃要進行專業化策劃，創造鮮明的生態水鄉特色，彰顯城市文化魅力。二是要創新機制體制，用市場化的理念經營建設城鎮，既依靠政策和專案，又依靠市場融資，走市場化發展道路。規範城鎮廣告經營、公共設施冠名經營等，加大招商開發建設力度，對基礎設施探索實行bt、bot建設模式，拓展城鎮建設投融資渠道，實現資源向資產的轉變。借鑑xx街道和欣樂等社群在城市建設管理中的經驗，注重社群產業的培植，提升社群自身造血功能，從根本上解決被徵地農民的生活保障和發展問題。三是以碧桂園、xx灣等專案建設為抓手，打造獨具特色的城市名片。按照“生態前哨、品位水鄉”定位，建設宜居、宜業、宜遊的新城區，打造新的城市風景線。四是創新城鎮管理方式，加大城鎮管理力度。積極爭取城鎮管理相對集中行政處罰權，加大 “兩違”清理查處力度，以xx新城為平臺，實施綠化、亮化、美化、淨化工程，儘快實現鎮容鎮貌有明顯變化，把xx建設成全省最佳旅遊鄉鎮。五是要不斷完善城鎮功能。建設完善停車場、公廁、市場等公共設施，改造道路及城區汙水管網，完善城市配套和服務功能。
爭做五型幹部心得體會 篇5
近年來，休閒農業和鄉村旅遊在農民增收、農業發展、農村繁榮發揮了重要推動作用，成為鄉村振興中的重要引擎。掛職期間我對xx鎮進行了學習考察，發現其以旅助農、以農興旅，對我區發展具有重要的借鑑意義。
一、凝思想，樹立尊重自然的生態文明理念
找準發展定位，樹立“全域”、“生態”概念。結合區域資源優勢及各村實際，分類施策統籌佈局，透過整村搬遷或村內分割槽分片，將村民零散戶予以集中，一方面使其享受更完善的基礎設施和公共資源，達到生態宜居的目的;一方面騰出更多的稀缺建設空間搞組團式發展，促經濟、聚人氣。樹立“生態在前、造福後人”的前瞻意識，遵循土壤結構、土地因素等生態紅線，避免一味引進專案、監督缺位、規劃不當等導致的生態破壞。比如，20xx年xx鎮透過招投標方式敲定了由保潔公司進行整村保潔清淤，就近聘用300名村民為駐村保潔員，在充分消化閒散勞動力的基礎上，確保景區生態環境衛生，切實做到“蓄寶于山、藏富於民”。
二、建渠道，搭建互通有無的專業平臺
按照“N+2+6”的管理模式進行具體部署，即“N次跟蹤排摸+內部大資料平臺和旅遊服務平臺建立+借地借形借景借人借制借錢實現規劃督導”。透過掌握最新資料和方點陣圖，利用生態資源大資料平臺進行內部資料共享，做到各部門協調一致，以實現生態可持續、健康有序發展。
三、聚力量，打出“五指合一”的發展重拳
從中央一號檔案的“鄉村振興”，到我省“一主、六雙”的產業空間佈局，我區正處於長吉一體化協調發展的重要節點上，要充分利用區位優勢、文化優勢、資源優勢搶抓發展機遇。一要充分掌握物種資源、人文資源、建設資源，做到大資料歸集、更新、分析及時準確，供全區在招商引資、規劃建設時參閱查詢。二是要針對我區土地資源不足，且村多、小、散、窮、老的情況進行科學規劃部署。可打造2條鄉村振興旅遊示範帶，發揮以點帶面的效益。三是進行財力整合，發動社會力量最佳化注資環境，透過專案帶動人氣，透過人氣帶來效益。比如20xx年甌海率先探索成立混合所有制的強村公司，聯合103個經濟薄弱村入股，透過甌海農商行和區財政確保穩定、可持續的集體經濟收入，一舉實現了甌海區經濟薄弱村的全面脫貧摘帽。四是鼓勵多形式打造適合農旅發展的社團組織，以不同形式帶動人氣。
四、借經驗，推出因地制宜的制度措施
一是完善基礎設施建設，著力提高產業和人口承載能力。二是可借鑑義烏試點農村宅基地“三權分置”的實踐經驗。透過將宅基地所有權、資格權、使用權分置，在啟用農村沉睡資產的同時，引入一批城裡有錢“閒人”，啟用鄉村活力，確保專案引進和生態平衡。三是拓寬農村土地流轉方式。探索多種型別方式促進農村土地經營權規範化流轉。比如xx鎮透過村民將土地直接流轉給企業或個人、委託專業機構模式等多項式流轉，打造了試點民宿村、田園綜合體等，收到了良好效應。
爭做五型幹部心得體會 篇6
當前，脫貧攻堅已經到了最關鍵的時候，決勝全面建成小康社會的腳步聲已經到來，扶貧路上駐村幹部和幫扶幹部是群眾的貼心人，更是助力脫貧的領頭羊，扶貧幹部作用發揮實不實，直接影響脫貧攻堅的質量。
做“貼心人”。始終堅持以目標導向貫徹脫貧攻堅工作的全過程，充分考慮貧困的年紀、性別、致貧原因等因素，從準備經濟脫貧、思想脫貧、文化脫貧等方面下功夫，做到因村施策、因人施策，滿足貧困戶對生產生活上的每一個合理的需求，切實做到把貧困群眾滿意作為第一目標。
做“知心人”。作為扶貧幹部，要始終做到聽取群眾的意見和建議，始終把群眾的所思、所難、所想放在心上，把具體的責任扛在肩上，結合不同實際情況和工作任務，多角度、全方位和立體化推進脫貧攻堅任務落到實處，做到群眾呼聲最高、最關切的事情放在首要位置。
做“暖心人”。堅持落實好貧困群眾的政策待遇保障是扶貧幹部最基本的工作責任，做好暖心幹部就是要切實把群眾的各項利益放在第一追求，解決群眾在生產、生活上的困難，做到讓貧困戶輕裝上陣，趟出脫貧致富的好路子，實現真脫貧、脫真貧。
脫貧攻堅馬山面臨著收官，單位服務群眾為群眾解難題沒有終點，要始終帶著真情、深情、實情俯下身子到基層一線聽取群眾的意見，才能真正讓群眾更加團結緊密到黨的領導中來，更好的為全面建成小康社會打下堅實的基礎，不斷推進基層治理能力和治理體系現代化，實現鄉村振興落到實處。
爭做五型幹部心得體會 篇7
4月21日下午，我參加了中心組理論學習，只要針對財政等相關問題進行了進一步的闡述與講解，透過培訓感覺主要的體會有以下幾個方面：
領導重視，學習積極性高。這次學習很有必要很高，同時給我們培訓講課的老師水平也很高。短短的學習給我的感覺是，收穫頗多。從整個學習過程來看，感受到了自身存在的不足，也更進一步地突顯了本次培訓對我而言的重要意義。
首先，加強財政理論的學習和及時跟蹤中國財政改革與發展的實踐。從財政學的課程定位這個角度來看，提到立足中國實際，努力反映財政體制改革的實踐進展和理論研究成果，實事求是地探討社會主義市場經濟中的財政理論和實踐問題，要不斷地加深自己的理論知識學習，並不斷將前沿科學的發展引入到教學中來，充分的做到在理論知識的學習基礎上去分析和解釋財政問題和現象，提出有益的對策。
其次，梳理財政的邏輯關係，聯絡財政的實踐使我更進一步地瞭解了財政學與後續財政的關係，透過溝通認識到在對同一塊內容的講解上，哪些應該更加側重一些。重點強調的部分要與實踐的結合，精選內容，以恰當的方式突出重點和難點。
再次，注重對財政問題和財政現象分析和運用能力的培養。隨著我國經濟改革的'不斷深入，就業形勢越來越嚴峻。應該注重對能力的培養，而不是單純的將有限的理論知識灌輸。要用心去交流，透過互動培養興趣，用問題或案例來吸引注意力，並讓其自主思考問題，
經過本次財政學培訓，使我能夠更好地把握財政學的精髓、方法和手段，並應用到財政學課程當中去，以不斷提高自己的教學能力和水平。在今後的實踐中，我會努力將所學財政學理論知識融會貫通，做到理論與實踐有機結合，不斷提高對財政學的認識。
爭做五型幹部心得體會 篇8
在班裡，我是一箇中隊長。平時我也要主持好班級的活動，同學們遇到了困難，我應該也去幫忙解決，既然是隊幹部，就要樹立一個榜樣給同學們去學習.平時的工作中，如果要想同學與你合作，更好的管理集體，就要樹立自信。我現在學會了以下的幾種態度：榜樣、公正、真誠、寬容。認真傾聽輔導員的意見；事實就是反應隊員心聲；積極主動進行溝通。為了工作學習兩不誤，我也有了好方法：工作不能集中在自己這，要用“彈鋼琴”的方法來工作，把自己的時間安排好；不能放鬆對學習的要求。對於主持好班隊活動，我也不用愁了：首先要有良好的語言面貌，有自信的儀表儀態，再來要練習氣息，練習口齒靈活度，還要有創造性地解讀主持的內容，有現場意識和臨場應對技巧。
平等的知識，我們在班中是作為班幹部的身份，在這個基礎上，我們並不能為此而驕傲，來命令別人，事情還是要自己做的，人人平等。自律的意識，就因為我們是班幹，我們做每件事更應當起帶頭作用，每件事都應當成為一個良好的榜樣，並且要知錯就改。當然，要先做好自己的事。責任的意識，作為班中的一份子，又是班幹部，當然就要勇敢地擔起身上的擔子。做事時，要有一種強烈的責任感。作為班幹部，內心必須強大起來。老師有時會批評我們，同學有時也會對我們有些不滿，這個時候，有些內心脆弱的人會哭泣，想著要去辭職之類的。那一刻，我們只應該想“我哪裡做得不好，我哪裡要改正”。 我覺得不能在小圈子裡逛來逛去，要自主、自動、不自滿、不停步。我清楚得記得：那次我弄壞了同學的獎品，我心裡直發毛，因為我看得出她很喜歡這樣東西，她很心疼地撥弄著，我連連道歉。過了一會兒，她緩緩心情，說：“算了，沒關係，反正壞都已經壞了，也沒辦法了，我回家塗那個膠水試試看，你不要自責了，我不怪你。”我聽了，心如釋重負，說了聲：“謝謝！”她擁有隊幹部的一種很重要的精神，那就是——寬容。我認識到了自己的不足，我也得出了結論：知識必須透過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
我要應用我所學到的，在往後的生活中，全面發展，做真正優秀的好乾部！
爭做五型幹部心得體會 篇9
好風憑藉力，送你上青雲。天下最重要的“借”是什麼?不是借錢和借物，而是借力！領導者並不是生來就與眾不同，關鍵在於他善於藉助外力。公司組織的中層幹部管理技能提升培訓班對我來說使自己視野得到擴充套件，感悟很深，特別是有關管理者借力的理論，解決了目前班組管理上很多的困惑。
班組的班長，作為一名將尾，自己的上頭還有所長;作為所長的下級，自己還在領導著一個班組的員工。在一個班長負責的集體來說，班長本人的確具有一定的權力，但實際上，班長的權力，比如決策權和執行權等等，都必須藉助和依靠別人去完成。要做好全面工作，必須搞好同所長和其他領導者的關係，搞好與同事和班組員工的關係，依靠他們的力量，藉助他們的力量，實現心中的目標。
班組的工作，象我們檢定一班，既要做好實驗室電能表、互感器檢定;又要做好變電站計量裝置的檢修維護;還有全供區大宗使用者及變電站的電能計量裝置現場校準以及全供區所有的大使用者負荷控制系統及全供區所有已安裝配變檢測儀的維護等工作，如果僅僅依靠班長一個人的力量，撐死累活也完成不了。“你渾身是鐵能打幾根釘”。這個時候，如何借力，向誰借力就要用到老師傳授的知識了。商朝時，周文王藉助神的力量推翻殷周王的朝歌;明朝時，太祖朱元璋在黃橋藉助士兵的擁戴而確立惟我獨尊的地位。古代的先人能夠借用他人之力來實現自己的宏願，我們怎麼不能夠藉助班組員工之力來完成領導們交辦的工作了?
在我們周圍，我們有些職工有的認為是班長負全責，把"負全責"單純地理解成"全負責"。認為班組的工作就是班長的工作，所長找的就是班長，我是班員，幹好幹壞沒有多大影響。還有人把借力和求人簡單的歸類於一回事兒，其實則不然。求人是央求他人為自己辦事，借力是善於借用他人智慧和力量;求人肯定為了借力，借力並不一定求人。班組就像是一臺現場校驗儀，班組的班員就是這臺校驗儀的各個零部件，就是班長就是操作這部機器的人，班長只有瞭解了各個部件的構造和功能，才能向各個部件借力，才能最大可能的發揮這臺裝置的功效，也就是說班長只有充分藉助班組全部人才的智慧和力量，使他們明確分工，各司其職，各負其責，才能把領導分派的工作全部完成。
爭做五型幹部心得體會 篇10
2021年4月20日至29日，我作為教育幹部培訓基地的管理者、培訓者與我市55位中小學校長一起參加了市教育局委託華中師範大學教師教育學院舉辦的教育管理幹部高階研修班。培訓期間，大家聆聽了14位高水平的專家、學者、一線校長、名師的親切教誨，他們學識淵博、思想深刻、理念先進、教學風格獨特，教學藝術精湛，這一切讓我們領悟了什麼是文化”,什麼是思想，什麼是智慧！這一切讓我們讀懂了什麼是真正的教育，什麼是真正的管理，什麼是真正的校長！這一切讓我們明白了校長專業化的重要性，學校教學改革的緊迫性，終身學習的必要性！學習機會來之不易，所有參訓學員都十分珍惜！
經過九天的培訓，大家一致認為：
這是一次高品質的培訓。本次培訓授課教師均為國家基礎教育研究領域的頂尖專家，如：享受國務院政府特殊津貼、華中師大教育學院教授王坤慶，華中師大教育資訊科技學院教授吳軍其，武漢大學教育學院院長程斯輝，全國教師教育課程資源專家委員吳倫敦，湖北第二師範學院教授、國家教師培訓專家田恆平，華中師大教師教育學院院長洪早清，湖北大學教育學院教授葉顯發等。
這是一次貼近一線管理的培訓。這次培訓四分之一的內容由經驗豐富、教學藝術精湛的一線名師執教。如：湖北省唯一的心理學特級教師、學生心理諮詢專家、心理熱線主持人耿喜玲用鮮活的事實和真實案例讓參訓學員對“什麼是心理健康、如何重視自己和他人的心理健康，如何做一名幸福教師”有了更加深刻的認識。湖北武昌實驗小學校長張基廣用自己多年的治校經驗和樸實無華的語言讓參訓學員領悟到“什麼是以人為本的教育，什麼是學校管理的策略，什麼是遵循規律的校園文化建設，什麼是校長的責任與擔當”。中學語文特級教師胡明道用嫻熟的教學藝術展示了高效課堂的組織策略，為中小學校課堂評價和校本研修提供了優秀範例。
這是一次針對性很強的培訓。培訓安排的12個專題全部針對中小學校長而設計，緊緊圍繞如何培養善思考、會管理、有故事、敢擔當、能執行的中小學校長的目標而設定，為中小學校長更新觀念、提升學校領導力提供了科學的理論指導，切實滿足了參訓學員工作的需要。這是一次方式靈活的培訓。培訓活動把專家的精彩講授、名校參觀考察、學員自由分享、校園文化生活體驗、案例教學等多種方法結合起來，深受參訓學員的歡迎。這次培訓增長了見識，開闊了眼界，提升了思想境界，拓寬了校長的辦學思路，為又好又快地建立人民滿意學校指出了方向。培訓雖然結束了，但是學習無止境，發展無極限，學校管理創新之路漫長。正如馬局長在開班典禮上所要求的，要注重理論聯絡實際，堅持學用結合，知行統一，把理論知識內化為管理思想，不斷提高自身的業務水平和管理能力。聯絡我市校長培訓工作實際，我在這次培訓中的受到的啟迪是：
一是校長培訓要堅持正確的培訓方向。校長培訓一定要貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞我市社會改革發展大局和市教育局中心工作設計實施培訓方案，切實為我市教育改革服務，為提高校長專業化水平服務，為全面提高教育質量服務。無論在任何情況下，這個培訓基本方向不能變，這是校長培訓的靈魂。
二是校長培訓要採取靈活的培訓方法。校長培訓必須克服滿堂講，一言堂的弊端，要以新課程改革的理念指導培訓工作，採取靈活多樣的培訓方式方法，把專家講授與學員真實體驗結合起來，透過名校深度觀摩、問題情境教學、跟崗實踐、案例教學、學校管理問題診斷、學員經驗分享、校長論壇、課題研究、名校長工作室等形式，切實培養校長解決實際問題的能力，提高校長的學校領導力。這是校長培訓的重要支點。
三是校長培訓要注重培訓品質。培訓品質是培訓質量的基本保證，提高培訓品質的首要工作是選聘有品質的專家、學者、名師。要從市內、省內、乃至全國選聘懂業務、善管理、有思想、有專長、講究教學藝術的名師、專家、校長擔任培訓講師，以發揮開闊眼界、啟迪智慧、拓寬思路、更新觀念，愉悅情感的作用，讓參訓學員在每一堂課上都有如沐春風的感覺，使參訓學員坐得住、聽得進、用得上，這才是校長培訓吸引力之所在。