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幼教中班語文教學設計:故事問路

幼教中班語文教學設計:故事問路

一、名稱:《問路》

二、要求:

1、 學習新的單詞:cat (貓)、rabbit(兔子)、monkey(猴子),幼兒能正確發音。

2、 學習句子:I like……(我喜歡……)

三、準備:

1、 圖片一幅

2、 cat 、rabbit 、monkey 、mouse先生 、mouse小姐 、duck圖片六張

3、 六種動物的頭飾若干

四、過程

(一)、教師講述故事

1、 教師出示圖片,並講述故事

2、 教師邊講故事,幼兒邊認識故事中的動物

(二)、幼兒學念單詞:cat 、rabbit 、monkey

(三)、遊戲(1)

1、 幼兒自主選擇自己喜愛的.動物頭飾,並找到與自己頭飾相同

的小朋友兩人坐在一起。

2、 遊戲開始。

例如:當教師叫到rabbit時,頭帶rabbit的小朋友就邊做動

作,邊念英文單詞。

(四)、學習句型:I like……

1、 教師提問:Which do you like……?

2、 幼兒學念句型:I like……

(五)、遊戲(2):I like……

(六)、結束:

幼兒向客人老師介紹自己喜愛的動物,並用英語講述給老師

聽,也可以詢問客人老師喜歡什麼小動物。