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  2. 工作總結

最新中學班主任學期末工作總結

最新中學班主任學期末工作總結

中學班主任學期末工作總結

學生是棋子,班主任則是操縱這盤棋的棋手,能否順利、出色地下完這盤棋,班主任的工作思路、工作方法起著至關重要的作用。下面,就幾年的班主任工作經歷,談談這方面的體會。

1、充分了解班級情況,積極準備第一手資料

古人云:知彼知己,百戰不殆。當然,這不是說把學生處於老師的對立面,但至少可以看出在事物發展的過程中瞭解對方情況的重要性。作為一名班主任,如果你對自己的學生一無所知,你怎麼可能制定出符合班級實際情況的奮鬥目標,更不用說因材施教制定出相應的教育計劃。因此,在著手接班之前,需充分掌握學生最原始的資料,包括他們的家庭住址、聯絡辦法、學習狀況、興趣愛好、個性特徵,這樣才能詳實地建立起學生的第一檔案,以便今後處理學生問題時能胸有成竹。同時,為即將制定的班級規劃提供了切實、可行資料。

2、大膽設想、精心策劃,勾勒班級建設籃圖

一個國家有一個國家的奮鬥目標,一個班級同樣也需要有明確的奮鬥目標。否則,就如同在沙漠中迷失了方向一樣,很難走出漫天的風沙,抖掉庸懶、散漫的灰塵,去創造輝煌的業績。因此,開學伊始,班主任需根據班級組建情況,制定出班級近景和遠景規劃以及實現相應規劃的具體措施。如第一學期班級的衛生、學習、整體水平應達到什麼樣級別,一年下來要上到什麼樣的臺階,三年應達到什麼樣的檔次,每一個階段,主要解決什麼問題,只有這樣,一步一個腳印,班集體才能健康有序地向前發展。

3、加強幹部隊伍建設,提高他們整體素質

班幹,是班級建設的`橋樑,是班主任與學生之間聯絡的重要紐帶,班幹素質的高低,對整個班風的形成起著至關重要的作用。培養出一個成績優異、作風過硬的幹部隊伍,是班主任工作中必不可少的重要環節,這就必須隨時督促他們,對於他們工作中的成績或不足及時給予肯定或批語。經常召開班幹會,讓他們學會自我批評、自我總結,這樣才能磨去他們身上的瑕疵,使原有的優點綻放出更加燦爛的光彩,從而引導整個班集體走上活潑、向上的軌道。

經過自己的努力和同行的幫助,這幾年,我在班主任工作中也取得了一些成績,所帶班級先後被評為“徐州市文明班級”、“徐州市優秀團組織”、“徐州市先進志願者活動”。

以上談的是我在班主任工作中的點滴體會,由於各方面條件限制,肯定有許多不妥和不足之處,望領導批評、指正,本人將不勝感激。

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