小學生近視原因的調查報告
近些年，我發現小學生的近視眼越來越多，每到新學期班裡排座位，就讓班主任老師特別為難，“班裡的近視眼越來越多，總不能都坐在前面吧。”一些同學個子較高，眼睛近視看不清板書，便主動要求調座位。有不少同學也配戴了眼鏡，還有一部分視力較差的同學由於沒有及時配戴眼鏡，看不清黑板上的字，影響了學習。
“為什麼現在小學生的近視眼越來越多呢？”我和幾個要好的同學展開了討論。
“光猜測有什麼意思？不如我們搞一個調查吧！”我說。
造成小學生近視的原因是什麼？應該如何防治？我們決定做一次調查研究。
一、調查目的
透過本次調查，瞭解在校小學生的近視率和產生近視的原因，以及近視的矯正方法、近視的預防措施，增強小學生保護眼睛的意識，預防和減少近視的發生。
二、調查內容：
(一)從本校抽取3~6年級各兩個班學生，瞭解學生視力情況。
(二)查閱資料，調查整理，瞭解近視原因。
(三)諮詢眼科醫生，瞭解近視的成因及防治措施。
三、調查方法：
調查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結法。
四、調查時間：
XX年XX月XX日至XX月XX日(小學生上學、放學和雙休日)
五、調查過程及調查結果統計：
分兩組進行，一組調查做好記錄，另一組諮詢醫生和查閱資料，分工合作，共同進行。
(一) 從本校抽取3~6年級各兩個班學生，瞭解學生視力情況。
我們首先確定調查範圍，一、二年級學生年齡較小，眼睛發育還未成熟，我們就從三至六年級各抽兩個班的學生調查，我們利用下午兩節課後時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況，並做好記錄。
(5．0以上屬於視力正常 ，5．0以下屬於視力低下)。調查結果列表如下：
3~6年級學生視力情況調查表
班 級 總人數檢查數視力正常人數視力低下人數
人數%人數％
三、一55553258、22341、8
三、二56563358、92341、1
四、一67675277、61522、4
四、二62623658、12641、9
五、一64643554、62945、4
五、二68684058、82841、2
六、一69693956、53043、5
六、二66663857、62842、4
合 計50750730560、220239、8
(二) 調查近視同學，瞭解近視原因。
我們根據在採訪後的整理和上網查得的資料，得出引起“學校性近視”的主要原因：
1、環境因素
(1) 照明與閱讀姿勢
不良的區域性照明方式嚴重影響視力，環境與作業面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。
閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時間長的學生近視眼患病率表現高於閱讀時間短的學生，閱讀距離越近近視眼進展越快。
(2) 營養及飲食
兒童的體質、營養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的.形成和發展。體質弱時或重病後身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發生近視。此外，一些學者提出，兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關係。
(3) 地區差異及社會經濟因素
城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高，這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，並且農村學生看電視和用計算機的機會少。
2、遺傳因素
調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關係，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點物件。
(三) 根據以上訪問結果，我們又開始新一輪抽樣調查。
將3~6年級507名學生視力情況中202名視力低下同學的發病原因進行調查。
調查結果列表如下：
視力低下同學發病原因調查表
專案
班級由於遺傳因素
造成的由於環境因素造成的
讀寫姿勢不正確看電視打電
腦時間過長
班 級人數％人數％人數％
三、一313730、41356、6
三、二417、4834、81147、8
四、一320746、7533、3
四、二519、21453、8727
五、一517、31551、7931
五、二414、21242、81243
六、一3101756、71033、3
六、二310、72071、4517、9
合 計3014、910049、57235、6