我的課餘生活課堂實錄
課堂實錄是師生課堂上互動的一個記錄，下面是我的課餘生活課堂實錄的內容，歡迎閱讀！
一、激趣匯入
師：同學們，每個人的課餘生活都是豐富多彩的，大家除了每天在學校學知識以外都有自己的業餘愛好，有的喜歡畫畫，有的喜歡跳舞，還有的喜歡彈琴。老師跟你們一樣也有自己的愛好，工作之餘喜歡運動、唱歌、養花、旅遊，今天我們就來交流一下，與大家共同分享課餘生活帶來的快樂。
板書：我們的課餘生活。
昨天老師佈置了作業，現在把你們準備好的作品，旅遊照片快拿出來吧！
二、明確目標
師：既然要交流，就得有要求。請大家看看書上要求，自己讀讀。
教師指名說出書上要求，歸納板書。
1、說一說自己的課餘生活和感受。
2、評一評誰的課餘生活最有意義。
3、說一說以後自己的打算。
師：請大家齊讀要求。（生齊讀，進一步明確交流目標。）
三、互動交流
1、與同桌相互交流（出示自己的作品與照片）
師：先與你的夥伴說說自己的課餘生活和感受，注意要說出自己的快樂，表達要清楚。
我的課餘生活有———————，我喜歡—————————，我的感受是（我覺得）——————————。
開始吧！
①同桌交流，教師巡視並參與，傾聽學生髮言。
②教師點撥、指導：
師：剛才老師也參與了大家的交流，瞭解了同學們豐富多彩的業餘生活，我特別要表揚幾個同學，他們不僅在認真聽，大膽講，還進行了互動提問，有問有答，挺好的，說明在交流時，學會了動腦筋。希望大家向他們學習，夥伴之間也可以就自己感興趣的話題，進一步提問，做深入瞭解。等一會兒，推薦說得好的全班同學交流，我們要評比小明星。
③學生繼續交流。
2、 在四人小組裡交流，各組推薦優秀者準備全班交流。
3、全班彙報
師：老師出示交流法寶（出示大螢幕），對講的和聽的同學都有要求：
講：聲音洪亮，注意語速，面帶微笑，積極回答同伴提問。
聽：認真傾聽，發表意見，大膽提問，注意使用文明用語。
師：現在到了分享快樂時光環節，我們看看哪組的小夥伴最勇敢，第一個上臺與大家分享你的.快樂？（一學生上臺）
師：我們大家把掌聲送給勇敢、自信的夥伴。（全班學生熱烈鼓掌）你還帶了自己的繪畫作品上臺，真不簡單！快向大家介紹一下吧！
學生A：大家好！我的課餘生活喜歡踢足球、做手工、游泳、滑旱冰、畫畫，這其中我最喜歡畫畫，我參加過全國繪畫比賽，獲得了金獎，這是我的繪畫作品和獎章，大家都說我是一名小畫家，我覺得自己很棒！
師：你的確很棒，老師為你叫好。同學們，讓我們為小畫家熱烈鼓掌。剛才A同學給大家樹立了榜樣，希望大家向他學習。
師：聽了A同學的發言，誰還想了解關於學畫畫更多的故事。有幾個同學已經舉手了，大家積極要踴躍發言哦。你說？
學生B：A同學，我想知道你畫畫學了幾年？從幾歲開始畫的？
學生A：我學了四年，在幼兒園三歲開始學畫畫的。
學生B： 我知道了，謝謝你！
學生C：A同學，你的畫真漂亮！平時你是怎樣練的？辛苦嗎？
學生A： 挺辛苦！有時畫的不好，練煩了，媽媽就鼓勵我，別灰心，慢慢來！我就堅持練習。
學生C：謝謝你！我要向你學習。
師： 聽了你們的對話，老師真高興！從A同學身上我們懂得了要做好一件事情，不能灰心，一定要堅持。
師：還有誰願意上來與大家交流？
學生D：大家好！我的業餘生活是喜歡旅遊，這是暑假我們全家到北京旅遊的照片，這是我們在天安門前的合影。一到節假日爸爸、媽媽就帶著我到大自然看美景，我覺得跟爸爸、媽媽旅遊特別快樂。
學生E：D同學，你跟爸爸、媽媽都去過北京哪些地方？有什麼好玩的？
學生D：我們去過水立方、鳥巢、秀水街、王府井、長城，我覺得水立方特別美，北京的夜景也很美，就像我們課文裡學的那樣，果然名不虛傳。
學生E：聽了你的介紹，我也特別想去，有機會一定到首都看看！謝謝你！
師：今天大家提問很踴躍，交流的同學也很棒，老師也被你們感染了，想聽聽老師的業餘生活嗎？
生：想！老師快講吧！
師：老師也特別喜歡旅遊，每到一處都用相機拍下美景，有空看看就能引起美好的回憶。孩子們，欣賞一下老師的作品吧！（教師出示所拍大量照片）
師：看了照片，談談感受，想說些什麼？
……
4、評一評：
①明確評價標準：
師：我們討論一下說說評比的標準（學生自由發言，教師歸納），表達清楚，有意義，內容豐富。
② 學生分小組評比，選擇交流之星。
5、全班自由交流。
師：孩子們，現在就請大家走到夥伴身邊自由、隨意與朋友交流自己的課餘生活吧！有相同愛好的同學也可以在一起談談感受，比如，愛游泳的同學，上舞蹈班的同學，學電子琴的同學，喜歡滑旱冰的同學。
（全班學生自由交流）
6、小結：老師看到大家在向夥伴講述自己的課餘生活，個個眉飛色舞，非常高興，看來大家的課餘生活十分快樂，讓我們一起記下自己的課餘生活，將你最喜歡的內容寫下來吧。
指名上黑板寫：游泳、讀書、打籃球、旅遊、上網、唱歌……
四、拓展昇華
師：大家在黑板上寫了這麼多，孩子們，你們的課餘生活真是豐富多彩。今天我們聽了夥伴的介紹，相互之間有了進一步的瞭解，老師也瞭解了你們，讀懂了你們。孩子們，熱愛生活吧，喜歡課餘生活吧，你會發現生活中有很多樂趣，運動、閱讀、繪畫、手工、歌舞等等都能夠陶冶我們的情操，學會享受美好的一切吧！
1、說說今天的收穫。
2、說說今後的打算。
3、制定一個課餘時間活動安排表。
4、寫一寫自己的課餘生活，讀給家長聽。（準備全班展評）