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大班教研工作總結

大班教研工作總結

幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體,是提高保育和教育質量的組織保證,小編收集了大班教研工作總結,歡迎閱讀。

大班教研工作總結【一】

本學期來,我們在全體教師齊心協力,團結一致下,幼兒園領導的指導幫助下、在老師們的默契配合下,圓滿完成了各項教育教學任務。現將本學期教研工作總結如下:

一、加強學習,提高教師的業務素質。

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育。

2 每週四為我們教研組的活動時間。由教研組長負責,老師們輪流主持,發表看法,互相探討,相互指導,教育教學水平有了大幅度提高。

3 堅持以德為首,制訂園德育目標及日常工作中教師的行為規範,提高了教師的自身素質。

二、加強教研力度,提高教學質量

1、加強教研活動,改革課堂教學。根據幼兒發展需要,樹立目標意識,根據主題內容,開展了教育活動。本學期以“一課大家談”的形式,以集中教研為主,大家就教材內容各抒己見,共同討論出最適合的方法,這樣教師組織活動時更有信心了。

2、根據我園開設的特色課程美術和英語,開展聽、講、評活動。透過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課,許多老師發現了值得自己學習的地方,也找出了自己的不足,找到了今後提高的方向。透過園長、業務園長以及老師們的打分,我們組朱老師獲得一等獎。

3、多方面進行幼兒評估,提高教學質量。本學期末我們進行了課程活動及識字,古詩拼音的調研。每班成績都不錯,總體來說,孩子們掌握的相當好。

三、加強教學管理,提高科學管理水平

1  著重抓教師上課質量,提高教師的教學水平。教研組有計劃、有目的地到各班聽課,平均每週聽6節課,每週選擇同一課程,來聽,在聽課的過程中檢查教師是否準備好教具、學具才上課;教學過程中使用的教學手段、教學方法是否恰當,師生配合的協調性如何,是否達到教學目的。由於經常不定時地突擊檢查,促使教師認真自覺地去上好每節課,大部分教師都能做到“打有準備的仗”,事先熟悉教材,課前做好充分準備,課中能靈活運用各種教學方法進行教學,能達到教學目的。教研組在聽課過程中發現問題,能及時向班上老師提出,幫助其糾正。

2 著重抓教師之間的調研活動——評課,要求每位教師每兩週就要聽一節其他老師的課,做好教學過程記錄,課後要進行評析,並把聽課記錄上交,透過評課加深了教師們對各個活動設計意圖的理解,找到活動設計的規律及成功與失敗的原因,取長補短,吸其精華,使教師們的教學水平提高得較快。

3 著重抓教師如何組織戶外活動。合理安排幼兒的'戶外活動,使幼兒學到多方面的知識。本學期,要求教師們充分利用點心後、等時間,將在課堂上所學的生字、詩歌、英語單詞、故事、歌曲等進行復習鞏固,教幼兒學習古詩。透過多讀、多聽、多說、多做,發展了幼兒的口語表達能力、閱讀能力、朗讀能力、思維能力、記憶力。這一活動使我園的幼兒的水平得到不同程度的提高。

總之,本學期我們開展了許多工作,成績是有的,但是還有許多方面有待提高。新的學期,我們將更加努力,努力使我園的教研工作更上新臺階。

大班教研工作總結【二】

幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體,是提高保育和教育質量的組織保證,

教研組的基本任務是以教育改革為中心,認"教書育人"為出發點,開展保育、教學研究和教育改革實踐活動,不斷提高全體教師,保育員的專業水平,教育實踐能力。從而進一步提高教學和保育質量。

新的學年,在幼兒園園領導的指導下,以《規程》、《綱要》為精神依據,在骨幹教師和園內教師的努力下,順利完成了各項工作,取得良好成績,現總結如下:

一、加強學習,全方位提高教師的素質,著力培養教師的能力。

1.學習和貫徹《幼兒園工作規程》在教師個人鑽研各科教學大綱的基礎上,進行集體學習和研究,圍繞學習《新綱要》認真書寫反思,每位老師定期交出課程實踐中獲得的經驗與心得。

2.認真集體備課,定時檢查老師們的教案。

二、多形式多層次開展教研活動,提高教研活動質量。

1.本學年我們大班A組成員圍繞“情境體能”舉行了互聽互評活動。透過全園流動式的觀摩和學習,我們對“陌生的領域”有了新的認識。

2.定時召開教學教研會,認真討論教材,在教材選定後認真組織骨幹教師,年級組長分科制定,提前做好新學期的教學計劃。

基於以上活動的啟發,今後教研組還要加大自己的工作力度提高自己的工作能力,提高教師的工作積極性。發現和培養更多的優秀教師,組織更多的切實可行的活動,讓老師的各種素質獲得全面的提高。