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開學典禮教師講話稿

開學典禮教師講話稿3篇

度過了平安、愉快的假期,我們滿懷希望迎來了生機勃勃的馬年春天。在今天這個特殊時刻,能站在這裡,和家長、老師、同學們真誠交流,我倍感榮幸。以下是小編整理的開學典禮教師講話稿,歡迎閱讀。

篇一:開學典禮教師講話稿

尊敬的各位領導、老師們、同學們:

大家好!

很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這裡發言。一起慶祝旅順三高中今秋的開學。告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,我們又迎來新的一學期,同時也迎來了高一年級的新同學。在此,請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學的到來!也預祝各位同學在新的一學期裡勤奮學習,學為所用!

作為教師,我們既感到無比的幸福和無上的光榮,同時也倍感肩上責任重大。國運興衰,繫於教育;三尺講臺,關係未來。溫總理也曾說過:教師是心靈的使者,慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業能與民族興衰息息相關,這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,責任重於泰山。

我們很自豪,我們是一名人民教師,在我們的身上凝聚著學生滾燙的目光,世上很少有像老師這樣的職業,承載著千家萬戶的希望和夢想。我也有過這樣的經歷,當看到學生學習不努力時會生氣,甚至想放棄,但在我們眼中學生只是孩子,我們始終相信班級裡每一個孩子都是獨一無二的,都是可塑之才,而這就決定了我們的工作必然艱辛,但我們又必須執著的不拋棄,不放棄,始終如一的默默奉獻。

新學伊始,在場的各位同學帶著行囊和書包來到學校,無論你們是否理解,在你們的行囊裡始終裝滿了父母的殷切的寄望;在你們領到的新課本里除了知識,還寄託著學校老師的滿腔熱忱;在你們年輕的心裡,還有青春年少的你們尚未實現的理想!一個學期很長,你可以把在學校的每一天安排得充實;一個學期很短,如果每天都果得充實,在校的時間總是稍縱即逝。正處在大好時光的你們更應該抓住分分秒秒,儘快適應新學期的生活,找到學習的動力和目標,在新的一學期裡用心學習,致力成才!注重能力、素質和道德觀的培養,做一個全面發展的學生!

作為教師,我們早已做好準備,我們願傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業,就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優秀的。

藉此機會,對同學們提出幾點希望:高三年級的同學們,你們是三高中新的希望,社會、學校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇於拼搏,運用恰當的學習方法,認真地把握好每一天,從各個方面為學弟學妹作出表率,為母校爭光添彩,有一種記憶叫感動,有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人;高二年級的同學們,你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,為明年的學習打好厚實的基礎,爭取在各項常規工作中做好榜樣,一年更比一年好!有這樣一句話:大海之所以偉大,不是因為它叫大海,而是因為它是大海。希望你們除了學業

外,還要注重自己的品德修養。擁有海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!人,不一定能使自己偉大,但一定可以使自己崇高。高一年級新同學們,你們是三高中的新鮮血液,希望你們儘快適應新的環境,在平時努力做到:學會做人,學會做事,學會生活,學會學習,學會合作。作為老師我們會和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫一曲曲美妙的樂章;點燃一盞盞理想的明燈。請拿出你“天生我才必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,“直掛雲帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,相信風雨之後定見彩虹。 作為旅順三高中的老師,我們深感責任重大,我們知道每位學子的理想,父老的厚望,而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細。我們始終會堅守著自己的課堂,專心寫好每一個教案,細心上好每一節課,耐心輔導每一個學生。我們將與日月同行,與知識相伴,把熱情與夢想奉獻給教育事業,引導同學們健康、快樂、自信地生活!

新的學期,新的起點,也是新的希望,新的征程! 同學們,讓我們一起上路,共同奮進。我相信:成功一定會屬於我們,因為我們志存高遠,因為我們腳踏實地,因為我們惜時如金,因為我們持之以恆。就讓我們期待明天更為豐碩的成果!在更為激烈的競爭中乘風破浪! 旅順三高中的教育教學質量一定能夠再上新臺階!

最後深深祝福我們的三高中越走越好,祝福全體師生新學期一切都圓滿順意。

謝謝大家!

篇二:開學典禮教師講話稿

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家好!很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這裡發言,一起迎接海州高中新學期的開學。結束了假期的休整,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期,新的起點,新的希望。對於學校,對於教師,對於學生而言,都是嶄新的一頁篇章。新學期,大家都滿懷希望,帶著憧憬,懷著激動,攜著興奮,又重新回到了久別的.校園。

作為教師,在新學期裡,我們依然會孜孜不倦,以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺,向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!併力爭在新的學期裡取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永

生!”“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠,用實際行動逐步的耕耘,加之不斷的進取與努力,就能實現我們教師人生的價值,同時也培育出新時代的一批批天之嬌子和祖國的棟樑。

作為教師,我們早已經做好了準備,我們願傾我們所能,全力以赴,去教育好學生。因為選擇了這個職業,就註定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優秀的。

在此,我也代表全體教師向全校學生作出承諾和表態。一,積極主動的學習。俗話說:要給學生一杯水,教師自身就要有一桶水。也常聽說:活到老,學到老。身為一名教師,在新學期的教學崗位上,我們會一如既往,繼續發揚刻苦鑽研的精神,吃透挖深教材內容,領悟教材思想內涵和精髓,把握教材思路,靈活運用教材教法,用豐厚的知識底蘊把學生教好,培育好,引導好。在平時規定的學習時間裡認真學習業務知識,做好各種記錄和筆記,並在業餘的時間裡做到經常撰論文、教學案例、教學反思,及時記下教學心得,不斷提高業務水平和素質修養,使自己在教育教學的崗位上不斷進步,不斷提高。二,做好日常的備課、上課與批改工作。新學期,我們也會同以往一樣,做到課前認真備課,既備教材教法又同時備學生。在課堂中充分利用好有限的時間,向教學的主陣地——課堂的45分鐘要成績、要效率。在課後做到作業及時批改,針對學生學習存在的問題和不足,做好進一步的鞏固與加深和必要的講評。我們會以“認真細緻的備好課,紮實有效的上好課,及時正確的做好批改,針對問題做好講評”為指導和宗旨去投身教學,服務學生。三、提高教師的為人師表和師德師風的自身修養。“學高為師,德高為範。”教師的崗位雖看似平凡,但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱鉅的工程。因此,我們教師還會繼續加強師德師風的學習,在平日的工作中,樹立正確的思想,培養高尚的情操,提升自身的師德,再塑良好的師風,在辛勤耕耘的學校大舞臺上,做一名品、德、才、行合格並優秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著教師還應該樹立一個遠大的理想。就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插雲霄;就像一隻鷹,正是有了對藍天的嚮往,它才可能遨遊天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,只有有理想的教師才是積極進取的教師,才能在教育教學的崗位上飛得更高,飛得更遠,才能真正體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。

但人生非坦途。教師應該有充分的心理準備,也許工作中會遇到很多挫折和困難,但這也正是考驗我們教師的一塊試金石,是一方鍛鍊人的人生大舞臺。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們大家在幾句話中互相共勉:選擇了勤勉和奮鬥,也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,共同奮進,努力在今朝,去創造美好的明天吧!

最後深深地祝福海州高中的全體教師,在新的學期裡工作順利、身體健康。祝願海州高中的全體學生,學習進步,再登高峰。

篇三:開學典禮教師講話稿

上午好!承蒙各位領導的厚愛,我有幸作為教師代表在這裡發言,心情十分激動。我之所以取得現在的成績,首先,要感謝學校給了我這樣一個平臺來展現自我。第二個感謝學校各位領導,是你們的關心與鼓勵,給我最大的支援,最大的動力,讓我能安心工作,實現夢想。第三個感謝身邊的同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級,傳授給我很多經驗,讓我能夠快速的成長;我所在的科組是一個優秀的教研組,很多老師在教學上是我學習的榜樣,他們都是非常優秀的教師,非常敬業,敢於創新,又很熱心幫助指導青年教師,這非常有利於我們的教學水平的提高。

從邁進海州高中的校門開始,我就始終有一個信念:做一位有激情、有愛心、耐心、責任心的老師,我深信:唯有充滿激情地工作,才能讓工作更富有魅力。

和在座的很多老教師相比,我還有許多不足,也沒有什麼經驗之談。在教學上,經驗的缺乏,情況的生疏,年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。

當新一輪的課堂教學改革如火如荼地開展起來時,我有幸成為課堂教學改革一線的一名教師。剛剛開始實施課堂教學改革,幾節課下來,看著學生們亂哄哄,他們是自主快樂了,一節課下來,體會只有一個字:亂!剛剛湧起的一點激情也逐漸冷卻下來。難道新課改就是亂?我疑惑了.透過實踐,漸漸地,我的思維變得開闊了,對課改的理解逐漸撥雲見日:我之所以茫然,是因為將課改想得過於神秘而無法企及;之所以感覺亂,是自己的思維還定格於傳統的教學模式之中,從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學模式。其實,課堂教學改革只是一次契機,它就是我們一直在做,而且從未間斷過的追求,只是一些更富學識的人將它完整的歸納並積極推廣的教育理念。它並不清高,也不象我們想象中的那樣不可能,它是可行的,也是可信的,更是自主、快樂、高效的!

贊訶夫說過:“書知識如果沒有經過教師心靈的加溫,傳授越多,學生將變得越冷漠、越無知”。教學中,我深深地會到課堂教學改革會讓教師輕鬆,讓學生快樂;課堂教學改革改變了學生的學習生活,也改變教師的教學生活。課堂教學改革中學生可能會改變他們的一生,新課程中的教師也將煥發出新的生命。教師將與課堂教學改革同行,將與學生共同成長。

每一個學生都有他自己獨特的想法,只要老師願意去聽,細心去感受,就會深入到他們的心靈深處,探知他們的需求和渴望,由此,也就會在教學方面收到意想不到的效果。課堂教學改革需要我們每一位教師不斷地探索、實踐、領悟。與此同時,不要忘了多和學生交流,多聽聽學生的心聲。——總之,這一過程需要耐心和經驗積累。

在這一年裡,我遇到過很多困難, 我也曾倍受打擊,甚至掉眼淚,更加深刻的體會到吳校長對我的殷殷教誨:“不怕苦難,遇事多想辦法,辦法總比困難多,多積累經驗長本事,會讓你受益終身的!”帶著鼓勵與期待,我一直努力,我體會到:遇到苦難並不可怕,怕的是害怕困難,心灰意冷,記得一本書裡曾經說過:“快樂是一種能力,能夠在任何環境中保持一顆快樂的心,可以更有把握走進成功!快樂是一種能力,幸福是一種態度,工作中是否幸福,難道不是取決於我自己嗎?

各位尊敬的的老師們,你們都是那麼優秀,那麼親切,那麼敬業,我真的很榮幸能在這個溫暖而有力的大家庭中不斷學習,逐漸成長,懇請大家能繼續幫助我,讓我為那些可愛的學生,為我們的學校,為我們的教育事業儘自己的一份力量。

祝願在座的每一位身體健康,萬事如意。謝謝!