圓明園的毀滅評課稿 各位領導、老師們： 　　大家好! 　　在這天高雲淡、秋高氣爽的日子裡,我們又迎來了五校聯誼活動。今天我們大家匯聚在望二小，共同聆聽了×老師給我們上的一節精彩的語文課—《圓明園的毀滅》。 這節課×老師以情感為主線貫穿課堂始終，使我們真切地體會到了什麼是美得心醉，毀得心碎。這節課

《圓明園的毀滅》學習設計方案 　　學習目標： 　　情感目標:使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，是我國近代屈辱歷史的見證，從而喚起學生捍衛祖國神聖尊嚴的責任感。 　　認知目標： 　　1 瞭解圓明園的昔日輝煌、毀滅過程。 　　2 理解重點詞語，有感情地朗讀課文，背誦喜愛的句子或

《圓明園的毀滅》教學實錄與評析 　　一、教材理解 　　《圓明園的毀滅》是人教版六年制小學語文第九冊第七單元的一篇講讀課文。課文以精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它的毀滅，旨在激發學生對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。這是一篇向學生進行愛國主義教育的極好教材，但由於文中內容距學生生活實

聽《圓明園的毀滅》隨感 　　魯迅先生說過：悲劇，就是將有價值的東西撕毀給人看。這話，在聽了王舟老師的《圓明園的毀滅》，我有了更深切的體會。 　　《圓明園的毀滅》是人教版六年制小學語文第九冊第七單元的一篇講讀課文。課文以精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它的毀滅，旨在激發學生對祖國燦爛文化的熱愛和對

圓明園的毀滅讀後感1000字作文 　　學了課文《圓明園的毀滅》，我感慨萬千。 　　1860年10月6日，英法聯軍侵入我國北京，闖入圓明園，而慈禧太后帶著皇帝逃出了京城。英法聯軍瘋狂地搶奪、毀壞、火燒園中寶藏文物、古建築，這幫侵略軍在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是我們中國歷史上最悲哀最黑暗的歷史

小學課文《圓明園的毀滅》教學實錄 　　《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表現了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。 　　師：同學們請舉起你寫字的手，我們一起來寫《圓明園的毀滅》。這裡的“圓”是圓滿無缺的“圓”，“明”是光明普照的“明”，“園

《圓明園的毀滅》課文教學 　　《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。 　　【教學目標】 　　1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、

圓明園的毀滅讀後感400字 　　《圓明園的毀滅》讀後感400字 　　今天，我們學完了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當時清政府的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯軍! 　　圓明園曾經是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國園林藝術的瑰寶，建築的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大

圓明園的毀滅是什麼 　　《圓明園的毀滅》是人教課標版小學語文五年級上冊第七單元第21課的課文，也是北京教育課改版小學五年級下冊第三單元第10課的課文。這樣寫是為了透過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。 　　課文原文 　　《圓明園的毀滅》

五年級圓明園的毀滅 　　圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失! 　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。 　　圓明園中，有金

圓明園的毀滅簡案 　　《圓明園的毀滅》主要講了圓明園的毀滅是中國乃至全世界文化史上不可估量的損失，然後介紹了圓明園建築的宏偉和最珍貴的歷史文物，最後用精煉、準確的語言介紹圓明園毀滅的經過。 　　學生分析 　　四年級的學生，知識面較寬，尤其是經過長期的培養和訓練，他們已具備了豐富的想象能力和較強的

《圓明園的毀滅》教學策略 　　語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。 　　一、梳理——指向"篇感""段感"的形成 　　一個人的用字、用詞、遣詞造句，在口頭中經常得到練習，而"段"的意識、"篇"的意識，口頭中得不到練習。

圓明園的毀滅生字詞 　　匯入課題 　　圓明園遺址位於北京市西郊。這是一 座建築宏偉的皇家園林。是清政府集中了 全國的能工巧匠和耗費鉅額資財，前後共 用了一百五十年修建而成的。這座中外聞 名的園林，竟在1860年遭到英法聯軍瘋狂 搶劫後縱火焚燬，變成了一片廢。 　　學習生字 　　sǔn huán

圓明園的毀滅前資料 　　圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失! 　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環繞在圓明園周圍。 　　圓明園中有金

《圓明園的毀滅》課文批註及相關資料 　　圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!【“不可估量”的“量”讀音要準確，損失的不可估量恰恰說明價值的“不可估量”，讓人心中對他的毀滅產生心疼、痛恨之情。】 　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春

《圓明園的毀滅》綜合資料 　　教材分： 　　這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。 　　課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。寫作時，首尾呼應，題目是“毀

《圓明園的毀滅》第二課時教學實錄 　　教學思路 　　《圓明園的毀滅》是六年制小學語文第九冊第七組的講讀課文，它是第七組重點訓練專案“寫文章要有中心”的範文之一。這篇課文講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。基於文章的這個中心，我在第二課時設計

《圓明園的毀滅》練習設計 　　一、看拼音寫詞語。 　　Sun shi 　　huang jia　　　 xiang zheng 　　　hong wei 　　(　　　 ) (　　　　　 ) 　(　　　　　　 ) 　(　　　　 ) 　　tang dai 　yi shu 　　　xiao hui 　　qi

《圓明園的毀滅》閱讀指導 　　片斷 　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象徵著熱鬧街市的“買賣街”，也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬

課文《圓明園的毀滅》教學過程 　　《圓明園的毀滅》詳盡地介紹了圓明園的佈局、建築風格及收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的宏偉壯觀。作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。 　　【教材簡析】 　　這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心，題