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中學生青春勵志文章:假如給我三天光明

中學生青春勵志文章:假如給我三天光明

我們總是在抱怨,抱怨學習太忙,工作太累;抱怨沒人關心,人與人冷冰冰;抱怨今天的晚飯不好吃。當我曾經在電視裡看當過這樣一部電視報道《假如給我三天光明》煩躁的心被梳理,不由的讓我重新學會感謝生活。

他的名字就叫海倫。凱勒,20世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子,但在精神上,她絕對是個巨人。“聾,啞,盲”的生理缺陷註定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活,可以說生活對她是不公平的,但是她沒有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

“要是我能把曾經幫助過我的人都寫下來,那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權,使我能夠在缺陷的陰影中,安詳地快樂前進。”進入柏金斯盲人學校,海倫是以這樣的態度面對生活。在學校中,大家都很友善。海倫第一次意識到原來還有這麼人,關愛自己。

同學常牽著她的手,在她的手心裡講述著動人的故事。富勒小姐,為了能讓她學會說話,從基本單詞教起,一遍遍的`發著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上,嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運動。貝爾博士願意讓她去觸控一件件珍貴的展覽品,圓了她想更真實的去接觸書本上所說的古代文明的願望。

可以說面對著一切一切的幫助,關愛。海倫都用心去感謝,她對生活中的點點滴滴都覺得那麼的可愛。而我們呢?

經常因為一點小事,我們就悶悶不樂。總是覺得自己被別人冷落,認為自己是世界上最孤獨的人。我們可能因為某個方面的缺陷就去大罵老天不公,好象所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優秀的成績面前,我們沾沾自喜,好象高人一等。而哪天,考砸了,最好誰都不要靠近我。“哼,算你成績好死了。”這樣的想法充斥著我們。

可愛的生活!?在這裡誰又會有這樣一份心情呢?

“許多人都感到奇怪,像我這樣又盲又聾的人怎麼能領略瀑布的奇觀,他們老是這樣問我:“你既看不見波濤洶湧,也聽不見怒吼呼嘯,它們對你有什麼意義呢?”其實,意義極大,這是我與生活在進行心靈的溝通。”生活與心靈的溝通,這是什麼?我們是否給自己留了份時間去領略生活之美,去與生活溝通呢。我們總是忙忙碌碌,快節奏壓榨我們的思想空間。我們只會去關心下一秒鐘的工作,卻忽略了放慢腳步去感悟,品位眼前的生活。在擁擠的道路上,我們只會趕路,許許多多感動的時刻就這樣與我們擦肩而過。對明天我們充滿期待,而當明天變成昨天時,我們是否留意過生活的點滴,時間沉澱下來的東西。

不要去說,生活是不公平的,世界上沒有絕對的公平。我們應該把更多的情感投入到對生活點滴的感悟中,而並非一再的抱怨。我想,海倫。凱勒生活在樂觀,快樂中。我們也同樣有著能讓我們感動的生活,重要的是我們要有一顆感謝生活的心。

讓我們去學會感謝生活,去記住一個個讓人感動的瞬間。用真摯,樂觀的樂觀的心面對生活的中點點滴滴。

學會感謝生活,《假如給我三天光明》給我的啟示。